Objectifs
Le bilan de compétences doit permettre de:
- Faire le point sur ses expériences professionnelles et personnelles.
- Repérer et évaluer ses acquis liés au travail, à la formation, à la vie sociale.
- Identifier ses savoirs, compétences, aptitudes, motivations, etc...
- Déceler ses potentialités inexploitées.
- Recueillir et mettre en forme les éléments permettant d'élaborer un projet professionnel ou personnel.
- Gérer au mieux ses ressources personnelles.
- Organiser ses priorités professionnelles.
- Savoir utiliser ses atouts dans des négociations d'emploi ou dans le choix de carrières.
Déroulement
Le bilan de compétences se déroule en 3 phases:
Une phase préliminaire
- Confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche.
- Définir et analyser la nature de ses besoins.
- Informer l'intéressé des conditions de déroulement du bilan, ainsi que des méthodes et techniques mises en oeuvre.
- Définir le calendrier de l'action.
Une phase d'investigation
- Identifier les compétences et aptitudes professionnelles et personnelles, le cas échéant évaluer les connaissances générales.
- Déterminer ses possibilités d'évolution professionnelle.
Cette étape permet une meilleure connaissance de soi et de l'environnement professionnel visé.
Une phase de restitution
- Recenser les facteurs permettant de favoriser ou non la réalisation de pistes professionnelles et le cas échéant d'un projet de formation.
- Confirmation ou infirmation des pistes après exploitation des recherches, enquêtes et observations in situ avec plan d'action opératoire à court et moyen terme.
- Remise au bénéficiaire d'un document de synthèse à usage social.
- Réalisation d'un entretien de suivi physique entre 6 et 9 mois après le bilan.
Ce que tu obtiens
Le bilan de compétences doit permettre de:
- Faire le point sur ses expériences professionnelles et personnelles.
- Repérer et évaluer ses acquis liés au travail, à la formation, à la vie sociale.
- Identifier ses savoirs, compétences, aptitudes, motivations, etc ...
- Déceler ses potentialités inexploitées.
- Recueillir et mettre en forme les éléments permettant d'élaborer un projet professionnel ou personnel.
- Gérer au mieux ses ressources personnelles.
- Organiser ses priorités professionnelles.
- Savoir utiliser ses atouts dans des négociations d'emploi ou dans le choix de carrières.
L'ensemble des résultats d'évaluation sont remis au bénéficiaire.
Un document de synthèse lui est remis à lui seul ainsi qu'un plan d'action réaliste et réalisable.
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Un référent handicap s'assure de la faisabilité organisationnelles (horaires, rythme), matérielles et pédagogiques (aides humaines, supports pédagogiques adapté) pour les personnes en situation de handicap.