Reconversion Conducteur / Conductrice de travaux
Domaine : Construction, Bâtiment et Travaux publics / Conduite et encadrement de chantier - travaux
Secteur d'activité : Bâtiment et travaux publics (BTP)
Les missions principale du métier Conducteur / Conductrice de travaux
"Supervise un ou plusieurs chantiers privés ou publics, de construction ou de rénovation, et coordonne de manière opérationnelle les activités des chefs de chantiers. Dirige les travaux, encadre les équipes et veille au respect des délais, de la sécurité et de la qualité. Contrôle toutes les étapes du chantier, depuis l¿étude du dossier jusqu¿à la réception des travaux. Peut coordonner des chantiers de réhabilitation ou rénovation afin d'améliorer l'efficacité énergétique des bâtiments."
Attractivité du métier
Un score élevé (proche de 10) indique que le métier présente des conditions très attractives, avec une forte demande, une rémunération attractive et un environnement de travail favorable.
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
Tension du marché
Indique la demande relative pour ce métier.
Salaire
Indique l'attractivité salariale pour ce métier.
Conditions de travail
Qualité des conditions et de l'environnement de travail.
Impact écologique
Ce métier participe favorablement à la transition écologique.
Impact numérique
Ce métier participe favorablement à la transition numérique.
Impact social
Ce métier a un impact social positif.
Tension sur le marché du travail (demande) pour une orientation vers le métier : Conducteur / Conductrice de travaux
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
12930
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
80000
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
1710
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
3 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
6.4 / 10
* Un score élevé indique que le métier présente une tension de marché importante. Concrètement, cela signifie que le métier est très recherché : on observe un nombre élevé de demandeurs par rapport aux offres, et un taux de conversion (embauches par rapport aux offres) relativement faible, ce qui se traduit par un indice brut supérieur à la moyenne et, par conséquent, par un score normalisé plus élevé.
Salaires constatés pour les postes de Conducteur / Conductrice de travaux
Cette section présente une synthèse des rémunérations pratiquées pour ce métier, en s'appuyant sur les déciles de salaire et un score synthétique. Ces indicateurs vous aident à appréhender l’éventail des rémunérations et l’attractivité salariale.
Salaire (1er décile)
Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
1800 €
Salaire (9e décile)
Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
3333 €
Score de salaire *
Indice évaluant l'attractivité salariale.
6.4 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Conditions de travail
Score de conditions de travail *
Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
6.6 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail sont très favorables, tandis qu'un score bas indique un environnement de travail plus contraignant.
Conditions de travail et risques professionnels
- En extérieur
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
Lieux et déplacements
- Déplacements professionnels
Accessibilité : comment accéder au métier de Conducteur / Conductrice de travaux
L'emploi de conducteur de travaux requiert en général deux ans d¿expérience dans le domaine. Cet emploi est également accessible avec un diplôme de niveau Bac +2 à un diplôme d¿ingénieur. Il est ouvert aux jeunes diplômés qui ont réalisé des stages significatifs comme chef / cheffe de chantier.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
4.8 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Formations associées
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université d'Aix-Marseille spécialité Génie civil RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Technicien cordiste - superviseur RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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BTS Systèmes constructifs bois et habitat RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Chef de projet en rénovation énergétique RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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DEUST Bâtiment et travaux publics (fiche nationale) RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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LICENCE Génie civil (fiche nationale) RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Chargé d'affaires BTP RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Installateur en équipements électriques (BM) RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Conducteur de travaux, tous corps d'état - métreur RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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MASTER