Objectifs
Analyser les compétences professionnelles et personnelles du bénéficiaire.
Identifier ses aptitudes, motivations et valeurs.
Définir un projet professionnel réaliste et cohérent et, le cas échéant, un projet de formation.
Élaborer un plan d’action permettant la mise en œuvre du projet.
Déroulement
Le bilan de compétences a pour objectif de permettre au bénéficiaire d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ainsi que ses aptitudes et motivations, afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation, conformément à l’article L.6313-4 du Code du travail.
Le bilan de compétences est réalisé à travers des entretiens individualisés, des temps de travail guidé, ainsi que l’utilisation de tests, questionnaires d’évaluation et d’auto-évaluation.
Le déroulement du bilan respecte les trois phases réglementaires prévues par l’article R.6313-4 du Code du travail :
Phase préliminaire : analyse de la demande du bénéficiaire, définition des objectifs du bilan, détermination des modalités et du format adaptés à la situation.
Phase d’investigation : analyse du parcours personnel et professionnel, exploration des valeurs, motivations, intérêts et besoins, identification des compétences (savoirs, savoir-faire et savoir être), analyse des métiers et du marché de l’emploi, exploration des pistes professionnelles, construction et validation du projet professionnel et élaboration du plan d’action.
Phase de conclusion : appropriation des résultats, formalisation du projet professionnel, définition des étapes de mise en œuvre et remise d’une synthèse écrite et confidentielle.
Le bilan de compétences s'effectue sur une période de 7 à 10 semaines et il y aura 6 RDV pour la création de projet avec le consultant.
Cette offre est préconisée pour les personnes qui ont déjà des pistes de projet qu'ils souhaitent travailler.
En plus, un entretien de suivi est proposé six mois après la fin du bilan afin de faire le point sur l’avancement du projet.
Ce que tu obtiens
À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire dispose :
– d’une synthèse écrite et confidentielle retraçant les résultats de l’analyse de son parcours, de ses compétences, de ses aptitudes, de ses motivations et de ses valeurs ;
– d’un projet professionnel défini ou de plusieurs hypothèses de projets réalistes et cohérents ;
– d’un plan d’action structuré permettant la mise en œuvre du projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation.
Un entretien de suivi à six mois permet d’analyser l’avancement du projet.
Admission
- Admission sans disposition particulière