Directeur / Directrice collecte des déchets : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets est référencé dans le ROME sous le code K2302 et s’exerce en France dans le secteur Environnement. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- K2302
- Domaine
- Services à la personne et à la collectivité / Propreté et environnement urbain
- Secteur d’activité
- Environnement
- Thématiques
-
Métiers de l'environnement et du développement durable Métiers de l'ingénierie
Quelles sont les missions principales du métier Directeur / Directrice collecte des déchets ?
"Organise et contrôle les moyens et interventions de propreté, collecte, salubrité publique ou d'assainissement de la collectivité et de son cadre de vie selon les impératifs de qualité, coût, hygiène, sécurité et environnement. Peut encadrer une équipe ou un service et en gérer le budget."
Pourquoi choisir le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets en 2026 ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Directeur / Directrice collecte des déchets, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 6.4 |
| Tension du marché | 7.2 |
| Salaire | 5.7 |
| Conditions de travail | 5.6 |
- Tension du marché Directeur / Directrice collecte des déchets
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Directeur / Directrice collecte des déchets
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Directeur / Directrice collecte des déchets
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Impact écologique
Ce métier participe favorablement à la transition écologique.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
440
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
3630
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
70
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
8 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
6 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
7.2 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 7.18 /10 pour Directeur / Directrice collecte des déchets reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Directeur / Directrice collecte des déchets en 2026 ?
En , la rémunération d'un Directeur / Directrice collecte des déchets s'établit généralement entre 1 799 € et 3 083 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Directeur / Directrice collecte des déchets en France.
- Salaire Directeur / Directrice collecte des déchets (1er décile)
- Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
- 1799 €
- Salaire Directeur / Directrice collecte des déchets (9e décile)
- Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
- 3083 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 5.7 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets en 2026 ?
L'exercice du métier de Directeur / Directrice collecte des déchets se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 5.6 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Directeur / Directrice collecte des déchets montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Directeur / Directrice collecte des déchets
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 5.6 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Directeur / Directrice collecte des déchets
- Condition :
- Travail en astreinte
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
Conditions de travail et risques professionnels du métier Directeur / Directrice collecte des déchets
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
Lieux et déplacements du métier Directeur / Directrice collecte des déchets
- Condition :
- Déplacements professionnels
Comment devenir Directeur / Directrice collecte des déchets en 2026 ?
Ce métier est accessible à partir d'un diplôme de niveau Bac+2 (BTS, DUT) dans un secteur technique (hygiène, propreté, bâtiment, ...). Des vaccinations spécifiques (leptospirose, hépatite, ...) peuvent être requises.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
2.9 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 18 mois
- Niveau de technicité
- 4 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est envisageable via une formation professionnelle BTS/DUT dans le domaine technique associée à des modules de management et de gestion d’équipe. Toutefois, le poste implique des responsabilités (budget, encadrement) qui peuvent nécessiter une expérience plus développée; viser une consolidation managériale et budgétaire sur 12 à 18 mois est réaliste, à adapter selon le parcours formateur et les opportunités professionnelles.
Informations sur les formations disponibles
Diplôme et Certifications
Référencées pour ce métier
10
Niveau de sortie
Le plus représenté
Bac +3
Établissements
Proposant au moins une formation
75
Formations disponibles
Liées à ces certifications
98
Villes concernées
Où des sessions sont proposées
69
Voies d’accès
Public cible : étudiants / reconversion
Listes des diplômes et certifications
Il existe 98 formations pour devenir Directeur / Directrice collecte des déchets.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Directeur / Directrice collecte des déchets ?
- Matières, matériaux
- Types de déchets
- Autres techniques professionnelles
- Techniques d'assainissement
- Expertises techniques
- Intervention en milieu urbain
- Optimisation des coûts et des budgets
- Expertises scientifiques
- Économie du développement durable
- Logiciels, progiciels
- Système d'Information Géographique (SIG)
- Règlementations, normes
- Code des marchés publics
- Normes d'hygiène et de propreté
- Politique environnement d'une collectivité et sa déclinaison (évolution, organisation, ...)
- Méthodes, procédés, procédures
- Procédures de dépollution
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Directeur / Directrice collecte des déchets en 2026 ?
- Animer un collectif
- Animer, coordonner une équipe
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Réaliser le suivi d'une équipe d'intervention
- Prévenir et résoudre les conflits
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Gérer les conflits internes et proposer des solutions
- Manager une équipe
- Évaluer et développer les compétences de ses collaborateurs
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Identifier un besoin de formation et le faire remonter à la hiérarchie
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Préparer et conduire les entretiens d'évaluation des salariés
- Gérer les emplois et les compétences
- Recruter et intégrer une personne
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Être attentif à la bonne intégration de chaque nouveau collaborateur
- Analyser et structurer des données, informations
- Analyser, exploiter, structurer des données
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Relever, analyser des niveaux de pollution visuelle, sonore, chimique... des espaces urbains et les cartographier
- Aménager un espace
- Aménager, entretenir un espace vert
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Identifier une zone de pollution et mettre en place les opérations de nettoiement, collecte ou répression
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser un diagnostic technique
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Définir des besoins en maintenance
- Analyser, prévenir les risques
- Élaborer des actions ou des règles de prévention
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Concevoir et mettre en oeuvre des actions de sensibilisation
- Évaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Évaluer les besoins sanitaires d'une structure
- Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Sécuriser le périmètre d'intervention
- Analyser la qualité
- Analyser la qualité des process
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Contrôler au quotidien la qualité des prestations
- Gérer la logistique
- Organiser le traitement des commandes
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Réaliser la gestion des commandes (passation, suivi, réception)
- Maîtriser les coûts, acheter
- Contrôler la réalisation et les coûts d'une prestation
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Évaluer des fournisseurs, sous-traitants, prestataires
- Gérer des litiges, des contentieux
- Gérer une procédure contentieuse
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Traiter des dossiers de contentieux
- Améliorer le service, fidéliser les clients
- Développer et fidéliser la relation client
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Assurer le suivi de la satisfaction clients
- Conduire une stratégie de développement
- Mettre en place des solutions d'amélioration de la performance
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Développer des stratégies pour améliorer l'efficacité du nettoyage
- Contrôler des indicateurs de performance, analyser et corriger des écarts
- Compétence Directeur / Directrice collecte des déchets : Surveiller les indicateurs de performance des machines
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Directeur / Directrice collecte des déchets ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le métier de directeur de collecte des déchets implique une forte interaction avec des équipes sur le terrain, une gestion des opérations de collecte et une attention aux aspects pratiques des opérations.