Géoressources, géorisques, géotechnique (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BUT Génie Civil - Construction Durable : Travaux Publics RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Manager de projets BTP RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Responsable Technique du bâtiment et travaux publics RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Licence Professionnelle Métiers du BTP : génie civil et construction (fiche nationale) RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité Bâtiments et travaux publics RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Responsable de chantier bâtiment et travaux publics RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Aide/assistant conducteur de travaux - bâtiment et travaux publics - tous corps d'état RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
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Conducteur de travaux - bâtiment et travaux publics - tous corps d'état RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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TP Chargé d'accompagnement à la rénovation énergétique du bâtiment RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Manager de projets de construction (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé du CESI, spécialité bâtiment et travaux publics RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BTS Travaux publics RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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TP Conducteur de travaux aménagement finitions RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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TP Conducteur de travaux du bâtiment et du génie civil RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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TP Chargé d'affaires du bâtiment RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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BUT Génie Civil - Construction Durable : Travaux Bâtiment RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de toulouse, spécialité génie civil RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en construction et habitat durables (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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TP Conducteur de travaux TP RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Conducteur de travaux réseaux numériques RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Grade_Licence Sciences et Ingénierie - spécialité Géosciences et environnement RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Coordinateur en rénovation énergétique biosourcée RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
Ce qu'il faut savoir
- Matières, matériaux
- Caractéristiques des matériaux biosourcés
- Autres techniques professionnelles
- Techniques de métré
- Expertises techniques
- Amélioration énergétique des bâtiments
- Building Information Modeling (BIM)
- Construction durable (Écoconstruction)
- Corps de métier intervenant sur un chantier
- Économie de la construction
- Génie énergétique
- Gestion budgétaire
- Maîtrise des règles techniques liées à la construction d'un ouvrage (bâtiment, génie civil¿)
- Performance énergétique (dimensions techniques et réglementaires)
- Réhabilitation de l'habitat
- Expertises scientifiques
- Optimisation énergétique des processus électriques
- Logiciels, progiciels
- Utilisation de logiciels de CAO/DAO
- Règlementations, normes
- Code des marchés publics
- Connaissance des bases des DTU (Document Technique Unifié)
- Connaissances des normes en matière de qualité (ISO 9000), de sécurité et d'environnement (ISO 14001), haute qualité environnementale (HQE)
- Dossier d'Intervention Ultérieure sur l'Ouvrage (DIUO)
- Droit de l'urbanisme et de la construction
- Normes de la construction
- Normes de sécurité des espaces et des établissements recevant du public
- Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la Santé -PPSPS-
- Réglementation thermique
- Règles et consignes de sécurité
- Méthodes, procédés, procédures
- Maîtrise des outils gestion de projets (MS Project, etc.) et de BIM
- Métrage (surfaces, volumes¿)
- Règles d'intervention sur réseaux de distribution
- Certifications
- BTS, DUT, licence professionnelle, spécialisés dans le secteur de la construction (bâtiment, travaux publics, génie civil, études techniques, études de prix¿)
- Diplôme d'écoles d'ingénieurs généralistes spécialisées dans le secteur de la construction, en gestion de la production ou dans le secteur de la construction (BTP, génie civil, matériaux¿)
- Licence pro mention métiers du BTP : performance énergétique et environnementale des bâtiments
- Master spécialisé dans le secteur de la construction (bâtiment, travaux publics, génie civil, études techniques, études de prix¿)
