Infirmier / Infirmière en puériculture : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture est référencé dans le ROME sous le code J1507 et s’exerce en France dans le secteur Santé. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- J1507
- Domaine
- Santé / Soins paramédicaux
- Secteur d’activité
- Santé
- Thématiques
-
Métiers auprès des enfants
Quelles sont les missions principales du métier Infirmier / Infirmière en puériculture ?
"Organise la prise en charge d'enfants de 0 à 15 ans selon les impératifs médicaux ou les orientations de la structure. Evalue le développement physique et psychologique de l'enfant, ainsi que son état de santé. Accompagne les parents et la famille dans l'exercice de leurs fonctions parentales en les aidant à réaliser des activités de soins, de prévention et d'éducation. Met en ½uvre des activités de promotion de la santé dans une approche de santé publique et de protection de l'enfance. Peut coordonner une équipe (auxiliaires de puériculture, aides-soignants, assistants maternels, ...), et diriger une structure d'accueil."
Pourquoi choisir le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture en 2026 ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Infirmier / Infirmière en puériculture, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 5.1 |
| Tension du marché | 5.0 |
| Salaire | 5.5 |
| Conditions de travail | 4.4 |
- Tension du marché Infirmier / Infirmière en puériculture
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Infirmier / Infirmière en puériculture
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Infirmier / Infirmière en puériculture
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Impact numérique
Ce métier participe favorablement à la transition numérique.
Impact social
Ce métier a un impact social positif.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
3440
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
9670
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
1600
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
6 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
4 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
5.0 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 5.03 /10 pour Infirmier / Infirmière en puériculture reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Infirmier / Infirmière en puériculture en 2026 ?
En , la rémunération d'un Infirmier / Infirmière en puériculture s'établit généralement entre 1 900 € et 2 891 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Infirmier / Infirmière en puériculture en France.
- Salaire Infirmier / Infirmière en puériculture (1er décile)
- Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
- 1900 €
- Salaire Infirmier / Infirmière en puériculture (9e décile)
- Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
- 2891 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 5.5 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture en 2026 ?
L'exercice du métier de Infirmier / Infirmière en puériculture se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 4.4 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Infirmier / Infirmière en puériculture montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Infirmier / Infirmière en puériculture
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 4.4 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Infirmier / Infirmière en puériculture
- Condition :
- Travail de nuit
- Condition :
- Travail en astreinte
- Condition :
- Travail en horaires décalés
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
- Condition :
- Travail par roulement
Conditions de travail et risques professionnels du métier Infirmier / Infirmière en puériculture
- Condition :
- Port d'équipement d'hygiène
Lieux et déplacements du métier Infirmier / Infirmière en puériculture
- Condition :
- Déplacements professionnels
Types de structures du métier Infirmier / Infirmière en puériculture
- Condition :
- Association
- Condition :
- Crèche, halte-garderie
- Condition :
- Établissement de santé
Publics spécifiques du métier Infirmier / Infirmière en puériculture
- Condition :
- Enfants
- Condition :
- Familles
- Condition :
- Patients
Comment devenir Infirmier / Infirmière en puériculture en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec le Diplôme d'Etat de puéricultrice. Des vaccinations prévues par le Code de Santé Publique sont exigées.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
2.4 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Bac +3 (Licence, Bachelor)
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 4 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*La reconversion peut viser le Diplôme d'État de puéricultrice via formation professionnelle ou apprentissage. Prévoir environ 12 mois de formation et alternance possible; freins principaux: coût, continuité administrative et équilibre avec les obligations personnelles. Vérifier les conditions d'admission et les passerelles possibles avec votre diplôme actuel.
