Anglais professionnel intermédiaire supérieur

Certification : Communiquer en anglais professionnel - english 360

Proposée par METAFORMA — 69690 Bibost

Formation Professionnelle
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

N/C

Prix

Indiqué par l'établissement

2 760 €

Présentation

Formation en individuelle ou en petit groupe
Nombreuses mises en situations
Certification reconnue

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
139 ROUTE DE BESSENAY 69690 Bibost
Académie
Lyon
Département
Rhône
Région
Auvergne-Rhône-Alpes

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

La certification évalue le niveau du candidat en langue anglaise dans un contexte professionnel. Cette formation doit permettre d'acquérir le niveau B2 dans les 30 heures de formation prévues.

Débouchés / Résultats attendus

Modalités d'évaluation QCM, Mises en situations professionnelles orales et écrites. La certification évalue le niveau du candidat en langue anglaise dans un contexte professionnel. Les résultats font référence au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL), avec 5 niveaux : allant de A2 (Élémentaire) à C2 (utilisateur expérimenté). A l’issue de la formation, le certificat “Communiquer en anglais professionnel - English 360” permet d’évaluer le niveau atteint par le stagiaire dans les 5 activités travaillées.

Programme & Référentiel

- la structuration du discours
- le vocabulaire de l’entreprise
- les mots de liaison
- les formes verbales (temps et modalité)
- les schémas intonatifs
- la prononciation des mots-clés
- la comparaison

- lexique et structures clés (compétences, expérience professionnelle)
- questions (nature, structure et schéma intonatif)
- choix du type de réponse approprié
- questions d’entretien type comportemental
- réponses selon la méthode STAR (Situation / Task / Action / Result)
- formes verbales (temps et modalité)
- expression de l’opinion
- traits prosodiques (accent, intonation, rythme) et lien avec message véhiculé

- mots-clés liés à la situation professionnelle
- choix du registre selon interlocuteur
- conventions appropriées
- salutations
- formules types adaptées
- structure
- formes verbales (temps et modalité)

- les outils d’écoute active (savoir répéter, reformuler, paraphraser)
- la formulation des questions (formuler des questions ouvertes et neutres)
- l’expression du point de vue
- les règles de politesse dans un registre formel
- l’argumentation (expliquer, étayer, illustrer)
- les suggestions
- l’expression de la condition et de l’hypothèse
- l’expression du contraste et de la concession

- structure et transitions à l’oral
- structure et transitions à l’écrit
- expression du point de vue
- données factuelles vs points de vue
- phrase complexe
- comparaison
- expression du contraste et de la concession

- aspects sociolinguistiques (small talk, parler de choses et d’autres avant d’entrer en matière)
- dimension pragmatique : tours de parole
- écoute active (outils linguistiques)
- formulation adaptée des questions pour intervenir dans une interaction
- outils de la modalité (modal verbs, adverbs)

Débat et argumentation, vocabulaire et structures utiles pour :
- présenter et étayer son point de vue
- exprimer son accord et son désaccord
- faire répéter, reformuler
- exprimer la condition
- trouver un compromis
- conclure

- dimension pragmatique : gestion des tours de parole
- écoute active (outils linguistiques)
- formulation adaptée des questions pour intervenir dans une interaction
- outils de la modalité (modal verbs, adverbs)

Débat et argumentation, vocabulaire et structures utiles pour :
- paraphraser et reformuler
- trouver un compromis
- conclure

- comparatifs et superlatifs
- lexique de l’offre commerciale
- les nombres
- description des tendances (verbes, adverbes, adjectifs)
- techniques d’argumentation
- l'expression des causes et des conséquences
- communication non verbale
- gestion des que