Technicien / Technicienne études électroniques : fiche métier

Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)

Le métier de Technicien / Technicienne études électroniques est référencé dans le ROME sous le code H1209 et s’exerce en France dans le secteur Industrie - Électronique. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.

Code ROME
H1209
Domaine
Industrie / Conception, recherche, études et développement
Secteur d’activité
Industrie - Électronique
Thématiques
Métiers de l'aéronautique

Quelles sont les missions principales du métier Technicien / Technicienne études électroniques ?

"Réalise des études et des essais en électronique dans le cadre du développement et de l'évolution de composants, de sous-ensembles, d'ensembles électroniques ou électriques. Peut coordonner une équipe."
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
802 Formations référencées pour ce métier sur Vocaneo

Pourquoi choisir le métier de Technicien / Technicienne études électroniques en 2026 ?

Indicateurs de performance et attractivité du métier Technicien / Technicienne études électroniques, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .

Score global

Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.

6.4 / 10
Synthèse des scores du métier Technicien / Technicienne études électroniques
Indicateur Score (sur 10)
Attractivité globale 6.4
Tension du marché 7.5
Salaire 5.0
Conditions de travail 6.3
Tension du marché Technicien / Technicienne études électroniques
Indice de demande pour ce métier en 2026.
7.5 / 10
Salaire Technicien / Technicienne études électroniques
Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
5.0 / 10
Conditions de travail Technicien / Technicienne études électroniques
Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
6.3 / 10

Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .

Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques en 2026 ?

Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.

Demandeurs (12 mois)

Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.

730

Offres (12 mois)

Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.

7890

Embauches (dernier trimestre)

Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.

120

Logo officiel France Travail - Indicateur de tension

Indicateur de tension France Travail

Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.

8 / 10

Indicateur de tension Vocaneo

Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.

7 / 10

Indicateur de tension globale*

Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.

7.5 / 10

* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 7.52 /10 pour Technicien / Technicienne études électroniques reflète l'équilibre actuel du marché.

Quel est le salaire de Technicien / Technicienne études électroniques en 2026 ?

En , la rémunération d'un Technicien / Technicienne études électroniques s'établit généralement entre 1 767 € et 2 836 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Technicien / Technicienne études électroniques en France.

Salaire Technicien / Technicienne études électroniques (1er décile)
Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
1767 €
Salaire Technicien / Technicienne études électroniques (9e décile)
Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
2836 €
Score de salaire *
Indice évaluant l'attractivité salariale.
5 / 10

* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.

Source : Statistiques salariales consolidées (INSEE/France Travail) - Mise à jour 2026.

Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques en 2026 ?

L'exercice du métier de Technicien / Technicienne études électroniques se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 6.3 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Technicien / Technicienne études électroniques montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.

Score de conditions de travail * Technicien / Technicienne études électroniques
Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
6.3 / 10

* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques sont jugées très favorables.

Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.

Conditions de travail et risques professionnels du métier Technicien / Technicienne études électroniques

Condition :
En salle blanche
Condition :
En zone à atmosphère contrôlée
Condition :
Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives

Lieux et déplacements du métier Technicien / Technicienne études électroniques

Condition :
Déplacements professionnels

Comment devenir Technicien / Technicienne études électroniques en 2026 ?

Ce métier est accessible avec un BTS/DUT en électronique, électrotechnique, ... La pratique d'une langue étrangère, en particulier l'anglais, peut être exigée. La maîtrise de plusieurs langages de programmation informatiques (Assembleur, HDL, C/C++, ...) peut être requise.

Score d'accessibilité*

Indice évaluant la facilité d'accès au métier.

3.5 / 10

* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.

Informations d’accès au métier

Niveau d’étude minimal
Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
Expérience requise
Aucune expérience requise
Durée typique de formation
18 mois
Niveau de technicité
3 / 5
Reconversion courte possible ?
Oui*

*Une reconversion courte est envisageable via des formations professionnelles ou apprentissage ciblant un BTS/DUT équivalent sur 12 à 18 mois. Il existe des blocs de compétences ou une licence pro en 12–24 mois selon le parcours choisi. Vérifier les prérequis techniques (anglais technique, programmation) et les coûts/financement.

