Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo
Le métier de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo est référencé dans le ROME sous le code E1125 et s'exerce en France dans le secteur Édition. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Le concepteur de jeux vidéo est un créateur d'univers ludiques et interactifs. Conçoit et développe des scénarios de jeux vidéo en collaboration avec une équipe multidisciplinaire Définit les règles du jeu, la progression et les mécanismes de jeu pour assurer une expérience utilisateur optimale Crée des prototypes de jeux pour tester des concepts et des mécanismes de jeu Collabore étroitement avec des graphistes et des programmeurs pour intégrer les éléments visuels et techniques Effectue des tests réguliers pour ajuster et améliorer le jeu avant sa sortie finale Peut superviser une équipe de designers et contribuer à la formation des nouveaux membres de l'équipe"
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Métier parent : E1104 — Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia
Autres appellations du métier
- Auteur / Auteure de jeux vidéos
- Concepteur / Conceptrice de jeux web online
- Game designer - jeux vidéo
- Game designer - jeux web online
- Lead game designer - jeux vidéo
- Lead graphiste - jeux vidéo
- Level designer - jeux vidéo
- Level designer - jeux web online
- Modeleur textureur / Modeleuse textureuse 3D - jeux vidéo
Le métier de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo est aussi appelé : Auteur / Auteure de jeux vidéos, Concepteur / Conceptrice de jeux web online, Game designer - jeux vidéo, Game designer - jeux web online, Lead game designer - jeux vidéo, Lead graphiste - jeux vidéo, Level designer - jeux vidéo, Level designer - jeux web online, Modeleur textureur / Modeleuse textureuse 3D - jeux vidéo.
Centres d'intérêt associés
- J'ai un bon coup de crayon
- Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies
- Je suis un / une artiste
Focus métier : pourquoi le métier de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo suscite autant d'intérêt en 2026 ?
Une sélection de métiers mis en avant par Vocaneo pour leur attractivité, leurs perspectives d'évolution ou parce qu'ils soulèvent de nombreuses questions chez les utilisateurs.
Le Game Designer est la personne en charge d’imaginer et de définir les règles, les mécaniques et les objectifs d’un jeu vidéo. Il conçoit l’expérience de jeu dans son ensemble, afin qu’elle soit à la fois amusante, fluide et engageante pour le joueur.
Il rédige le game design document (GDD), un cahier des charges détaillé qui décrit les scénarios, les niveaux, les interactions, la difficulté et la progression du joueur. Il travaille en étroite collaboration avec les graphistes, les développeurs et les sound designers pour donner vie à sa vision.
C’est un métier où la créativité, l’empathie pour le joueur et la capacité à équilibrer un gameplay sont essentielles. Le Game Designer teste et ajuste les mécaniques de jeu tout au long du développement.
On peut exercer en tant que salarié dans un studio, en freelance sur des projets indépendants, ou même créer ses propres jeux. C’est une voie privilégiée pour les passionnés de jeux vidéo désireux d’avoir un impact sur la conception des expériences ludiques.
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 2/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 1/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 1,6/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo ?
Note : salaires du métier référent Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia, dont dépend cette spécialisation.
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 7,3/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Travail en horaires décalés
Horaires et durée du travail
Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Horaires et durée du travail
Station assise prolongée
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo
- Condition :
- Travail en horaires décalés
- Condition :
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Conditions de travail et risques professionnels du métier Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En bureau d'études
- Condition :
- Possibilité de télétravail
- Condition :
- Station assise prolongée
- Condition :
- Travail en mode projet
Types de structures du métier Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo
- Condition :
- Entreprises de médias
- Condition :
- Entreprises et milieux professionnels
Statut d'emploi du métier Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Travailleur indépendant
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo est-il menacé par l'IA ?
Transformé, pas remplacé : l'IA change les outils et déplace une partie des tâches, sans faire disparaître le besoin humain. Se former aux nouveaux outils devient un avantage décisif.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo, les moteurs dominants sont plaisir, nouveauté et liberté, et les manières d'agir privilégiées sont créer, explorer et diriger.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Création d'univers ludiques et esthétiques pour capter l'attention des joueurs.
- Développement de scénarios créatifs et immersifs.
- Collaboration avec des graphistes pour l'aspect visuel du jeu.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse des tendances du marché des jeux pour concevoir des scénarios pertinents.