Informations sur les formations disponibles
Diplôme et Certifications
Référencées pour ce métier
1
Niveau de sortie
Le plus représenté
Bac +3
Établissements
Proposant au moins une formation
33
Formations disponibles
Liées à ces certifications
55
Villes concernées
Où des sessions sont proposées
32
Voies d’accès
Public cible : étudiants / reconversion
Listes des diplômes et certifications
Il existe 55 formations pour devenir Infirmier / Infirmière en puériculture.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Infirmier / Infirmière en puériculture ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation de logiciels médicaux
- Autres techniques professionnelles
- Techniques de communication orales, écrites et numériques
- Expertises médicales et paramédicales
- Chirurgie infantile
- Hospitalisation à domicile
- Néonatologie
- Pédiatrie
- Psychologie de l'enfant
- Techniques de réanimation
- Expertises sensorielles
- Identification des signes et du degré de la douleur
- Règlementations, normes
- Code de santé publique
- Règles d'hygiène et d'asepsie
- Méthodes, procédés, procédures
- Circuit des vigilances
- Prélèvement biologique
- Prévention des infections
- Protocoles de surveillance du nouveau-né
- Certifications
- Diplôme d'Etat de puéricultrice
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Infirmier / Infirmière en puériculture en 2026 ?
- Animer un collectif
- Animer, coordonner une équipe
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Animer une équipe
- Conseiller
- Conseiller, accompagner une personne
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Accompagner les parents dans leur rôle éducatif et parental
- Prendre soin des personnes
- Aider la personne
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Préparer et donner une prescription médicale à l'enfant
- Surveiller l'état de santé d'une personne
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Recueillir les informations sur l'environnement de vie et l'état de santé de l'enfant
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Surveiller l'état de santé d'un enfant
- Accompagner le développement de l'enfant
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Accompagner les parents dans les premiers gestes maternels/paternels
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Renseigner les parents sur le fonctionnement d'une structure d'accueil
- Soigner des personnes
- Procéder à des examens médicaux
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Réaliser la prise en charge d'un nouveau-né et les examens de naissance
- Prodiguer des soins médicaux
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Réaliser des soins infirmiers
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Préparer du matériel en prévision d'un travail
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Préparer, installer un dispositif médico-technique
- Assurer la gestion administrative
- Accomplir des formalités administratives et réglementaires
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Renseigner des documents médico-administratifs
- Accueillir, renseigner
- Accueillir, orienter, renseigner un public
- Compétence Infirmier / Infirmière en puériculture : Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Infirmier / Infirmière en puériculture ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- L'interaction avec les enfants et les parents est primordiale. L'infirmier/infirmière en puériculture doit faire preuve d'empathie, de communication et de compétences relationnelles.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Ce métier est très orienté vers le travail social, avec un fort besoin d'interaction, de soutien et d'éducation auprès des parents et des enfants.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Ce profession nécessite une capacité à évaluer la santé des enfants et à identifier des problèmes, ce qui requiert des compétences d'analyse et d'observation.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- L'aspect artistique est moins présent, mais il peut y avoir un besoin d'adaptabilité créative dans la manière d'interagir et d'apporter du réconfort aux enfants.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Il peut y avoir des éléments de gestion et de prise d'initiative dans le travail d'équipe et l'éducation des parents, mais ce n'est pas un aspect central du métier.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le métier d'infirmier/infirmière en puériculture implique une certaine manipulation d'outils médicaux et techniques, mais l'accent est principalement mis sur les soins aux enfants et l'interaction humaine.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture
La personnalité type pour exercer le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et l'organisation sont essentielles dans ce métier, où chaque détail compte pour assurer la sécurité et le bien-être des enfants.
- Le respect des protocoles médicaux et des procédures administratives nécessite une grande fiabilité et une capacité à travailler de manière structurée.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- L'empathie et la bienveillance sont des qualités centrales pour établir des relations de confiance avec les enfants et leur famille.
- La capacité à travailler en équipe et à coopérer avec d'autres professionnels de santé est cruciale pour garantir les meilleurs soins possibles.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Une forte sociabilité est requise pour interagir avec les enfants, les familles et l'équipe médicale.
- Le dynamisme est nécessaire, surtout lors des interventions en situation d'urgence ou dans des activités de sensibilisation.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier d'infirmier en puériculture demande une certaine ouverture d'esprit pour s'adapter aux différentes situations et aux besoins variés des enfants et des familles.
