Objectifs
Permettre d'analyser ses compétences professionnelles et personnelles ainsi que ses aptitudes et motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
Le bilan de compétences peut servir à :
-Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations,
-Faire le point, à un instant précis, sur une situation professionnelle donnée, d'en identifier les atouts, les compétences les ressources, les freins et les motivations, en lien avec le projet professionnel envisagé,
-Définir son projet professionnel réaliste, motivante aligné et/ou, le cas échéant, un projet de formation,
-Construire un plan d’action concret et durable et favoriser l’autonomie dans la prise de décision professionnelle
Déroulement
Le bilan de compétences s'adresse : aux salariés du secteur privé (CDI, CDD, contrat d'apprentissage), aux agents de la fonction publique d'État (hospitalière ou territoriale), aux demandeurs d'emploi, aux chefs d'entreprise (artisans commerçants) et aux professions libérales. La durée d’un bilan de compétences varie selon les besoins de la personne. Elle est au maximum de 24 heures, réparties sur une période allant de 2 à 4 mois, avec une alternance d’entretiens et de phase de travail personnel et de recherches. Le bilan comprend obligatoirement trois phases sous la conduite du consultant. Le temps consacré à chaque phase est variable selon les besoins identifiés du bénéficiaire.
Phase 1 – Préliminaire : poser un socle clair et sécurisé
Objectifs visés :
-Établir un cadre de confiance entre le praticien et le bénéficiaire
-Clarifier la situation actuelle, les attentes, les motivations profondes
-Identifier les ressources disponibles et les contraintes personnelles
-Définir des objectifs de bilan réalistes et personnalisés
Phase 2 – Investigation : explorer, relier, révéler
Objectifs visés :
-Faire émerger une lecture nouvelle du parcours professionnel et personnel
-Identifier les compétences clés, les savoir-être, les talents naturels
-Reconnaître les freins internes, blocages, croyances limitantes
-Clarifier les valeurs, motivations profondes et besoins d’épanouissement
-Élaborer des scénarios professionnels alignés.
Phase 3 – Conclusion : structurer, décider, agir : Valider les projets, définir un plan d’action, formaliser les résultats
Objectifs visés :
-Consolider une ou plusieurs pistes professionnelles cohérentes
-Élaborer un plan d’action personnalisé à court, moyen et long terme
-Formaliser les apprentissages et engagements
-Restituer une synthèse claire, fidèle et réutilisable
Fin de la phase de conclusion : Présentation et remise de la synthèse au bénéficiaire, qui en est l’unique propriétaire. Ce document est strictement confidentiel et ne peut être transmis à un tiers sans son accord préalable.
La synthèse comprend :
- Le contexte dans lequel le bilan a été réalisé,
- L’analyse des compétences et aptitudes du bénéficiaire au regard des perspectives d’évolution envisagées,
- Un plan d’action Un plan d’action personnalisé (feuille de route à court, moyen, long terme)
- Le cas échéant, les éléments du projet professionnel (et éventuellement du projet de formation), ainsi que les principales étapes prévues pour sa mise en œuvre.
Un entretien de suivi à 6 mois est systématiquement proposé renforcer la durabilité du bénéfice du bilan, et d’assurer un soutien post-bilan.
Ce que tu obtiens
Le bilan de compétences permet :
- Finaliser une synthèse coconstruite et relue avec le bénéficiaire, décrivant un projet professionnel réaliste et réalisable, intégrant les besoins en formation. Ce document peut être présenté à un employeur (actuel ou futur) ou à Pôle emploi,
- Se remettre en mouvement, retrouver confiance en soi et motivation, grâce à l'accompagnement et aux techniques d’écoute active,
- Identifier, valoriser et capitaliser ses compétences,
- Mettre en lumière ses connaissances, ses savoir-faire et son savoir-être,
- Être accompagné dans l’exploration des métiers et la préparation des entretiens professionnels,
- Définir un plan d’action structuré pour construire et concrétiser son futur parcours professionnel.
Fin de la phase de conclusion : Présentation et remise de la synthèse au bénéficiaire, qui en est l’unique propriétaire. Ce document est strictement confidentiel et ne peut être transmis à un tiers sans son accord préalable.
La synthèse comprend :
- Le contexte dans lequel le bilan a été réalisé,
- L’analyse des compétences et aptitudes du bénéficiaire au regard des perspectives d’évolution envisagées,
- Un plan d’action Un plan d’action personnalisé (feuille de route à court, moyen, long terme)
- Le cas échéant, les éléments du projet professionnel (et éventuellement du projet de formation), ainsi que les principales étapes prévues pour sa mise en œuvre.
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Les modalités pédagogiques peuvent être adaptées aux personnes en situation de handicap.