Ce qu'il faut savoir faire
- Animer un collectif
- Organiser le travail d'une équipe
- Constituer des équipes de production en vérifiant les disponibilités, en organisant les horaires et la durée de travail
- Manager une équipe
- Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources
- Assurer la gestion financière des chantiers (optimisation de la marge d'exécution des chantiers)
- Coordonner l'intervention d'équipes pluridisciplinaires
- Coordonner les opérations de réaménagement et de réhabilitation d'un site
- Encadrer les équipes sous sa responsabilité (conducteurs de travaux, chefs de chantier, agents de maîtrise, ouvriers¿)
- Gérer les emplois et les compétences
- Gérer les ressources humaines
- Assurer la gestion opérationnelle du personnel (recrutement, congés, mesures disciplinaires)
- Réaliser des actions de communication et évènements
- Mettre en oeuvre des actions de communication
- Communiquer auprès de ses clients internes et externes
- Gérer un chantier
- Préparer l'exécution du chantier
- Adapter la mise en ½uvre et l'encadrement des chantiers en fonction des matériaux, systèmes énergétiques et méthodes de construction
- Établir le calendrier prévisionnel, le budget et comparer la réalité du chantier au dossier du marché
- Maîtriser les outils nécessaires au métrage et à l'actualisation du cahier des charges
- Obtenir les documents nécessaires à la mise en place des chantiers (réseaux EDF, GDF, téléphoniques, voirie)
- Organiser l'accueil du personnel sur le chantier, la relation avec les représentants du personnel et les interventions en cas d'incidents ou d'accidents
- Organiser les postes de travail et définir les process sur le chantier conformément aux normes de sécurité, de qualité et de budget prévues au cahier des charges
- Préparer l'intervention et installer le chantier
- Organiser et conduire des travaux, un chantier
- Anticiper la mise en oeuvre des différentes phases de chantier pour veiller au respect du planning global
- Apporter un appui technique aux équipes de chantier
- Calculer, analyser et justifier les résultats du chantier
- Coordonner des travaux d'aménagement paysager, de végétalisation de toitures et terrasses
- Effectuer un suivi de chantiers et veiller à l'avancement des différents lots (gros ½uvre, corps d'état technique¿)
- Planifier des opérations de chantier
- Réévaluer l'étude technique, le budget prévisionnel et élaborer le budget détaillé du chantier (volume de matériaux, ressources nécessaires humaines et matérielles¿)
- Réceptionner des travaux / un chantier
- Participer à la réception de l'ouvrage en présence du client et du directeur de travaux
- Réceptionner un ouvrage
- Gérer, entretenir un site, une infrastructure
- Rénover, moderniser, réhabiliter des installations
- Réaliser des travaux de rénovation, réhabilitation ou réparation de réseaux vétustes
- Gérer un parc de machines, d'équipements, de locaux
- Définir les plans de charge et planifier les actions à effectuer : coordination des interventions, supervision des actions de maintenance et des approvisionnements¿
- Contrôler la production
- Superviser des opérations, des actions
- Superviser les plans d'exécution et de détail à partir d'une maquette numérique 3D
- Analyser, prévenir les risques
- Évaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Implanter des éléments de sécurité ou de signalisation
- Veiller à la bonne application des procédures de sécurité et d'hygiène en lien avec le coordonnateur SPS (sécurité protection de la santé)
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un livrable
- Contrôler la réalisation et la qualité des plans de récolement (DOE : documents des ouvrages exécutés ; DIUO : documents d'interventions ultérieures sur ouvrage¿) et participer à leur actualisation
- Contrôler la qualité et la conformité d'un bâtiment, d'une infrastructure
- Détecter des besoins d'intervention supplémentaire avec le maître d'ouvrage
- Veiller à la conformité de l'ouvrage et du chantier au regard des normes de qualité et participer à la phase d'audit qualité
- Gérer les stocks et les approvisionnements
- Gérer les stocks
- Organiser le stockage des matériaux, des éléments de structure et des éléments préfabriqués
- Superviser la gestion des stocks
- Gérer la logistique
- Organiser le traitement des commandes
- Commander les matériaux et matériels
- Assurer la gestion administrative
- Gérer un planning
- Organiser des réunions et des visites de chantier
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
- Établir un rapport de chantier
- Assurer la gestion comptable
- Effectuer le suivi des commandes, la facturation
- Consulter les responsables d'exécution et établir l'échéancier de facturation
- Maîtriser les coûts, acheter
- Identifier et sélectionner des fournisseurs, sous-traitants, prestataires
- Evaluer les services proposés et participer au choix des fournisseurs spécialisés dans chaque domaine