- Test et évaluation des prototypes pour optimiser l'expérience utilisateur.
- Recherche d'idées novatrices pour les mécanismes de jeu.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Capacité à définir des règles et stratégies de jeu, nécessitant un esprit d'entreprise.
- Collaboration avec différentes parties prenantes pour la réalisation d'un projet commun.
- Évaluation des retours sur les tests pour prendre des décisions de développement.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Collaboration avec une équipe multidisciplinaire, nécessitant des compétences interpersonnelles.
- Supervision d'une équipe de designers peut impliquer des compétences en gestion d'équipe.
- Implication dans la formation des nouveaux membres de l'équipe.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Elaboration de documents techniques pour les prototypes et les mécanismes de jeu.
- Suivi de protocoles de test pour assurer la qualité des jeux développés.
- Règles et structures définies pour le développement de jeux.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Utilisation de technologies et outils techniques pour le développement des jeux.
- Collaboration avec des programmeurs pour l'intégration technique.
- Tests pratiques des jeux pour ajuster les mécanismes.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo
La personnalité type pour exercer le métier de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Nécessité de créativité pour concevoir des univers et mécanismes de jeu innovants.
- Adaptation aux nouvelles technologies et tendances du secteur.
- Exploration de nouvelles idées pour améliorer l'expérience utilisateur.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Rigueur dans la définition des règles et mécanismes de jeu.
- Responsabilité dans le développement et les tests des prototypes.
- Planification minutieuse des processus de collaboration avec l'équipe.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Nécessité de coopération pour créer une expérience de jeu harmonieuse.
- Gestion des relations au sein de l'équipe pour éviter les conflits.
- Collaboration étroite pour intégrer les différents éléments du jeu.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interactions fréquentes avec une équipe multidisciplinaire.
- Collaboration nécessaire avec graphistes et programmeurs.
- Supervision et formation d'autres membres de l'équipe exigent un certain niveau d'interaction sociale.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Pression occasionnelle lors des tests et des ajustements avant la sortie finale.
- Capacité à gérer le stress lié aux délais de production.
- Travail dans un environnement créatif peut parfois engendrer des tensions, mais reste modéré.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Focus sur la réussite du produit final
- Objectifs de performance mesurés par les retours utilisateurs
- Compétition avec d'autres jeux sur le marché
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Travail sur des projets variés et innovants
- Défis constants en matière de conception et de gameplay
- Nouveaux outils et technologies à explorer
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Supervision possible d'une équipe de designers
- Influence sur le développement et les mécanismes de jeu
- Prise de décisions stratégiques lors de la conception
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Création d'expériences utilisateur agréables
- Importance du plaisir dans le gameplay
- Conception d'univers ludiques et engageants
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Autonomie dans la création de scénarios et de mécaniques de jeu
- Liberté dans le processus créatif
- Initiative requise lors du prototypage
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Possibilité d'intégrer des thèmes sociaux ou environnementaux
- Considération de la diversité dans les jeux créés
- Importance d'un contenu inclusif et accessible
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Collaboration avec des équipes pour créer des expériences engageantes
- Souci du bien-être des utilisateurs dans la conception
- Interaction avec des clients pour comprendre leurs attentes
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect des délais et des livrables dans le processus de création
- Suivi des procédures de testing et validation
- Conformité aux attentes du marché et des éditeurs
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des normes de l'industrie pour la création de jeux
- Intégration de mécaniques de jeu établies
- Légers ancrages dans les pratiques de design reconnues
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Stabilité nécessaire durant le développement de projets
- Risques de marché pour les nouveaux jeux à atténuer
- Importance de maintenir la confidentialité des projets en cours
Comment devenir Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo ?
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +2 à Bac +5 en création numérique, informatique, design graphique, animation 3D ou game design. Des formations spécialisées en jeu vidéo sont également proposées par certaines écoles. La maîtrise de compétences en conception et développement de jeux est essentielle.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 12 mois
Une reconversion courte est envisageable avec des formations spécialisées en jeu vidéo (création numérique, game design, animation 3D). Il faut constituer un portfolio et acquérir des compétences pratiques, via apprentissage, formation professionnelle ou Parcoursup, pour compenser l’expérience limitée.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est envisageable avec des formations spécialisées en jeu vidéo (création numérique, game design, animation 3D). Il faut constituer un portfolio et acquérir des compétences pratiques, via apprentissage, formation professionnelle ou Parcoursup, pour compenser l’expérience limitée.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
1 979 formations dans 522 établissements, 230 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo ?