Informations sur les formations disponibles

Diplôme et Certifications

Référencées pour ce métier

32

Niveau de sortie

Le plus représenté

Bac +3

Établissements

Proposant au moins une formation

469

Formations disponibles

Liées à ces certifications

802

Villes concernées

Où des sessions sont proposées

326

Voies d’accès

Public cible : étudiants / reconversion

Formation Professionnelle Apprentissage Parcoursup

Listes des diplômes et certifications

Bts electrotechnique
BTS / BTSA / BTSM Bac +2
Formation Professionnelle Apprentissage Parcoursup
Nombre de formations disponibles :351
Bts cybersécurité, informatique et réseaux, électronique - option a : « informatique et réseaux », option b : « électronique et réseaux »
BTS / BTSA / BTSM Bac +2
Formation Professionnelle Parcoursup Apprentissage
Nombre de formations disponibles :344
But - génie électrique et informatique industrielle
BUT Bac +3
Parcoursup Apprentissage
Nombre de formations disponibles :53
But génie électrique et informatique industrielle : automatisme et informatique industrielle
BUT Bac +3
Formation Professionnelle Apprentissage Parcoursup
Nombre de formations disponibles :47
But génie électrique et informatique industrielle : électronique et systèmes embarqués
BUT Bac +3
Formation Professionnelle Apprentissage
Nombre de formations disponibles :44
But génie électrique et informatique industrielle : électricité et maîtrise de l'énergie
BUT Bac +3
Formation Professionnelle Apprentissage Parcoursup
Nombre de formations disponibles :42
Bts conception et industrialisation en microtechniques
BTS / BTSA / BTSM Bac +2
Parcoursup Apprentissage
Nombre de formations disponibles :36
Licence mention électronique, énergie électrique, automatique
Licence Bac +3
Parcoursup
Nombre de formations disponibles :19
Licence electronique, énergie électrique, automatique (fiche nationale)
Licence Bac +3
Formation Professionnelle Apprentissage
Nombre de formations disponibles :14
Bts photonique : technologies et sciences de la lumière
BTS / BTSA / BTSM Bac +2
Parcoursup Apprentissage
Nombre de formations disponibles :13
Licence pro mention systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle
Licence professionnelle Bac +3
Formation Professionnelle
Nombre de formations disponibles :9
Diplôme d'ingénieur de l'institut supérieur de l'électronique et du numérique yncréa ouest
Diplôme d’ingénieur Bac +5
Formation Professionnelle Parcoursup Apprentissage
Nombre de formations disponibles :4

Il existe 802 formations pour devenir Technicien / Technicienne études électroniques.

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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Technicien / Technicienne études électroniques ?

Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Technicien / Technicienne études électroniques en 2026 ?

Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.

Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Technicien / Technicienne études électroniques ?

Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques

Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Technicien / Technicienne études électroniques

Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.

Réaliste pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
4 / 5

Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.

  • Les techniciens en études électroniques travaillent principalement avec des équipements techniques et des machines, ce qui nécessite des compétences pratiques et une manipulation matérielle.
  • Les tâches incluent la réalisation de montages, le dépannage et l'assemblage de composants, ce qui fait appel à une forte aptitude pour le travail manuel.
Investigateur pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
4 / 5

Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.

  • Les techniciens électroniques doivent analyser des données et résoudre des problèmes techniques complexes, ce qui nécessite des compétences analytiques.
  • La recherche de solutions aux dysfonctionnements et l'interprétation des schémas électroniques requièrent un esprit critique et investigateur.
Investigateur pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
4 / 5

Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.

  • Le travail nécessite une approche systématique pour résoudre des problèmes complexes et implique l'utilisation de méthodes analytiques.
  • L'accent est mis sur l'innovation technique et l'amélioration des procédés, ce qui correspond au type d'intérêt investigateur.
Social pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
2 / 5

Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.

  • Des compétences sociales sont requises lors de la collaboration avec d'autres techniciens ou ingénieurs, mais l'interaction humaine reste limitée par rapport à d'autres professions.
  • Il y a des échanges lors des réunions de projet, mais ce n'est pas le cœur du métier.
Entreprenant pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
2 / 5

Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.

