Bilan de compétences

Le bilan de compétences est envisagé dans le cadre d'une interrogation de la personne en activité sur sa situation professionnelle, soit pour confirmer son choix, soit pour réinterroger la suite de sa carrière.

Il est organisé en trois phases, au terme desquelles une synthèse écrite des résultats est remise à l'intéressé.

1 / Phase préliminaire : analyse de la demande.
- Analyser la demande et les besoins de la personne bénéficiaire.
- Vérifier que le bénéficiaire est volontaire pour réaliser son bilan notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l'entreprise.
- Déterminer le format le plus adapté à la situation et aux besoins.
- Définir conjointement les modalités de déroulement.

2 / La phase d'investigation : construction et pertinence du projet professionnel.
Sur la base du bilan et des motivations de la personne bénéficiaire, cette phase permet de définir le projet professionnel comme suit :
- Construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence.
- Élaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l'expérience.

3 / La phase de conclusions : présentation d'un document de synthèse.
La phase de conclusions s'achève par la présentation à la personne bénéficiaire des résultats détaillés et d'un document de synthèse. Grâce à plusieurs entretiens personnalisés, le bilan se clôt par une synthèse rédigée qui aura fait l'objet d'un échange avec la personne accompagnée avec le contenu suivant :
- Analyse des compétences professionnelles et personnelles.
- Définition du projet professionnel et des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle.
- Définition des conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels.
- Définition des principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en œuvre du ou des projets professionnels (dont l'entretien de suivi).

MOYENS PÉDAGOGIQUES : « Vous serez accompagné par votre consultant spécialisé référent dans un local dédié garantissant la discrétion, la confidentialité et la neutralité de nos échanges. Notre méthode basée sur l’orientation positive et le « life design » vous place comme l’acteur(trice) principal(e). Nous favorisons votre engagement en personnalisant votre parcours.
Moyens Pédagogiques : Nous utilisons divers moyens, techniques et outils pédagogiques : carnet d’Odyssée, tests, espace d’aide à l’orientation, données socio-économiques, enquêtes métiers, immersions…
SUIVI & ÉVALUATION : Le bilan de compétences se conclue par la co-rédaction d’une synthèse décrivant vos projets avec leurs atouts, leurs freins et les plans d’action. Elle est strictement confidentielle et votre propriété. Une attestation de présence est signée. Un questionnaire de satisfaction est complété.

La restitution des résultats du bilan de compétences sont effectués par le biais d'un document de synthèse et de résultats détaillés dont la personne accompagnée est la seule destinataire.
Au terme du votre bilan de compétences, la personne accompagnée a clairement identifié ses compétences professionnelles et personnelles susceptibles d'être investies dans des situations professionnelles déterminées, et également définies après la prise en compte des besoins socio-économiques de son territoire d'activité et de son bassin de vie.
La personne accompagnée a une vision claire de son projet professionnel.
Le bilan de compétences va vous transformer. Vous allez définir 4 projets d'évolution inspirants. Vous allez vous redécouvrir. Vous allez construire vos projets en définissant les 6 éléments motivants pour vous. Notre méthode se base sur des principes de développement positifs et épanouissants, vous pourrez la dupliquer tout au long de votre vie.
Quelques exemples de projets : évolution en interne, formation sur une spécialisation, formation de reconversion, création d'entreprise, changer de métier, changer de secteur d'activité...