- Les responsabilités incluent la supervision du personnel sur le terrain, la gestion des véhicules et des équipements, ce qui nécessite une approche pragmatique et technique.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Le directeur de collecte des déchets doit souvent prendre des décisions stratégiques, gérer des budgets et développer des initiatives de modernisation des services, ce qui implique une forte composante entreprenante.
- La nécessité de négocier avec des fournisseurs et de convaincre les parties prenantes des projets renforce cet aspect.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Le directeur doit analyser les données de collecte et d'exploitation, résoudre des problèmes liés à l'efficacité de la collecte et optimiser les itinéraires, ce qui nécessite des compétences en analyse et en recherche de solutions.
- La nécessité d'évaluer les impacts environnementaux et de chercher des méthodes innovantes de collecte renforce cet aspect investigateur.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Le métier implique de travailler avec le personnel, de coordonner avec les municipalités et d'interagir avec le public pour sensibiliser aux enjeux de la gestion des déchets.
- Des compétences en gestion des ressources humaines et en communication sont nécessaires pour motiver et former les équipes.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Une faible interaction avec les usagers lors de la collecte des déchets, mais un rôle majeur dans la mise en place de politiques sociales et d'initiatives en faveur de la collectivité.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- L'aspect artistique n'est pas central dans ce métier, même si certains éléments de communication visuelle ou de sensibilisation à l'environnement peuvent être présents.
- L'accent est mis sur la gestion et l'efficacité opérationnelle plutôt que sur la créativité.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets
La personnalité type pour exercer le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Une grande rigueur est essentielle dans la planification et l'organisation des opérations de collecte.
- La fiabilité et la capacité à respecter les réglementations et les normes de sécurité sont cruciaux.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le directeur doit interagir fréquemment avec divers acteurs (équipe, collectivités, partenaires) et être capable de travailler en équipe.
- Une aisance dans les interactions sociales est nécessaire lors des réunions et des négociations.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La capacité à travailler de manière collaborative est essentielle, surtout lors de la gestion d’équipes et de la coordination avec d’autres services.
- L'empathie est importante pour comprendre les besoins des équipes et des parties prenantes.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le poste nécessite une certaine créativité pour innover dans les méthodes de collecte et de gestion des déchets.
- La curiosité intellectuelle est importante pour rester informé des nouvelles technologies et pratiques en matière d'environnement.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Une certaine stabilité émotionnelle est requise, bien que le métier puisse être stressant, la gestion du stress n'est pas au cœur des responsabilités.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Les travailleurs ont une grande liberté d'action dans la manière de remplir leurs missions.
- L'indépendance intellectuelle est cruciale et très valorisée dans l'exécution des tâches.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Le métier exigera des compétences et des résultats mesurables, engendrant une forte motivation vers le succès.
- Les professionnels dans ce domaine recherchent souvent la reconnaissance pour leur performance.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le métier offre des défis variés qui nécessitent adaptation et innovation.
- Les tâches sont généralement dynamiques et engageantes.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Le métier inclut des éléments de justice sociale et de responsabilité envers la communauté, surtout dans les projets.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier implique une certaine autorité dans la prise de décisions, mais le niveau de pouvoir est modéré par la nécessité de collaborer avec d'autres.
- La position peut entraîner des responsabilités mais sans dominations excessives sur autrui.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Il y a une dimension plaisante à l'emploi, mais ce n'est pas l'élément principal qui motive les travailleurs dans ce secteur.
- Le plaisir est modéré, principalement en lien avec le résultat du travail plutôt qu'avec le processus.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Il y a une reconnaissance de l'importance de maintenir de bonnes relations avec les collègues, mais ce n'est pas le facteur central de motivation.
- L'entraide est présente mais pas systématique dans toutes les interactions.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Les règles et normes sont respectées, mais il y a une certaine latitude pour l'innovation et l'initiative personnelle.
- Les normes sociales sont présentes, mais ne contraignent pas complètement les actions.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Il y a une certaine stabilité d'emploi, mais le métier peut être sujet à des fluctuations selon le secteur et la conjoncture.
- Les inquiétudes existent mais ne sont pas dominantes.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Peu d'importance accordée aux pratiques et coutumes traditionnelles dans ce contexte professionnel.
- Les valeurs traditionnelles n'influencent pas significativement les prises de décisions.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Directeur / Directrice collecte des déchets ?
- Le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets est associé à l'intérêt : J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe
- Le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets est associé à l'intérêt : J'aime organiser, planifier
- Le métier de Directeur / Directrice collecte des déchets est associé à l'intérêt : Je souhaite contribuer à la protection de l'environnement
| Attribut | Détails sémantiques pour Directeur / Directrice collecte des déchets |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Spécialisation Directeur / Directrice collecte des déchets |
| Centres d'intérêt | J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe, J'aime organiser, planifier, Je souhaite contribuer à la protection de l'environnement |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.