Reconversion Conducteur / Conductrice d'engins d'exploitation forestière
Secteur d'activité : Agriculture et élevage
Thématique : Métiers de l'environnement et du développement durable
Les missions principale du métier Conducteur / Conductrice d'engins d'exploitation forestière
"Réalise des travaux mécanisés de sylviculture et d'exploitation forestière. Conduit des engins perfectionnés de bûcheronnage afin d'exécuter des travaux d'abattage, d'ébranchage, de tronçonnage, de débardage. Abat des arbres pré-identifiés tout en préservant le peuplement. Effectue l'entretien et la maintenance de premier niveau des engins."
Attractivité du métier
Un score élevé (proche de 10) indique que le métier présente des conditions très attractives, avec une forte demande, une rémunération attractive et un environnement de travail favorable.
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
Tension du marché
Indique la demande relative pour ce métier.
Salaire
Indique l'attractivité salariale pour ce métier.
Conditions de travail
Qualité des conditions et de l'environnement de travail.
Impact écologique
Ce métier participe favorablement à la transition écologique.
Tension sur le marché du travail (demande) pour une orientation vers le métier : Conducteur / Conductrice d'engins d'exploitation forestière
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
20
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
1500
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
70
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
6 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
8.1 / 10
* Un score élevé indique que le métier présente une tension de marché importante. Concrètement, cela signifie que le métier est très recherché : on observe un nombre élevé de demandeurs par rapport aux offres, et un taux de conversion (embauches par rapport aux offres) relativement faible, ce qui se traduit par un indice brut supérieur à la moyenne et, par conséquent, par un score normalisé plus élevé.
Salaires constatés pour les postes de Conducteur / Conductrice d'engins d'exploitation forestière
Cette section présente une synthèse des rémunérations pratiquées pour ce métier, en s'appuyant sur les déciles de salaire et un score synthétique. Ces indicateurs vous aident à appréhender l’éventail des rémunérations et l’attractivité salariale.
Salaire (1er décile)
Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
1767 €
Salaire (9e décile)
Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
1973 €
Score de salaire *
Indice évaluant l'attractivité salariale.
1.3 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Conditions de travail
Score de conditions de travail *
Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
2.3 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail sont très favorables, tandis qu'un score bas indique un environnement de travail plus contraignant.
Horaires et durée du travail
- Travail en horaires décalés
- Travail les week-ends et jours fériés
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Conditions de travail et risques professionnels
- En environnement allergène
- En environnement bruyant
- En extérieur
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
- Sur chantier
- Travail en autonomie et en situation isolée
Lieux et déplacements
- Déplacements professionnels
Accessibilité : comment accéder au métier de Conducteur / Conductrice d'engins d'exploitation forestière
Cet emploi est accessible avec un certificat de spécialisation "pilote de machines de bûcheronnage" ou d'autres diplômes (CAP, BP ou Bac) dans le domaine agricole ou spécialisés dans les travaux forestiers.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
6 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Formations associées
-
BP Responsable de chantiers de bûcheronnage manuel et de sylviculture RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
-
CQP Tractoriste agricole RNCP - CAP, BEP... (NIVEAU 3)
-
CS option Tracteurs et machines agricoles : utilisation et maintenance RNCP - CAP, BEP... (NIVEAU 3)
-
BP Responsable de chantiers de bûcheronnage manuel et de débardage RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
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Technicien entrepreneur en agriculture RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
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CS Pilote de machines de bûcheronnage RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
-
CS Travaux mécanisés de génie écologique RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
-
Tractoriste RNCP - CAP, BEP... (NIVEAU 3)
-
CS Utilisation et conduite d'attelages de chevaux RNCP - CAP, BEP... (NIVEAU 3)
Ce qu'il faut savoir
- Véhicules
- Véhicules agricoles, forestiers
- Autres techniques professionnelles
- Méthodes de conservation de la biodiversité
- Expertises techniques
- Caractéristiques des écosystèmes
- Installation de systèmes hydrauliques
- Mise à jour des connaissances en mécanique
- Expertises scientifiques
- Biologie végétale
- Pneumatique
- Topographie
- Logiciels, progiciels
- Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC)
- Système informatique (embarqué ou fixe)
- Règlementations, normes
- Cadre réglementaire environnemental
- Méthodes, procédés, procédures
- Maintenance de matériel forestier
- Règles de sécurité
- Habilitations
- Engins de manutention, chariot de chantier (CACES R 372-9)
- Grues auxiliaires de chargement de véhicules (CACES R 390)
- Tracteur et petits engins de chantiers mobiles (CACES R 372-1)
- Certifications
- Bac pro agroéquipement
- Bac pro forêt
- BP agricole option travaux forestiers
- CAP Agricole travaux forestiers
- Certificat de spécialisation pilote de machines de bûcheronnage
Ce qu'il faut savoir faire
- Analyser et structurer des données, informations
- Analyser, exploiter, structurer des données
- Traiter une information météorologique recueillie
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Monter et régler une installation, une machine
- Monter les accessoires d'engins forestiers
- Manipuler des produits, matières premières
- Découper, tailler des matières premières
- Abattre un arbre
- Débiter un arbre selon son usage
- Aménager un espace
- Aménager, entretenir un espace naturel, une forêt
- Débroussailler une plantation et ses chemins d'accès
- Déterminer l'abattage ou l'élagage selon la trajectoire de chute des arbres en prenant en compte l'environnement et les conditions climatiques
- Réaliser des travaux d'aménagement
- Recenser les arbres à abattre ou à élaguer
- Gérer un chantier
- Organiser et conduire des travaux, un chantier
- Planifier des opérations de chantier
- Entretenir, corriger
- Entretenir, nettoyer un produit ou du matériel
- Maintenir la propreté du véhicule
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Entretenir les mécanismes d'un engin motorisé
- Réaliser l'entretien du matériel
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser une opération de maintenance
- Assurer la maintenance préventive de base des équipements
- Contrôler la production
- Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Contrôler le fonctionnement d'un dispositif de sécurité
- Analyser, prévenir les risques
- Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité
- Sécuriser un équipement, un périmètre
- Manutentionner, conditionner des produits
- Charger, décharger, manutentionner des produits
- Débarder une grume
- Assurer un transport
- Conduire un véhicule routier
- Conduire un véhicule agricole
- Transporter des marchandises
- Transporter des grumes
Scores du test RIASEC
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice d'engins d'exploitation forestière
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Réaliste
5 /5Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Travail pratiquement axé sur l'utilisation d'équipements et d'engins lourds destinés à l'exploitation forestière.