- La curiosité intellectuelle est valorisée, notamment pour apprendre et mettre en œuvre les dernières pratiques et protocoles médicaux.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Bien que le métier puisse être stressant, une certaine stabilité émotionnelle est attendue.
- La gestion du stress est importante, mais ce n'est pas une caractéristique prédominante comparée à d'autres dimensions comme la conscience ou l'agréabilité.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le métier offre une grande variété de tâches et de défis quotidiens, rendant le travail intéressant et engageant.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Le métier demande de l'ambition et une volonté de succès, notamment à travers le respect des objectifs fixés.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Une forte autonomie dans la prise de décision et la gestion des responsabilités est encouragée.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Le métier requiert une disposition à aider les autres et à favoriser des relations harmonieuses.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Stabilité de l'emploi et environnement de travail sécuritaire sont des aspects importants du métier.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le travail peut être agréable, mais il ne s'agit pas principalement d'une recherche de plaisir immédiat.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Le respect de l'égalité et des valeurs sociales est présent, mais ce n'est pas le principal moteur du métier.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Les normes de comportement sont respectées, mais il y a également de la place pour la créativité individuelle.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier implique un certain niveau d'influence, mais l'accent est davantage mis sur la collaboration que sur le contrôle direct des autres.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Il existe un respect des pratiques établies, mais l'innovation est tout aussi valorisée.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Infirmier / Infirmière en puériculture ?
- Le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture est associé à l'intérêt : J'ai le sens du contact
- Le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture est associé à l'intérêt : Je souhaite m'occuper d'enfants
- Le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture est associé à l'intérêt : Je souhaite prendre soin des autres
Comment appelle-t-on aussi le métier de Infirmier / Infirmière en puériculture en 2026 ?
Le poste de Infirmier / Infirmière en puériculture est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Infirmier / Infirmière en puériculture est également connu sous le nom de : Infirmier puériculteur / Infirmière puéricultrice
- Infirmier / Infirmière en puériculture est également connu sous le nom de : Puériculteur / Puéricultrice
- Infirmier / Infirmière en puériculture est également connu sous le nom de : Puériculteur / Puéricultrice en structure d'accueil petite enfance
- Infirmier / Infirmière en puériculture est également connu sous le nom de : Puériculteur / Puéricultrice responsable de crèche
- Infirmier / Infirmière en puériculture est également connu sous le nom de : Puériculteur / Puéricultrice responsable de halte-garderie
- Infirmier / Infirmière en puériculture est également connu sous le nom de : Puériculteur / Puéricultrice responsable de pouponnière
- Infirmier / Infirmière en puériculture est également connu sous le nom de : Puériculteur / Puéricultrice responsable de structure d'accueil petite enfance
- Infirmier / Infirmière en puériculture est également connu sous le nom de : Puériculteur coordinateur / Puéricultrice coordinatrice petite enfance
- Infirmier / Infirmière en puériculture est également connu sous le nom de : Puériculteur hospitalier / Puéricultrice hospitalière
- Infirmier / Infirmière en puériculture est également connu sous le nom de : Puériculteur responsable adjoint de crèche / Puéricultrice responsable adjointe de crèche
| Attribut | Détails sémantiques pour Infirmier / Infirmière en puériculture |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Infirmier puériculteur / Infirmière puéricultrice, Puériculteur / Puéricultrice, Puériculteur / Puéricultrice en structure d'accueil petite enfance, Puériculteur / Puéricultrice responsable de crèche, Puériculteur / Puéricultrice responsable de halte-garderie, Puériculteur / Puéricultrice responsable de pouponnière, Puériculteur / Puéricultrice responsable de structure d'accueil petite enfance, Puériculteur coordinateur / Puéricultrice coordinatrice petite enfance, Puériculteur hospitalier / Puéricultrice hospitalière, Puériculteur responsable adjoint de crèche / Puéricultrice responsable adjointe de crèche |
| Centres d'intérêt | J'ai le sens du contact, Je souhaite m'occuper d'enfants, Je souhaite prendre soin des autres |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.