Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est référencé dans le ROME sous le code N4105 et s’exerce en France dans le secteur Logistique et transport. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- N4105
- Domaine
- Transport et Logistique / Personnel de conduite du transport routier
- Secteur d’activité
- Logistique et transport
- Thématiques
-
Métiers des services à la personne à domicile
Quelles sont les missions principales du métier Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse ?
"Le Chauffeur-livreur / La Chauffeuse-livreuse assure la distribution et la livraison de marchandises dans divers secteurs. Assure la livraison de produits ou de marchandises aux clients dans les délais impartis Contrôle la conformité des marchandises livrées avec les commandes Maintient son véhicule en bon état et assure son entretien régulier Planifie les itinéraires de manière efficace pour optimiser les temps de trajet Peut effectuer des encaissements et gérer les transactions financières liées aux livraisons Respecte les règles de sécurité routière et les procédures de l'entreprise"
Pourquoi choisir le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse en 2026 ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 3.3 |
| Tension du marché | 2.8 |
| Salaire | 2.7 |
| Conditions de travail | 5.9 |
- Tension du marché Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Impact numérique
Ce métier participe favorablement à la transition numérique.
Impact social
Ce métier a un impact social positif.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
118210
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
52370
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
28180
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
4 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
2 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
2.8 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 2.84 /10 pour Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse en 2026 ?
En , la rémunération d'un Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse s'établit généralement entre 1 747 € et 2 000 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse en France.
- Salaire Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse (1er décile)
- Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
- 1747 €
- Salaire Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse (9e décile)
- Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
- 2000 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 2.7 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse en 2026 ?
L'exercice du métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 5.9 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 5.9 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
- Condition :
- Travail de nuit
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
Conditions de travail et risques professionnels du métier Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
- Condition :
- En extérieur
- Condition :
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
Lieux et déplacements du métier Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- Zone départementale
- Condition :
- Zone nationale
Statut d'emploi du métier Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Travailleur indépendant
Comment devenir Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse en 2026 ?
Cet emploi est accessible sans qualification. Un niveau Bac à Bac+2 dans le domaine de la logistique ou du transport peut cependant en faciliter l'accès. Le permis de conduire B (et parfois C - poids lourd) est indispensable.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
5.4 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Aucun diplôme
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 6 mois
- Niveau de technicité
- 2 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est envisageable via une formation professionnelle axée sur le transport et la sécurité routière et l'obtention du permis B (et éventuellement certaines habilitations). Vérifiez les exigences du poste et les formations disponibles pour obtenir rapidement les compétences nécessaires.
Informations sur les formations disponibles
Diplôme et Certifications
Référencées pour ce métier
4
Niveau de sortie
Le plus représenté
CAP / BEP
Établissements
Proposant au moins une formation
77
Formations disponibles
Liées à ces certifications
201
Villes concernées
Où des sessions sont proposées
39
Voies d’accès
Public cible : étudiants / reconversion
Listes des diplômes et certifications
Il existe 201 formations pour devenir Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation d'appareils de lecture optique de codes-barres (pistolet, flasheur, ...)
- Utilisation d'engins de manutention non motorisés (transpalette, diable, ...)
- Utilisation de matériel de navigation
- Véhicules
- Véhicule de moins de 3,5 t et moins de 14 m3
- Véhicule de moins de 3,5 t et plus de 14 m3
- Véhicule frigorifique
- Véhicule poids lourds de moins de 7,5 t
- Véhicule poids lourds de plus de 7,5 t
- Autres techniques professionnelles
- Techniques de surveillance du véhicule
- Utilisation d'applications mobiles pour la livraison
- Utilisation efficace du carburant
- Expertises techniques
- Entretien de véhicules
- Règlementations, normes
- Réglementation du transport de marchandises
- Règles de circulation et de stationnement en agglomération
- Méthodes, procédés, procédures
- Principes de l'éco-conduite
- Règles de conduite et de sécurité routière
- Sécurité des opérations de chargement et déchargement
- Utilisation de logiciels de gestion de tournées
- Habilitations
- Premiers secours en équipe de niveau 1 ou 2
- Certifications
- Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R485 chariots de manutention automoteurs gerbeurs à conducteur accompagnant catégorie 1 gerbeurs automoteurs à conducteur accompagnant (1,20 m < hauteur de levée < ou = à 2,50 m)
- Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R485 chariots de manutention automoteurs gerbeurs à conducteur accompagnant catégorie 2 gerbeurs automoteurs à conducteur accompagnant (hauteur de levée > 2,50 m)
- Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R489 chariots de manutention automoteurs à conducteur porté catégorie 1A transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commande sans élévation du poste de conduite (hauteur de levée < ou = à 1,20 m)
- Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R489 chariots de manutention automoteurs à conducteur porté catégorie 1B gerbeurs à conducteur porté (hauteur de levée > 1,20 m)
- Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R489 chariots de manutention automoteurs à conducteur porté catégorie 2A chariots à plateau porteur (capacité de charge < ou = à 2 tonnes)
- Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R489 chariots de manutention automoteurs à conducteur porté catégorie 7 conduite hors-production des chariots de toutes les catégories
- Permis de conduire catégorie A
- Permis de conduire catégorie A1
- Permis de conduire catégorie AM - brevet de sécurité routière option cyclomoteur
- Permis de conduire catégorie AM - brevet de sécurité routière option quadricycle léger à moteur
- Permis de conduire catégorie B
- Permis de conduire catégorie B1
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse en 2026 ?