- Activités manuelles et techniques en milieu naturel.
- Capacité à manipuler des machines dans un environnement extérieur.
Entreprenant
3 /5Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Responsabilité de gérer certaines opérations de manière autonome, comme la planification des travaux et l'organisation logistique.
- Besoin de prendre des décisions en temps réel, mais pas dans un cadre de gestion d'entreprise.
Investigateur
2 /5Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Nécessité d'évaluer les conditions du terrain et d'anticiper les obstacles, ce qui demande une certaine capacité d'analyse.
- Moins d'implication dans des tâches de recherche ou d'investigation poussées.
Social
2 /5Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Interaction avec d'autres travailleurs sur le site, mais le travail est majoritairement solitaire.
- Relations sociales limitées par la nature du travail en extérieur et à l'utilisation de machines.
Artistique
1 /5Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peu ou pas d'expression créative dans ce rôle.
- Les tâches se concentrent principalement sur la manipulation d'engins et non sur une production artistique.
Investigateur
0 /5Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Le travail de conducteur d'engins forestiers ne nécessite pas d'interaction avec des systèmes, des méthodes ou des protocoles scientifiques.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN)
La personnalité type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice d'engins d'exploitation forestière
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
Conscience
5 /5La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et le sens de l'organisation sont essentiels pour fonctionner efficacement et en toute sécurité avec des machines lourdes, ainsi que pour suivre les protocoles de sécurité.
Agréabilité
3 /5L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Un certain niveau de coopération est nécessaire pour travailler en équipe, mais le travail est souvent autonome. Une certaine empathie est utile pour la sécurité des collègues.
Ouverture à l'expérience
2 /5L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Les tâches de conduite d'engins forestiers ne nécessitent pas une créativité élevée ni une forte ouverture d'esprit. Les compétences techniques sont plus sollicitées que la curiosité intellectuelle.
Extraversion
2 /5L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interactions sociales sont limitées, principalement avec des collègues ou pour la coordination des tâches, mais le rôle est principalement axé sur l'opération des machines.
Névrosisme
2 /5Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Bien que la stabilité émotionnelle soit importante pour gérer les situations stressantes, ce métier ne demande pas un degré élevé de résilience aux critiques par rapport à d'autres professions.
Scores de valeurs universelles (SVS)
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice d'engins d'exploitation forestière
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
Stimulation
5/5La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le travail est dynamique et varié, nécessitant des réponses à des situations nouvelles et des défis constants.
Réussite
4/5La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Le métier requiert une ambition et une recherche de succès, notamment en termes de performance des équipes et de résultats.
Autonomie
4/5L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Le métier offre une certaine autonomie dans la prise de décision et la gestion des projets.
Bienveillance
4/5La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Le métier implique une forte relation d'aide et d'accompagnement envers les collaborateurs, favorisant l'harmonie dans l'équipe.
Sécurité
4/5La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Stabilité de l'emploi et environnement de travail sécurisant sont importants dans ce métier.
Pouvoir
3/5Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier implique une certaine autorité liée à la gestion des ressources humaines, mais le contrôle sur les autres n'est pas le principal objectif.
Hédonisme
3/5L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Bien qu'il puisse être satisfaisant sur le plan intellectuel et relationnel, le plaisir personnel n'est pas central.
Universalisme
3/5L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Le respect des différences et la promotion d'une culture d'inclusion sont valorisés, mais ce n'est pas une priorité principale.
Conformité
3/5La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Le respect des règles et des procédures est nécessaire, mais le métier n'est pas centré sur l'obéissance stricte.
Tradition
2/5La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Les normes et pratiques de l'entreprise sont respectées, mais le métier ne repose pas sur des valeurs traditionnelles.
Centres d'intérêt associés
- J'aime être au contact de la nature
- J'aime l'activité physique
- J'aime le travail manuel
- Je souhaite contribuer à la protection de l'environnement
Autres appellations
- Conducteur / Conductrice d'abatteuses
- Conducteur / Conductrice de tête d'abattage
- Conducteur / Conductrice de tracteur forestier
- Conducteur / Conductrice d'engins de débardage
- Conducteur / Conductrice d'engins forestiers
- Conducteur / Conductrice d'engins sylvicoles
- Débardeur / Débardeuse
- Débardeur forestier / Débardeuse forestière
- Opérateur / Opératrice d'abatteuse
- Pilote de machines d'abattage
- Tractoriste forestier / Tractoriste forestière