Objectifs
L’objectif du bilan de compétences est de vous permettre de construire un projet professionnel épanouissant, motivant et réaliste, en cohérence avec votre personnalité, vos valeurs et votre situation.
Il vous permet d’analyser vos compétences professionnelles et personnelles, vos aptitudes, vos motivations et vos atouts afin de définir un projet professionnel clair et, si nécessaire, un projet de formation adapté.
Le bilan de compétences, vous permet de :
• Faire le point sur votre parcours et vos acquis ;
• Mieux vous connaître pour identifier vos talents et vos aspirations ;
• Explorer des pistes professionnelles réalistes et cohérentes ;
• Vérifier la faisabilité des projets envisagés ;
• Identifier vos besoins et conditions de travail favorables ;
• Identifier et lever les freins à l’évolution professionnelle;
• Vous positionner sur le marché du travail ;
• Définir un plan d’action concret et structuré.
À l’issue du bilan, vous disposerez d’une vision claire de votre projet et des étapes à mettre en œuvre pour le réaliser.
Déroulement
Le bilan de compétences est une démarche volontaire et personnelle. Il permet de construire un projet professionnel en étant accompagné à chaque étape, tout en développant progressivement son autonomie.
L’accompagnement est personnalisé en fonction du profil, des objectifs et du rythme du bénéficiaire.
L’accompagnement est individuel et entièrement confidentiel.
Le bilan se déroule sur une période moyenne de 8 à 12 semaines et suit les trois phases réglementaires inscrites au Code du travail :
1 – Phase préliminaire (2 heures en présentiel)
Cette phase permet de :
• analyser la demande et la situation professionnelle ;
• clarifier les attentes et les besoins ;
• définir les objectifs du bilan ;
• présenter la méthodologie et les outils utilisés ;
• organiser le calendrier et les modalités d’accompagnement.
Les objectifs font l’objet d’une formalisation écrite validée par le bénéficiaire.
2 – Phase d’investigation (18 heures : Alternance entre entretiens en présentiel (12h) et travail personnel guidé (6h))
L’accompagnement est personnalisé selon le profil et les objectifs du bénéficiaire.
Cette phase permet de :
• Analyser le parcours professionnel et personnel ;
• Identifier les compétences acquises et leur transférabilité vers d’autres métiers ;
• Explorer les valeurs, motivations et centres d’intérêt ;
• Analyser la personnalité et modes de fonctionnement ;
• Définir les conditions de travail favorables ;
• Explorer des pistes métiers cohérentes ;
• Vérifier la faisabilité des projets envisagés ;
• Élaborer des alternatives, dont un projet de formation ou de VAE.
3 – Phase de conclusion (4 heures : 2 heures en présentiel et 2 heures de travail personnel guidé)
Cette phase permet de :
• Valider le projet professionnel retenu ;
• Formaliser un plan d’action détaillé ;
• Identifier les étapes et moyens de mise en œuvre ;
• Sécuriser le projet dans le temps.
Une synthèse écrite et commentée est remise au bénéficiaire. Elle reste strictement confidentielle.
Toute transmission à un tiers nécessite l’accord écrit du bénéficiaire.
Un entretien de suivi est proposé six mois après la fin du bilan. Il permet d’évaluer l’avancement du projet et d’ajuster le plan d’action si nécessaire.
Ce que tu obtiens
À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire dispose :
• D’une analyse structurée de son parcours professionnel ;
• D’une identification claire de ses compétences mobilisables ;
• D’une meilleure compréhension de ses motivations et valeurs ;
• D’un ou plusieurs projets professionnels cohérents ;
• D’une évaluation de la faisabilité des projets envisagés ;
• D’un plan d’action détaillé et planifié ;
• D’un calendrier adapté à sa situation personnelle et professionnelle.
Le bénéficiaire repart avec une vision clarifiée de son avenir professionnel et des étapes concrètes à mettre en œuvre pour sécuriser son projet.
Le bilan favorise une prise de décision autonome et réfléchie concernant l’évolution professionnelle.
Admission
- Admission sans disposition particulière
Accessibilité
Un accueil et une écoute particulière et individuelle sera appliquée à toute personne en situation de handicap.
Les besoins spécifiques sont étudiés au cas par cas, en lien avec les partenaires spécialisés du territoire