- Réceptionner et étudier les éléments du dossier technique (plans d'architecte, rapport d'études, budget prévisionnel)
- Gérer la relation avec les fournisseurs, sous-traitants, prestataires
- Assurer l'interface avec les différentes parties prenantes du projet d'ouvrage (client, administration publique, bureau d'études, cabinets d'architectes, organismes de contrôle¿)
- Gérer, contrôler
- Élaborer, suivre et piloter un budget
- Utiliser les informations de la maquette numérique pour suivre les dépenses et garantir la cohérence des données
- Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire
- Contrôler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementaires
- Veiller à la conformité du chantier au plan juridique
- Négocier, rédiger des contrats
- Négocier un contrat
- Négocier des contrats avec des fournisseurs de matériel
- Protéger l'environnement
- Evacuer et trier des déchets, des produits
- Piloter le tri des matériaux lors des phases de démolition
- Quantifier, analyser et assurer la traçabilité des flux matériaux, matières et équipements de la déconstruction, totale ou partielle
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Apporter une assistance technique aux équipes
- Assister le directeur de travaux dans les phases de réponse aux appels d'offres (construction, réhabilitation, aménagement)
- Effectuer les rapports de chantier auprès du directeur de travaux et/ou du client
- Concevoir une offre de produits, services
- Définir la tarification des produits ou des services
- Estimer le coût de travaux et de chantiers
- Élaborer une offre commerciale
- Répondre à un appel d'offres
- Coordonner les réponses aux appels d'offres
- Préparer et présenter des dossiers de candidature pour des appels d'offres
- Améliorer le service, fidéliser les clients
- Améliorer la qualité de service
- Proposer des améliorations continues des pratiques BIM basées sur le retour d'expérience
- Piloter un projet, une activité
- Piloter une activité
- Fixer les objectifs des chefs de chantier : constitution d'équipes, points d'étape, indicateurs de performance
- Argumenter
- Convaincre, négocier
- Faire preuve de diplomatie et de force de conviction
- Promouvoir une proposition, un projet
- Présenter un dossier de chantier au chef de chantier et aux intervenants
Scores du test RIASEC
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice de travaux
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Entreprenant
5 /5Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Ce métier implique une forte dimension de prise de décision, de gestion et de leadership. Les conducteurs de travaux doivent souvent gérer des budgets, planifier des projets et influencer les différents intervenants, ce qui reflète un intérêt entrepreneurial essentiel dans ce rôle.
Réaliste
4 /5Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le métier de conducteur de travaux implique une forte interaction avec des activités pratiques et techniques, telles que la gestion de chantiers et la supervision de l'utilisation d'outils et de machines. Les conducteurs de travaux doivent non seulement planifier et organiser les tâches, mais aussi veiller à leur bonne exécution sur le terrain.
Social
4 /5Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Le rôle de conducteur de travaux requiert une forte interaction avec divers acteurs tels que les ouvriers, les clients et les fournisseurs. La capacité à diriger des équipes et à gérer les relations est primordiale dans ce métier.
Social
4 /5Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Le métier nécessite de bonnes compétences interpersonnelles pour assurer une communication efficace avec les équipes et les clients, ce qui est essentiel pour garantir le bon déroulement des travaux.
Investigateur
3 /5Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Les conducteurs de travaux doivent analyser des plans, résoudre des problèmes liés à l'avancement des chantiers et anticiper les besoins en ressources. Cela nécessite des compétences analytiques pour évaluer la qualité technique et les exigences des projets.
Artistique
1 /5Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- L'aspect artistique est peu présent dans ce métier, étant donné qu'il est davantage axé sur l'organisation, la technique, et le respect des normes plutôt que sur la créativité ou l'innovation artistique.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN)
La personnalité type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice de travaux
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
Conscience
5 /5La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et le sens de l'organisation sont essentiels dans ce métier, car le conducteur de travaux doit gérer plusieurs aspects de projets (planning, budget, ressources) et respecter des délais stricts. La capacité à travailler de manière structurée est cruciale.
