Bilan de compétences

Entretien préalable à la réalisation du bilan (gratuit et sans engagement) : Initier un contact avec le conseiller qui sera l¿interlocuteur durant le bilan Clarifier les attentes du bénéficiaire Informer sur le déroulement total du bilan (informations pratiques et légales) Etablir un devis de prestation a) Une phase préliminaire qui a pour objet : de confirmer l¿engagement du bénéficiaire dans sa démarche de définir et d¿analyser la nature de ses besoins de l¿informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en ¿uvre. La phase préliminaire permet d¿analyser la demande et de fixer les objectifs personnalisés du bilan : il s¿agit de concevoir un projet de bilan en adéquation avec la situation, les attentes et les motivations du candidat. Un contrat pédagogique fixant les objectifs personnalisés du bilan est établi conjointement avec le bénéficiaire. Il aura valeur de référence sur toute la durée du bilan b) Une phase d¿investigation permettant au bénéficiaire : d¿analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ; d¿identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et le cas échéant, d¿évaluer ses connaissances générales de déterminer ses possibilités d¿évolution professionnelle. c) Une phase de conclusions qui, par la voie d¿entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire : de prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d¿investigation de recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d¿un projet professionnel et le cas échéant, d¿un projet de formation de prévoir les principales étapes de la mise en ¿uvre de ce projet. La phase de conclusions du bilan de compétences, se termine par la présentation au bénéficiaire du document de synthèse. Le document de synthèse est élaboré pendant la phase de conclusions du bilan de compétences. Il comporte les indications suivantes : Les circonstances du bilan Les compétences et aptitudes du bénéficiaire au regard des perspectives d¿évolution envisagées Le cas échéant, éléments constitutifs du projet professionnel et éventuellement du projet de formation des bénéficiaires et principales étapes prévues pour la réalisation de ce projet. L¿élaboration d¿un plan d¿actions Un entretien de suivi à 6 mois est programmé à l¿issue du bilan

Moyens permettant d¿apprécier les résultats de l¿action : Le bilan de compétences aboutit à l¿élaboration par le consultant, et sous sa seule responsabilité, d¿un document de synthèse rappelant d¿une part Les circonstances dans lesquelles le bilan de compétences s¿est déroulé Les compétences et aptitudes de l¿intéressé au regard des perspectives d¿évolution envisagées Le cas échéant, les éléments constitutifs de son projet professionnel ou de son projet de formation ainsi qu¿éventuellement leprincipales étapes prévues pour sa mise en ¿uvre. Transmission du document de synthèse est ainsi faite au bénéficiaire Le document de synthèse ne pourra être communiqué à un tiers (y compris l¿employeur) sans le consentement écrit du bénéficiaire. La personne ayant connaissance des données du bilan s¿engage à ne pas communiquer à des tiers les informations qui auront été portées à sa connaissance. La décision de transmission du document de synthèse à l¿employeur appartient au salarié. Ce document de synthèse peut être communiqué, à la demande du bénéficiaire, à l'opérateur du conseil en évolution professionnelle mentionné à l'article L. 6111-6 du code du travail. Le consultant établit un plan d¿actions qui matérialise le degré d¿atteinte des objectifs. A l¿issue du bilan, après validation du projet et remise de la synthèse écrite au bénéficiaire le consultant proposera systématiquement au bénéficiaire un suivi comprenant à minima un entretien dans les 6 mois qui suivent le bilan afin de valider la mise en ¿uvre de son projet.

Nos formateurs sont sensibilisés à l¿accueil et à l¿orientation des publics en situation de handicap. Quelle que soit votre situation de handicap, vous pouvez bénéficier d¿un accompagnement personnalisé afin de vous assurer du meilleur déroulement possible de votre formation. Nos formations sont accessibles et aménageables pour les personnes en situation de handicap. Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite (PMR) N¿hésitez pas à nous contacter pour évaluer les aménagements possibles.