Bilan de compétences

Le bilan de compétences est conduit par une psychologue du travail et comprend les phases prévues par les articles L.6313-10 à L.6313-12 et R.6313-4 à R.6313-8 du Code du travail :

1° Phase préliminaire

Analyse de la demande et clarification des attentes.
Présentation des méthodes, outils et modalités du bilan.
Définition des objectifs et des conditions de déroulement.

2° Phase d’investigation

Identification des compétences, aptitudes, motivations et valeurs professionnelles et personnelles.
Analyse du parcours et repérage des ressources mobilisables.
Exploration de scénarios professionnels réalistes et cohérents avec le profil du bénéficiaire.
Utilisation d’outils psychométriques, questionnaires d’intérêts, valeurs, 360°, etc. et supports méthodologiques.

3° Phase de conclusion

Élaboration d’un ou plusieurs projets professionnels ou de formation.
Formalisation d’un plan d’action détaillé (étapes, calendrier, besoins en formation).
Restitution d’une synthèse écrite, confidentielle, remise au seul bénéficiaire.


Ce bilan (20 heures) permet un accompagnement complet et personnalisé :

Phase préliminaire – 3 h 30 : analyse des besoins et cadrage de la démarche.

Phase d’investigation – 13 h 30 : analyse des compétences, motivations, repérage des ressources, exploration de plusieurs pistes professionnelles et tests adaptés.

Phase de conclusion – 3 h : élaboration d’un projet réaliste, plan d’action et remise de la synthèse.

>> Convient pour les projets d’évolution ou de reconversion nécessitant un temps d’exploration conséquent.

La durée du bilan de compétences est adaptée aux besoins spécifiques du bénéficiaire, dans la limite légale de 24 heures (article R.6313-4 du Code du travail).
Selon la situation, la durée du bilan peut être adaptée. Cette adaptation est définie lors de l’entretien préalable et formalisée dans le devis, et le calendrier personnalisé avant tout démarrage. Dans tous les cas, les trois phases réglementaires (préliminaire, investigation, conclusion) sont respectées et une synthèse écrite confidentielle est remise au bénéficiaire.

Modalités
Entretiens individuels (1h30 ou 45 min), travail guidé proposé en interséances, carnet de suivi et planning en ligne, possibilité d’adapter le rythme selon les disponibilités.

Accessibilité
Un entretien préalable est organisé pour identifier les besoins spécifiques. Des solutions sur mesure sont proposées en cas de handicap : visioconférence, accompagnement téléphonique, envoi anticipé des supports, mise en place d’un accès amovible sur demande.

À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire dispose :

D’une analyse approfondie de son parcours professionnel, de ses expériences et de ses compétences transférables.

D’un inventaire structuré de ses savoir-faire, savoir-être et aptitudes personnelles et professionnelles.

D’une meilleure connaissance de ses motivations, valeurs et intérêts professionnels, permettant de clarifier ses priorités.

De scénarios professionnels réalistes et argumentés, cohérents avec ses compétences, son projet de vie et les opportunités du marché de l’emploi.

D’un ou plusieurs projets professionnels clairement définis et hiérarchisés (reconversion, évolution interne, reprise ou création d’activité).

D’un plan d’action opérationnel, détaillant les étapes de mise en œuvre (formations complémentaires, recherches d’emploi, démarches administratives, calendrier prévisionnel).

D’une synthèse écrite personnalisée, confidentielle, qui récapitule le parcours, les résultats obtenus, les hypothèses explorées et les décisions retenues.

D’une feuille de route claire et motivante qui lui permet d’avancer en autonomie après la fin du bilan.

Ces résultats permettent au bénéficiaire de :

Se positionner avec plus de confiance sur le marché de l’emploi ou dans son organisation actuelle.

Anticiper les besoins de développement de compétences et planifier les actions nécessaires.

Engager des démarches concrètes (formation, mobilité, recherche d’emploi) de manière éclairée et sécurisée.

Renforcer sa motivation et sa capacité à prendre des décisions professionnelles alignées avec ses valeurs et son équilibre personnel.

L’accompagnement favorise l’autonomie et l’implication active du bénéficiaire tout au long du processus.

Les résultats sont personnalisés, co-construits et exploitables immédiatement.

Notre organisme s’engage à rendre le bilan de compétences accessible à toute personne, quelle que soit sa situation.

Un entretien préalable personnalisé est proposé avant toute inscription afin d’identifier les besoins spécifiques et d’évaluer les aménagements nécessaires.

Solutions proposées selon les situations :

Aménagements physiques : mise en place d’une rampe amovible pour l’accès au bâtiment (comportant une marche non aménageable), aménagement des espaces pour la mobilité.

Adaptation des supports : documents en gros caractères, fichiers numériques accessibles (Word, PDF lisible par synthèse vocale), temps supplémentaire pour les tests et exercices si besoin.

Modalités pédagogiques adaptées : rythme modulé, séquences plus courtes ou espacées, possibilité de pauses plus fréquentes.

Modalités techniques adaptées : visioconférence pour les personnes ayant des difficultés de déplacement, envoi anticipé des supports par mail pour préparation en amont.

Aide humaine : possibilité d’accueil avec accompagnant, interprète ou aidant si nécessaire.

Référent handicap :
Un référent handicap est disponible pour accompagner le bénéficiaire tout au long du parcours, coordonner les adaptations, et faire le lien avec les partenaires (MDPH, Cap emploi).

Confidentialité et respect des choix :
Toutes les informations partagées lors de l’entretien préalable sont confidentielles. Les aménagements proposés sont soumis à l’accord du bénéficiaire et formalisés avant le démarrage de la prestation.

Objectif :
Permettre à chaque bénéficiaire de réaliser son bilan de compétences dans les meilleures conditions possibles et garantir l’égalité d’accès à la prestation, conformément aux articles L.5213-6 et suivants du Code du travail .