Leadership transformant - rncp38690bc04 - contribuer à la transformation en contexte professionnel

Certification : Master génie industriel (fiche nationale)

Proposée par ECL ECOLE CENTRALE DE LYON

Formation Professionnelle
RNCP 38690
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Master

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

Bac +5 (Niveau 7 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

8 900 €

Présentation

Approche systémique de la transformation par le dvp individuel, la croissance collective et les changements organisationnels Apports basés sur les sciences du management, la psychologie humaniste et positive, les neurosciences, l’intelligence émotionnelle

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Département
Rhône
Région
Auvergne-Rhône-Alpes
Coordonnées géographiques indisponibles

Objectifs

Construire une vision claire et inspirante pour son équipe / organisation Développer son leadership et renforcer ses potentiels / sa puissance personnelle Améliorer ses relations interpersonnelles Encourager la collaboration et la cohésion au sein de son équipe pour plus d’excellence collective et de performance Acquérir les compétences et les outils nécessaires pour gérer efficacement les transitions et les transformations Vivre des processus modélisants et duplicables dans son équipe / organisation Conduire un projet de changement (quel que soit le niveau de changement)

Débouchés / Résultats attendus

Compétences évaluées Déployer une vision partagée des projets (enjeux, processus, bénéfices) impliquant les individus afin de conduire des actions de façon coopérative et collective. Développer son alignement personnel – professionnel de leader (valeurs, comportements) afin d’être crédible, motivant et engageant vis-à-vis des parties prenantes au projet. Créer les conditions favorables au changement au niveau des individus, des équipes et des processus afin de réaliser le plan d’action défini. Coopérer et coconstruire des solutions efficaces avec les parties prenantes, en favorisant l’autonomie et la prise de responsabilité des individus afin de faire rentrer le changement dans une dynamique d’amélioration continue et pérenne. Déroulement de la certification : remise d’un mémoire écrit 15 jours avant la soutenance ; une soutenance individuelle orale d’une durée de 1 heure devant un jury de professionnels.

Programme & Référentiel

Créer une vision inspirante Introduction • Les grands enjeux des transitions • Stades de développement du manager et de l’équipe • Les clés d’un leadership transformant • Le rôle du leadership dans la conduite du changement Vision • Nouveaux paradigmes (environnement VUCA, approche intégrale du leadership, je – nous – nous tous) • Créer un futur désirable : vision, mission, valeurs • Impulser une vision partagée Développer son leadership personnel Être leader de soi • Comment prendre soin de soi et de ses énergies • Développer conscience / connaissance de soi (valeurs, besoins, forces, croyances, …) • Renforcer l’estime de soi et son alignement personnel • Développer son intelligence émotionnelle pour plus de bien-être au travail Améliorer ses relations interpersonnelles • Développer son intelligence émotionnelle pour améliorer la qualité de ses relations • Augmenter son assertivité et savoir s’affirmer Conduire le changement Préparer la conduite du changement • Comprendre le contexte et les enjeux, identifier et mobiliser les acteurs • Comprendre les cycles du changement et les transitions (Frédéric Hudson, Elisabeth Kubler Ross, William Bridge) • Identifier les comportements face au changement et anticiper les éventuels risques Communiquer sur le changement • Revenir au sens pour créer les conditions favorables à la motivation • Instaurer une culture du changement dans ses équipes Vivre le changement sereinement et positivement • Co-construire un plan d’actions • Accompagner les résistances Porter l’équipe vers l’excellence Améliorer la communication • Créer un climat de confiance • Intégrer la dimension émotionnelle dans le groupe • Développer une communication efficace de l’équipe • Savoir gérer les conflits Développer plus de performance • Mettre en place des temps de régulation • Renforcer la cohésion • Développer la coopération et favoriser l’intelligence collective • Accompagner son équipe vers plus d’autonomie et de responsabilité