Diplome d'etat d'infirmier

Le DE d'infirmier forme les étudiants à devenir les collaborateurs directs du médecin, capables d'appliquer ses prescriptions, d'administrer les médicaments, de poser les perfusions, d'effectuer les prises de sang, de prendre en charge le bien-être et l'hygiène du malade, de surveiller et transmettre l'évolution de son état. Prévention, information, éducation, organisation des soins, soutien psychologique sont autant de fonctions dévolues à l'infirmière. Ses interventions et ses techniques varient selon la structure dans laquelle elle travaille : service de soins hospitaliers, centre de rééducation, centre de soins, dispensaire, centre de prévention, maison de retraite ou service de maintien à domicile notamment. Après 24 mois d'expérience en services de soins, il est possible d'exercer en libéral. Activités visées : L’infirmier évalue l’état de santé d’une personne et analyse les situations de soins ; il conçoit et définit des projets de soins personnalisés ; il planifie des soins, les prodigue et les évalue ; il met en œuvre des traitements. Il dispense des soins de nature préventive, curative ou palliative, visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé, il contribue à l’éducation à la santé et à l’accompagnement des personnes ou des groupes dans leur parcours de soins. Les soins infirmiers intègrent qualité technique et qualité des relations avec le malade. Ils ont pour objet, dans le respect des droits de la personne, dans le souci de son éducation à la santé et en tenant compte de sa personnalité : 1° De protéger, maintenir, restaurer et promouvoir la santé physique et mentale des personnes ou l'autonomie de leurs fonctions vitales physiques et psychiques en vue de favoriser leur maintien, leur insertion ou leur réinsertion dans leur cadre de vie familial ou social ; 2° De concourir à la mise en place de méthodes et au recueil des informations utiles aux autres professionnels, et notamment aux médecins pour poser leur diagnostic et évaluer l'effet de leurs prescriptions ; 3° De participer à l'évaluation du degré de dépendance des personnes ; 4° De contribuer à la mise en œuvre des traitements en participant à la surveillance clinique et à l'application des prescriptions médicales contenues, le cas échéant, dans des protocoles établis à l'initiative du ou des médecins prescripteurs ; 5° De participer à la prévention, à l'évaluation et au soulagement de la douleur et de la détresse physique et psychique des personnes, particulièrement en fin de vie au moyen des soins palliatifs, et d'accompagner, en tant que de besoin, leur entourage. Les activités principales de l’infirmier sont : - L’observation et le recueil de données cliniques - Les soins de confort et de bien être - L’information et l’éducation de la personne, de son entourage et d’un groupe de personnes - La surveillance de l’évolution de l’état de santé des personnes - Les soins et activités à visée diagnostique ou thérapeutique - La coordination et organisation des activités

- Diplomation - Acquisition des compétences - Acquisition des savoirs, savoir-faire et savoir-être. Compétences ou capacités évaluées 1. Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier - Evaluer les besoins de santé et les attentes d’une personne ou d’un groupe de personnes en utilisant un raisonnement clinique - Analyser une situation de santé et de soins et poser des hypothèses interprétatives - Elaborer un diagnostic de situation clinique et/ou un diagnostic infirmier à partir des réactions aux problèmes de santé d’une personne, d’un groupe ou d’une collectivité et identifier les interventions infirmières nécessaires - Evaluer les risques dans une situation d’urgence, de violence, de maltraitance ou d’aggravation et déterminer les mesures prioritaires 2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers - Elaborer un projet de soins infirmiers dans un contexte de pluriprofessionnalité - Mettre en œuvre des soins en appliquant les règles, les procédures et les outils de la qualité et de la sécurité - Adapter les soins et les protocoles de soins infirmiers aux personnes, aux situations et aux contextes - Accompagner et guider la personne dans son parcours de soins - Identifier les risques liés aux situations de soin et déterminer les mesures préventives et/ou correctives adaptées - Prévoir et mettre en œuvre les mesures appropriées en situation d’urgence ou de crise en référence aux protocoles existants 3. Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens - Apprécier la capacité de la personne à réaliser les activités de la vie quotidienne et l’accompagner dans les soins en favorisant sa participation et celle de son entourage - Adapter les soins quotidiens aux besoins de la personne, en tenant compte de ses ressources, ses déficiences ou ses handicaps - Evaluer l’évolution de la personne dans sa capacité à réaliser ses soins 4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique - Préparer et mettre en œuvre les thérapeutiques médicamenteuses et les examens selon les règles de sécurité, d’hygiène, et d’asepsie - Organiser l’administration des médicaments selon la prescription médicale, en veillant à l’observance et la continuité des traitements - Mettre en œuvre les protocoles thérapeutiques adaptés à la situation clinique d’une personne - Initier et adapter l’administration des antalgiques et réaliser la vaccination antigrippale - Utiliser, dans le cadre d’une équipe pluridisciplinaire, des techniques à visée thérapeutique et psychothérapiques - Prévoir, installer et utiliser les appareils et dispositifs médicaux opérationnels nécessaires - Prescrire des dispositifs médicaux selon les règles de bonne pratique 5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs - Accompagner une personne dans un processus d’apprentissage pour la prise en charge de sa santé et de son traitement. 6. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins