Bilan de compétences

Expertise & proximité
Accompagnement individuel assuré par un consultant spécialiste des trajectoires professionnelles. Organisme à taille humaine, disponibilité et réactivité. Bilan réalisé 100% en distanciel avec des outils modernes et

Informations pratiques

Tarif : 1 600 €
Durée : 20 heures
Modalité : À distance
Rythme : Plusieurs rythmes possibles

Objectifs

Le bilan de compétences a pour objectif de permettre au bénéficiaire d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ainsi que ses aptitudes, motivations, valeurs et intérêts, afin de construire ou de confirmer un projet professionnel en adéquation avec son profil et l’évolution du marché de l’emploi. Il vise à favoriser une prise de recul sur son parcours et à clarifier les leviers d’épanouissement et de performance dans le travail.
Cette action accompagne le participant dans l’identification de ses ressources, de ses points d’appui et de ses axes de développement. Elle permet d’explorer différentes voies d’évolution : mobilité interne, reconversion professionnelle, changement de poste, transition vers un nouveau métier, reprise ou création d’activité. Elle contribue ainsi à sécuriser les trajectoires professionnelles et à renforcer l’employabilité.
Le bilan de compétences aide également à repérer les compétences transférables d’un contexte professionnel à un autre, à objectiver les expériences passées et à valoriser les acquis auprès des recruteurs ou dans le cadre de démarches de formation. Le bénéficiaire est guidé dans la prise de décision grâce à un travail d’investigation, d’analyse des besoins du marché et de confrontation de ses souhaits à la réalité du terrain.
Le bilan de compétences permet au participant d’élaborer un projet professionnel réalisable et cohérent avec ses ressources, son environnement, sa situation personnelle et ses contraintes. Il l’accompagne dans la définition des étapes de mise en œuvre du projet retenu, notamment par la construction d’un plan d’action opérationnel : formations nécessaires, actions de réseautage, démarches administratives, communication professionnelle, etc.
Le processus repose sur des séances d’entretien avec un consultant accompagné par des outils psychométriques et des ressources d’investigation, dans un cadre d’écoute active et de confidentialité. La démarche encourage l’autonomie, la confiance en soi et la capacité à prendre des décisions éclairées concernant son avenir professionnel.
L’objectif final est que le participant dispose d’une vision claire et documentée de son projet professionnel, assortie d’un plan d’action précis lui permettant de mettre en œuvre concrètement ses choix. À l’issue du bilan, une synthèse écrite lui est remise pour faciliter la valorisation de sa démarche auprès des acteurs de l’emploi, de la formation ou de l’entreprise.

Déroulement

Le bilan de compétences se déroule en trois phases complémentaires, adaptées au parcours, aux attentes et au projet du bénéficiaire. Chaque étape est personnalisée en fonction des besoins identifiés lors du positionnement initial.
Phase 1 – Analyse de la demande et définition des objectifs
Lors d’un premier entretien approfondi, le bénéficiaire exprime ses attentes, ses motivations et son contexte professionnel. Ensemble, nous clarifions les objectifs du bilan, le degré d’urgence et les options envisageables. Cette phase permet d’identifier les ressources personnelles et professionnelles déjà mobilisables et de co-construire un parcours sur mesure.
Phase 2 – Exploration et investigation
Plusieurs axes d’analyse sont développés afin de mettre en lumière les talents, aptitudes et compétences transférables : retour sur les expériences professionnelles, étude du fonctionnement personnel, repérage des réussites, valeurs, intérêts professionnels et leviers d’épanouissement.
Le bénéficiaire explore différentes pistes d’évolution : consolidation d’un poste actuel, mobilité interne, reconversion, transition professionnelle, création ou reprise d’activité.
Cette phase peut également intégrer une mise en perspective avec la réalité du marché et des métiers visés : recherche d’informations sectorielles, analyse des conditions d’exercice, identification des formations nécessaires et des passerelles possibles.
Phase 3 – Élaboration et planification du projet professionnel
Les pistes identifiées sont analysées selon leur faisabilité et leur cohérence avec le profil, l’environnement et les contraintes du bénéficiaire.
Le projet final est formalisé avec ses étapes de mise en œuvre : actions à engager, formations à mobiliser, démarches réseau, outils de communication professionnelle, planification dans le temps.
Une synthèse confidentielle est remise au bénéficiaire pour faciliter la valorisation de son projet auprès des acteurs du monde professionnel.
Tout au long du bilan, le bénéficiaire bénéficie d’un accompagnement individualisé en distanciel par un consultant spécialisé, garantissant écoute active, bienveillance et progression au rythme de chacun, dans le respect strict de la confidentialité.

Ce que tu obtiens

À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire dispose d’une vision claire et argumentée de ses compétences, de ses motivations et de ses valeurs professionnelles, ainsi que des pistes d’évolution cohérentes avec son profil et ses contraintes. Il identifie les compétences transférables pouvant être mobilisées dans un nouveau contexte ou dans la progression de son parcours actuel.
Un projet professionnel réaliste et réalisable est défini, accompagné d’un plan d’action opérationnel permettant sa mise en œuvre : démarches à entreprendre, développement de nouvelles compétences, actions de formation ou de transition à prévoir.
Une synthèse écrite confidentielle est remise au bénéficiaire à l’issue du bilan afin de faciliter la mise en valeur des acquis de la démarche auprès d’un employeur ou dans le cadre d’une mobilité professionnelle.
L’évaluation des acquis se fonde sur la progression observée, l’implication dans la démarche et la qualité de la formalisation du projet, en cohérence avec les objectifs définis en début de bilan.

Admission

  • Admission sans disposition particulière
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