- Développer les nouvelles technologies
- Utiliser des logiciels spécifiques
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Utiliser des applications de navigation pour optimiser les parcours
- Entretenir, corriger
- Entretenir, nettoyer un produit ou du matériel
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Maintenir la propreté du véhicule
- Assurer la maintenance technique
- Entretenir un véhicule
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Assurer la maintenance de premier niveau du véhicule
- Gérer la logistique
- Organiser le traitement des commandes
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Participer et veiller à l'organisation de la livraison, de la commande des produits jusqu'à leur réception dans les différents points de vente
- Assurer un transport
- Effectuer une livraison
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Livrer des repas à domicile
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Livrer une commande
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Respecter les délais de livraison prévus
- Conduire un véhicule routier
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Conduire un poids lourd
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Conduire un véhicule léger
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Conduire un véhicule nécessitant une habilitation
- Organiser une livraison
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Déterminer un itinéraire en fonction des délais et des particularités du trafic
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Organiser des itinéraires de livraison optimisés
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Préparer le véhicule, repérer le parcours et prévoir les aléas
- Maîtriser les coûts, acheter
- Assurer la gestion administrative et financière d'une activité
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Actualiser les données de suivi de la livraison ou de l'enlèvement sur un support numérique ou manuscrit
- Protéger l'environnement
- Réduire l'empreinte environnementale de son activité
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Appliquer les principes d'écoconduite
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Répondre aux attentes d'un client
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Assurer un service client rapide et courtois
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Respecter les délais convenus avec le client pour la livraison
- Communiquer à l'oral
- Communiquer à l'oral en milieu professionnel
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Maintenir une communication claire et professionnelle
- Agir face à l'imprévu
- Faire preuve d'agilité dans son action selon les contextes
- Compétence Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse : Adapter la conduite à différentes conditions météorologiques
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le métier de chauffeur-livreur implique une grande part d'activités pratiques en conduisant des véhicules utilitaires, et une manipulation des marchandises. Les compétences techniques liées à la conduite et à la gestion de la logistique sont essentielles.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Le chauffeur-livreur interagit souvent avec les clients lors des livraisons, ce qui nécessite de bonnes compétences relationnelles et un service à la clientèle.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Le chauffeur-livreur interagit souvent avec les clients lors des livraisons, ce qui nécessite de bonnes compétences relationnelles et un service à la clientèle.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Le chauffeur-livreur interagit souvent avec les clients lors des livraisons, ce qui nécessite de bonnes compétences relationnelles et un service à la clientèle.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Il peut y avoir un aspect d'initiative dans la gestion des itinéraires et des horaires, mais cela dépend de l'autonomie du poste. En tant que livreur, il y a un besoin d'organisation et de gestion du temps.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Il peut y avoir un aspect d'initiative dans la gestion des itinéraires et des horaires, mais cela dépend de l'autonomie du poste. En tant que livreur, il y a un besoin d'organisation et de gestion du temps.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Ce métier nécessite une certaine capacité d'analyse et de résolution de problèmes concernant les itinéraires et les délais de livraison, mais ce n'est pas le principal aspect du travail.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Il y a très peu d'éléments créatifs dans ce métier, car il est principalement axé sur la logistique et le transport.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
La personnalité type pour exercer le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et le sens de l'organisation sont essentiels pour garantir des livraisons à temps et en toute sécurité.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- L'aptitude à travailler harmonieusement avec les clients et à respecter leurs besoins est importante, ce qui requiert de l'empathie et de la coopération.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Une certaine sociabilité est nécessaire pour interagir avec les clients, mais ce n'est pas le cœur du métier.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier exige peu de curiosité intellectuelle ou de créativité, les activités étant principalement routinières et orientées vers l'exécution de livraisons.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Un faible niveau de stress est préférable, bien qu'il y ait des situations pouvant provoquer des tensions (trafic, retards), mais ce n'est pas central au métier.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Les objectifs de performance sont souvent visibles, ce qui favorise une ambiance concurrentielle.