  • Les techniciens peuvent être impliqués dans la gestion de projets à une échelle limitée, mais la prise de décision est souvent plus technique qu'entrepreneuriale.
  • L'intérêt pour le leadership ou la gestion d'équipe est modéré, car le rôle est davantage axé sur l'expertise technique.
Artistique pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
1 / 5

Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.

  • L'aspect artistique du métier est très faible, bien que certains éléments de conception puissent être présents dans le développement de prototypes.
  • Cependant, l'activité est principalement technique plutôt que créative.

Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques

La personnalité type pour exercer le métier de Technicien / Technicienne études électroniques

Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.

Conscience pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
5 / 5

La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.

  • La rigueur et le souci du détail sont essentiels pour garantir la précision des études techniques.
  • Le respect des procédures et des normes est crucial pour la qualité du travail.
Agréabilité pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
4 / 5

L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.

  • La capacité à travailler en équipe est importante, surtout lorsqu'il s'agit de projets techniques complexes.
  • Un bon sens de la coopération et de l'empathie avec les collègues est essentiel pour un bon environnement de travail.
Ouverture à l'expérience pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
3 / 5

L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.

  • Le métier nécessite une certaine curiosité pour les nouvelles technologies et méthodes.
  • Une ouverture à des innovations dans le domaine des études électroniques est valorisée.
Extraversion pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
3 / 5

L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.

  • Une certaine sociabilité est nécessaire lors de la collaboration avec d'autres techniciens ou ingénieurs.
  • Les interactions avec les clients peuvent être un aspect du travail, mais ce n'est pas la dimension principale.
Névrosisme pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
2 / 5

Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.

  • Le métier peut impliquer du stress, mais une certaine stabilité émotionnelle est attendue.
  • Les techniciens doivent généralement rester calmes et concentrés, même sous pression.

Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques

Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Technicien / Technicienne études électroniques

Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.

Stimulation pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
5 / 5

La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.

  • Le métier nécessite une adaptabilité à des situations variées et souvent imprévues, offrant un haut degré de stimulation.
Réussite pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
4 / 5

La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.

  • Les enjeux de performance et de satisfaction des clients sont importants dans ce métier, impliquant une recherche constante de succès.
Autonomie pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
4 / 5

L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.

  • Il y a une importante liberté d'action dans la prise de décisions, surtout en gestion de projet.
Sécurité pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
4 / 5

La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.

  • Le secteur offre une certaine stabilité en matière d'emploi et de conditions de travail.
Pouvoir pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
3 / 5

Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.

  • Le métier implique une certaine autorité sur d'autres pour coordonner les équipes, mais la nature du travail ne repose pas uniquement sur le pouvoir.
Hédonisme pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
3 / 5

L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.

  • Le travail peut être agréable et stimulant, mais ce n'est pas toujours le cas selon les situations rencontrées.
Universalisme pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
3 / 5

L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.

  • Le respect des valeurs sociales et écologiques peut être partiellement intégré dans le travail, mais ce n'est pas central.
Bienveillance pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
3 / 5

La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.

  • Des interactions avec les clients et les équipes sont présentes, mais il n'y a pas de forte insistance sur l'entraide.
Conformité pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
3 / 5

La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.

  • Des règles de conformité doivent être respectées, mais cela ne constitue pas le cœur de l'activité.
Tradition pour le métier de Technicien / Technicienne études électroniques
2 / 5

La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.

  • Le métier peut parfois nécessiter le respect de certaines normes, mais il ne s'ancre pas profondément dans la tradition.

Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Technicien / Technicienne études électroniques ?

  • Le métier de Technicien / Technicienne études électroniques est associé à l'intérêt : J'ai un bon coup de crayon
  • Le métier de Technicien / Technicienne études électroniques est associé à l'intérêt : J'aime faire respecter la loi, les règles
Résumé des terminologies et intérêts pour le métier Technicien / Technicienne études électroniques (Données 2026)
Attribut Détails sémantiques pour Technicien / Technicienne études électroniques
Intitulés alternatifs Spécialisation Technicien / Technicienne études électroniques
Centres d'intérêt J'ai un bon coup de crayon, J'aime faire respecter la loi, les règles

Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.