Extraversion
4 /5L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le métier nécessite une certaine sociabilité, car le conducteur de travaux doit interagir avec de nombreux acteurs : ouvriers, clients, fournisseurs. Un bon niveau d'extraversion aide à établir des relations de travail efficaces et à motiver les équipes.
Agréabilité
4 /5L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La coopération et la capacité à travailler en équipe sont importantes, notamment pour résoudre des conflits qui peuvent survenir sur le chantier. L'empathie et la bienveillance sont donc des atouts non négligeables.
Ouverture à l'expérience
3 /5L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le conducteur de travaux doit être ouvert à des solutions innovantes et créatives pour résoudre des problèmes sur le chantier. Cela implique une capacité à s'adapter aux nouvelles technologies et méthodes de travail, bien qu'elle ne soit pas essentielle comme pour d'autres métiers de création.
Névrosisme
2 /5Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Un niveau modéré de gestion du stress est requis, mais le névrosisme n'est pas une caractéristique centrale du métier. Les conducteurs de travaux doivent faire face à des situations stressantes, mais la résilience et le contrôle émotionnel sont souvent plus importants que la sensibilité aux critiques.
Scores de valeurs universelles (SVS)
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice de travaux
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
Réussite
4/5La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Ambition pour atteindre des objectifs de vente.
- Reconnaissance par les performances au sein de l'équipe.
Stimulation
4/5La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Environnement dynamique nécessitant des réponses rapides aux changements de marché.
- Variété des tâches quotidiennes.
Bienveillance
4/5La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Relations interpersonnelles avec les clients et collègues sont importantes pour le travail.
Hédonisme
3/5L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Travail peut être agréable par interaction sociale, mais peu de gratification immédiate.
Autonomie
3/5L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Un certain degré d'autonomie dans la gestion des ventes, mais contraintes par des objectifs fixés.
Universalisme
3/5L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Sens des responsabilités envers les clients, mais orientation principalement commerciale.
Conformité
3/5La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect des politiques de l'entreprise, mais pas de règles strictes imposées.
Sécurité
3/5La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Stabilité de l'emploi peut être présente selon les performances et le contexte économique.
Pouvoir
2/5Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Autorité limitée, surtout dans des rôles d'exécution.
- Relation avec des clients et des équipes, mais sans pouvoir décisionnel significatif.
Tradition
2/5La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Certaines normes de vente et pratiques respectées, mais peu de focus sur les traditions.
Centres d'intérêt associés
- J'ai envie de créer, construire, rénover
Autres appellations
- Assistant conducteur / Assistante conductrice de travaux
- Conducteur / Conductrice de travaux de génie climatique
- Conducteur / Conductrice de travaux du bâtiment
- Conducteur / Conductrice de travaux du BTP
- Conducteur / Conductrice de travaux en constructions métalliques
- Conducteur / Conductrice de travaux en électricité
- Conducteur / Conductrice de travaux en rénovation énergétique
- Conducteur / Conductrice de travaux génie civil
- Conducteur / Conductrice de travaux paysagers
- Conducteur / Conductrice de travaux ports maritimes et voies navigables
- Conducteur / Conductrice de travaux publics
- Conducteur / Conductrice de travaux tous corps d'état
- Conducteur / Conductrice de travaux Voirie, Réseaux Divers (VRD)
- Conducteur / Conductrice des travaux publics de l'État
- Conducteur / Conductrice du bâtiment
- Conducteur / Conductrice génie civil
- Conducteur principal / Conductrice principale de travaux
- Conducteur principal / Conductrice principale des travaux publics
- Coordinateur / Coordinatrice de travaux
- Coordinateur / Coordinatrice de travaux TCE
- Coordonnateur / Coordonnatrice de chantier
- Superviseur / Superviseuse de travaux