Objectifs
L’objectif pédagogique du bilan de compétences 10 heures est d’accompagner le bénéficiaire dans une démarche ciblée et décisionnelle, visant à obtenir une clarification rapide de son orientation professionnelle ou à soutenir une prise de décision à court terme.
Ce format s’adresse à des personnes disposant déjà d’une réflexion engagée et se situant dans une dynamique de reconversion ou d’évolution professionnelle à court terme. Le bilan permet d’analyser de manière synthétique le parcours professionnel et personnel, d’identifier les compétences transférables, les motivations, les valeurs et les conditions de réussite, afin de mettre en cohérence le projet envisagé avec le profil du bénéficiaire.
L’accompagnement vise également à confronter une piste professionnelle prioritaire à la réalité du marché du travail, notamment par la réalisation d’une enquête terrain obligatoire, permettant de valider la faisabilité du projet et d’ajuster les représentations initiales.
Le bilan repose sur une forte implication du bénéficiaire, avec un travail individuel renforcé, encadré par le consultant. Celui-ci agit comme facilitateur méthodologique, en aidant le bénéficiaire à structurer ses réflexions, à utiliser les outils d’auto-évaluation et à transformer son analyse en un plan d’action concret.
À l’issue du bilan, le bénéficiaire est en capacité de se positionner clairement sur une orientation professionnelle réaliste et de s’engager dans les premières démarches nécessaires à sa mise en œuvre.
Ce format s’adresse à des personnes disposant déjà d’une réflexion engagée et se situant dans une dynamique de reconversion ou d’évolution professionnelle à court terme. Le bilan permet d’analyser de manière synthétique le parcours professionnel et personnel, d’identifier les compétences transférables, les motivations, les valeurs et les conditions de réussite, afin de mettre en cohérence le projet envisagé avec le profil du bénéficiaire.
L’accompagnement vise également à confronter une piste professionnelle prioritaire à la réalité du marché du travail, notamment par la réalisation d’une enquête terrain obligatoire, permettant de valider la faisabilité du projet et d’ajuster les représentations initiales.
Le bilan repose sur une forte implication du bénéficiaire, avec un travail individuel renforcé, encadré par le consultant. Celui-ci agit comme facilitateur méthodologique, en aidant le bénéficiaire à structurer ses réflexions, à utiliser les outils d’auto-évaluation et à transformer son analyse en un plan d’action concret.
À l’issue du bilan, le bénéficiaire est en capacité de se positionner clairement sur une orientation professionnelle réaliste et de s’engager dans les premières démarches nécessaires à sa mise en œuvre.