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Adaptation de jeux pour différentes plateformes
- Techniques d'infographie
- Autres techniques professionnelles
- Analyse de la jouabilité et tests de jeu
- Assurance qualité et débogage de jeux
- Création de personnages et environnements
- Ecriture de dialogues pour personnages de jeu
- Scripting de quêtes et événements
- Techniques de communication orales, écrites et numériques
- Expertises techniques
- Conception et réalisation de sites web, d'animation, de jeux vidéo ...
- Gestion de projet multimédia
- Technologies de l'accessibilité numérique
- Logiciels, progiciels
- Animation vectorielle
- Logiciel d'animation 3D
- Logiciels de création vidéo
- Maîtrise des logiciels de création et d'édition graphique (PAO [Publicité assistée par ordinateur]) : Photoshop, Illustrator, InDesign
- Publication Assistée par Ordinateur (PAO)
- Langues
- Maîtrise de l'anglais professionnel
- Règlementations, normes
- Protection des droits d'auteur dans le développement de jeux
- Certifications
- Concepteur de jeux vidéo - Game designer
- Concepteur de jeux vidéo/Game designer
- Concepteur designer graphique
- Concepteur-designer graphique
- Designer graphique
- Designer graphique plurimédia
- Diplôme d'études supérieures en film d'animation
- Diplôme de réalisateur de jeu vidéo
- Licence pro mention métiers du jeu vidéo
- Réalisateur animation 3D
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo en 2026 ?
- Animer un collectif
- Organiser le travail d'une équipe
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Superviser une équipe de développeurs de jeux
- Encourager la créativité et l'innovation dans son équipe
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Communiquer clairement les objectifs de jeu aux équipes
- Concevoir des supports vidéo ou graphiques
- Concevoir des supports de communication et d'image
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Créer des illustrations visuelles ou sonores en utilisant l'animation d'images, de textes, de dessins ou de photos
- Réaliser un montage son ou vidéo
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Assembler des plans, images pour un produit audiovisuel
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Réaliser l'environnement sonore d'un projet multimédia
- Concevoir et réaliser un jeu vidéo
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Assurer la cohérence des univers de jeu
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Concevoir des jeux vidéo innovants et attractifs
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Elaborer des univers riches et uniques visant à maximiser l'expérience joueur
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Imaginer et schématiser des mécanismes de jeu engageants et économiquement viables
- Composer, mettre en scène
- Ecrire ou modifier une oeuvre littéraire (roman, nouvelle, scénario...)
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Créer des scénarios de jeu captivants
- Créer une oeuvre
- Définir un style ou une direction artistique dans les domaines de l'art, la mode ou le design
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Participer à l'élaboration de l'univers graphique et conceptuel d'un projet
- Analyser les usages, l'expérience utilisateur
- Réaliser une étude d'ergonomie, analyser les usages
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Traiter les données des joueurs pour ajuster les niveaux
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Procéder à des tests, expérimentations
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Réaliser des tests utilisateurs pour améliorer l'expérience
- Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI
- Développer un logiciel, un système d'informations, une application
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Développer des scénarios interactifs
- Analyser et structurer des données, informations
- Analyser, exploiter, structurer des données
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Exploiter les données collectées pour affiner les mécaniques de jeu, orienter les prises de décision stratégiques
- Créer une documentation technique
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Elaborer des Game Design Document (GDD) structurés et mettre à jour la documentation technique interne
- Assurer la gestion administrative
- Gérer un planning
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Respecter les délais de production des jeux
- Gérer, contrôler
- Elaborer, suivre et piloter un budget
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Gérer le budget d'un projet de jeu
- Améliorer le service, fidéliser les clients
- Développer et fidéliser la relation client
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Développer des stratégies pour augmenter la rétention des joueurs
- Développer une stratégie commerciale et marketing
- Analyser et identifier des tendances, des préférences de consommation
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Assurer une veille et évaluer les tendances du marché des jeux
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Participer à un projet pluridisciplinaire
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Collaborer avec des équipes multidisciplinaires pour des projets web
- Argumenter
- Promouvoir une proposition, un projet
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Argumenter les choix de conception lors de réunions de projet
- Compétence Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo : Présenter une maquette, prototype à un client
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
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