- Les professionnels cherchent constamment à s'améliorer et à recevoir une reconnaissance pour leurs succès.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le travail comporte de nombreux défis et nécessite une adaptation à des situations variées.
- Les projets sont souvent dynamiques et offrent des possibilités d'innovation.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Les professionnels bénéficient d'une certaine autonomie dans leurs décisions et la manière de gérer leurs projets.
- Ils sont encouragés à proposer des idées et à prendre des initiatives.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier implique un certain niveau de contrôle sur les projets et les membres de l'équipe, mais cela dépend du niveau hiérarchique de l'individu.
- Les professionnels de ce secteur peuvent avoir un impact dans la prise de décision, mais le pouvoir formel est limité.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Il y a une appréciation pour un environnement de travail agréable, mais le stress et les deadlines peuvent atténuer le plaisir.
- La satisfaction personnelle vient des projets réussis plus que de l’environnement de travail.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Une certaine camaraderie et entraide peut exister entre collègues, mais souvent pour atteindre des objectifs communs.
- Le travail d'équipe est valorisé, mais il est souvent axé sur la performance individuelle.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Les normes et standards de l'industrie doivent être respectés, même si la créativité est encouragée.
- Il existe un équilibre entre suivre les règles et innover.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Le métier peut proposer une certaine stabilité, mais l'environnement de travail est souvent soumis à des changements rapides.
- Les professionnels cherchent des environnements de travail sécurisés, bien que l'incertitude soit fréquente.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Peu d'accent est mis sur des valeurs universelles telles que la justice sociale ou la protection de l'environnement au quotidien.
- Le travail est centré sur des objectifs plus immédiats et individuels.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Les règles et protocoles sont respectés, mais l'innovation est souvent privilégiée plutôt que le respect des traditions.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse ?
- Le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est associé à l'intérêt : J'ai le sens du contact
- Le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est associé à l'intérêt : J'aime me déplacer et voyager
- Le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est associé à l'intérêt : J'aime piloter, conduire
Comment appelle-t-on aussi le métier de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse en 2026 ?
Le poste de Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est également connu sous le nom de : Conducteur livreur / Conductrice livreuse messagerie
- Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est également connu sous le nom de : Conducteur livreur / Conductrice livreuse poids lourds
- Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est également connu sous le nom de : Conducteur-livreur / Conductrice-livreuse
- Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est également connu sous le nom de : Conducteur-livreur / Conductrice-livreuse de marchandises
- Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est également connu sous le nom de : Livreur / Livreuse
- Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est également connu sous le nom de : Livreur / Livreuse de marchandises à domicile
- Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est également connu sous le nom de : Livreur / Livreuse de plats cuisinés
- Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est également connu sous le nom de : Livreur / Livreuse en alimentation
- Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est également connu sous le nom de : Livreur distributeur / Livreuse distributrice de repas
- Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse est également connu sous le nom de : Livreur-vendeur / Livreuse-vendeuse
| Attribut | Détails sémantiques pour Chauffeur-livreur / Chauffeuse-livreuse |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Conducteur livreur / Conductrice livreuse messagerie, Conducteur livreur / Conductrice livreuse poids lourds, Conducteur-livreur / Conductrice-livreuse, Conducteur-livreur / Conductrice-livreuse de marchandises, Livreur / Livreuse, Livreur / Livreuse de marchandises à domicile, Livreur / Livreuse de plats cuisinés, Livreur / Livreuse en alimentation, Livreur distributeur / Livreuse distributrice de repas, Livreur-vendeur / Livreuse-vendeuse |
| Centres d'intérêt | J'ai le sens du contact, J'aime me déplacer et voyager, J'aime piloter, conduire |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.