Charpentier / Charpentière
Le métier de Charpentier / Charpentière est référencé dans le ROME sous le code F1503 et s'exerce en France dans le secteur Bâtiment et travaux publics (BTP). Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Le Charpentier est un professionnel spécialisé dans la construction, la réparation ou la rénovation de charpentes ou structures en bois. Interprète les plans et les spécifications techniques pour sélectionner le bois Conçoit, fabrique et pose des charpentes ou d'autres éléments en bois Collabore avec d'autres corps de métier sur les chantiers pour assurer l'intégration des structures en bois Peut réaliser des travaux de restauration sur des bâtiments anciens en préservant leur intégrité structurelle"
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
L'analyse VocaTags du métier (6 dimensions)
Les VocaTags sont l'analyse Vocaneo des points forts d'un métier (salaire, télétravail, tension, impact...), croisant données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
La charpente est compatible avec une activité indépendante (artisan/entrepreneur) et le marché permet des missions indépendantes.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l'emploi.
Tension élevée et durable (ratio offres/demandeurs > 2,7; indice de tension 10/10) indiquant une forte demande sur le marché.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Les déciles montrent un salaire réel modeste à la porte d’entrée, mais le métier offre des perspectives de progression et de polyvalence dans la filière bois/charpente.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l'environnement.
Présence d’éléments d’éco-construction et de gestion durable, mais l’impact écologique centralité varie selon les projets et n’est pas systématiquement le cœur du métier.
Mesure l'impact direct du métier sur la santé, l'inclusion, l'éducation ou l'accompagnement des personnes.
Contribue à l’habitat et à la restauration du patrimoine, mais l’impact social est indirect par le métier et n’est pas explicitement central.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Le métier est largement lié au travail sur chantier et en atelier; le télétravail est quasi impossible.
Autres appellations du métier
- Aide charpentier / Aide charpentière
- Aide charpentier poseur / Aide charpentière poseuse
- Artisan charpentier / Artisane charpentière
- Charpentier / Charpentière de restauration
- Charpentier bois poseur / Charpentière bois poseuse
- Charpentier escaliéteur / Charpentière escaliéteuse
- Poseur / Poseuse de bardeaux
- Poseur / Poseuse de charpentes bois
- Poseur / Poseuse de charpentes en matériaux bois composites
- Poseur / Poseuse de charpentes ou constructions bois
- Poseur / Poseuse de charpentes traditionnelles
- Poseur / Poseuse de fermettes
- Traceur / Traceuse de charpentes en bois
Le métier de Charpentier / Charpentière est aussi appelé : Aide charpentier / Aide charpentière, Aide charpentier poseur / Aide charpentière poseuse, Artisan charpentier / Artisane charpentière, Charpentier / Charpentière de restauration, Charpentier bois poseur / Charpentière bois poseuse, Charpentier escaliéteur / Charpentière escaliéteuse, Poseur / Poseuse de bardeaux, Poseur / Poseuse de charpentes bois, Poseur / Poseuse de charpentes en matériaux bois composites, Poseur / Poseuse de charpentes ou constructions bois, Poseur / Poseuse de charpentes traditionnelles, Poseur / Poseuse de fermettes, Traceur / Traceuse de charpentes en bois.
Centres d'intérêt associés
- J'ai envie de créer, construire, rénover
- J'ai un bon coup de crayon
- J'aime le travail manuel
- Je suis amateur / amatrice de sensations fortes
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 10/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 2/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 6,0/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Charpentier / Charpentière ?
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 4,2/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
En atelier
Conditions de travail et risques professionnels
En grande hauteur
Conditions de travail et risques professionnels
Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
Conditions de travail et risques professionnels
Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Charpentier / Charpentière
- Condition :
- Travail en journée
Conditions de travail et risques professionnels du métier Charpentier / Charpentière
- Condition :
- En atelier
- Condition :
- En grande hauteur
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Condition :
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
- Condition :
- Station debout prolongée
- Condition :
- Sur chantier
Statut d'emploi du métier Charpentier / Charpentière
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Charpentier / Charpentière est-il menacé par l'IA ?
