Objectifs
Le bilan de compétences a pour objectif de permettre au bénéficiaire d'analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes, ses motivations et ses intérêts afin de définir un projet professionnel réaliste, cohérent et réalisable.
À l'issue de l'accompagnement, le bénéficiaire sera en mesure de :
-Identifier et valoriser ses compétences, aptitudes, connaissances et expériences professionnelles ;
-Analyser ses motivations, ses intérêts professionnels, ses valeurs et ses priorités ;
-Repérer ses points forts ainsi que ses axes de développement ;
-Identifier des perspectives d'évolution, de mobilité ou de reconversion professionnelle ;
-Construire et vérifier la pertinence d'un projet professionnel principal et, si nécessaire, d'une ou plusieurs alternatives ;
-Identifier les compétences à développer et les éventuels besoins en formation ;
-Définir les conditions et moyens nécessaires à la réalisation de son projet ;
-Élaborer un plan d'action concret précisant les principales étapes de mise en œuvre de son projet professionnel.
Déroulement
Le bilan de compétences proposé par FULLFORMA est individualisé et s'organise autour des trois phases réglementaires.
1. Phase préliminaire
-Analyse de la demande et des attentes du bénéficiaire ;
-Identification de sa situation professionnelle et de ses besoins ;
-Clarification des objectifs du bilan de compétences ;
-Détermination du format d'accompagnement le plus adapté ;
-Présentation des modalités de déroulement, des méthodes et des outils utilisés
-Définition conjointe du programme et des modalités d'accompagnement.
2. Phase d'investigation
-Analyse du parcours personnel, professionnel et de formation ;
-Identification des compétences, connaissances, aptitudes et savoir-être acquis ;
-Analyse des motivations, intérêts professionnels, valeurs et priorités ;
-Identification des compétences transférables et des points forts ;
-Exploration des possibilités d'évolution professionnelle, de mobilité ou de reconversion
-Recherche et analyse de métiers, secteurs d'activité et environnements professionnels
-Étude de la faisabilité du ou des projets envisagés
-Identification des éventuels écarts entre les compétences détenues et celles requises
-Identification des besoins éventuels en formation ou en développement de compétences
-Construction d'un projet professionnel principal et, lorsque cela est pertinent, d'alternatives.
3. Phase de conclusions
-Synthèse des éléments issus de la phase d'investigation ;
-Formalisation du projet professionnel retenu ;
-Identification des facteurs favorisant ou pouvant freiner sa réalisation ;
-Définition des moyens nécessaires à la réalisation du projet ;
-Élaboration d'un plan d'action individualisé et opérationnel ;
-Détermination des principales étapes et échéances de mise en œuvre ;
-Remise et présentation au bénéficiaire du document de synthèse ;
-Proposition d'un entretien de suivi afin d'évaluer l'avancement du projet.
Ce que tu obtiens
À l'issue du bilan de compétences, le bénéficiaire aura identifié et analysé ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes, ses motivations et ses intérêts. Il disposera d'une vision plus précise de ses possibilités d'évolution professionnelle et aura défini un projet professionnel cohérent et réalisable ou, le cas échéant, une ou plusieurs alternatives. Il sera également en mesure d'identifier les compétences à développer et les éventuelles formations nécessaires à la réalisation de son projet. Un plan d'action individualisé précisera les moyens, les étapes et les échéances nécessaires à sa mise en œuvre. Le bénéficiaire disposera enfin d'un document de synthèse reprenant les principaux résultats du bilan et les modalités de réalisation de son projet professionnel.
Admission
- Admission après entretien
- Admission après test
Accessibilité
Pour notre accompagnement, quelle que soit la modalité choisie, bilan de compétence en présentiel, Question de principe recommande au participant de signaler, dès son inscription, la nature de son handicap ainsi que ses besoins