Non : l'impact estimé de l'IA sur ce métier est limité. Le coeur du métier repose sur des gestes, des situations ou des relations difficilement automatisables.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Charpentier / Charpentière, les moteurs dominants sont plaisir, tradition et cadre, et les manières d'agir privilégiées sont construire, créer et organiser.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Charpentier / Charpentière
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Charpentier / Charpentière
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Travail manuel impliquant l'utilisation d'outils et de matériaux.
- Construction et réparation de structures physiques en bois.
- Exigences pratiques sur le terrain (chantiers).
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Respect des normes et régulations en construction.
- Documentation et gestion des aspects techniques des projets.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Interprétation de plans et spécifications techniques.
- Analyse des besoins pour choisir les meilleurs matériaux.
- Résolution de problèmes techniques lors de la construction.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Collaboration avec d'autres corps de métier sur le chantier.
- Communication nécessaire pour comprendre les besoins des clients.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Créativité dans la conception de charpentes.
- Esthétique à prendre en compte lors de la finition des structures.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Possibilité de gestion de projets ou d’entreprendre en tant qu'artisan indépendant.
- Interaction avec des clients potentiels dans le cadre de commande.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Charpentier / Charpentière
La personnalité type pour exercer le métier de Charpentier / Charpentière
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et le sens de l'organisation sont essentiels pour garantir la qualité et la sécurité des constructions.
- Le respect des normes et des délais impose une grande fiabilité et une capacité à travailler de manière structurée.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La coopération avec les autres corps de métier est essentielle pour le bon déroulement des projets.
- L'empathie envers les demandes et besoins des clients est importante.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier de charpentier nécessite une certaine ouverture à l'expérience pour apprendre de nouvelles techniques et matériaux.
- L'innovation dans les designs et les projets peut demander un esprit créatif.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le travail d'équipe est souvent nécessaire sur les chantiers, ce qui nécessite des compétences interpersonnelles.
- Une certaine sociabilité est requise pour interagir avec les clients et les autres professionnels du bâtiment.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Bien que la gestion du stress puisse être utile, le métier ne requiert pas une grande sensibilité aux critiques dans son quotidien.
- Un tempérament calme est préférable pour travailler sur des chantiers, mais ce n'est pas une compétence essentielle.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Charpentier / Charpentière
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Charpentier / Charpentière
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Il y a une forte composante de réussite liée à l'atteinte des résultats et à la reconnaissance des performances.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le métier est stimulant, avec des défis variés et une dynamique de travail qui encourage l'innovation.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Il offre une autonomie significative dans la prise de décision et la gestion des tâches.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Favorise les relations harmonieuses et un esprit d'entraide au sein des équipes.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier implique une certaine influence sur les équipes et les projets, bien qu'il ne soit pas centré sur l'autorité.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le travail peut apporter du plaisir et une satisfaction personnelle, mais cela dépend des contextes spécifiques.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Il peut inclure des éléments relatifs à la responsabilité sociale, mais ce n'est pas la priorité dans toutes les fonctions.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Le poste peut offrir une certaine stabilité, mais cela dépend de l'entreprise et du secteur.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Peu centré sur les pratiques traditionnelles, ce métier est plus tourné vers l’innovation.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Il y a des normes à respecter, mais le métier valorise davantage la créativité et l'initiative personnelle.
Comment devenir Charpentier / Charpentière ?
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau CAP à Bac en charpente ou construction bois. Des Certificats d'aptitude à la conduite en sécurité (CACES) peuvent être nécessaires pour l'utilisation d'engins de manutention et de levage.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
CAP / BEP
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 12 mois
Une reconversion courte est possible via un CAP/BEP charpentier bois, ou via une formation professionnelle accélérée. L’accès peut nécessiter des formations pratiques en atelier et des CACES pour la manutention; le principal frein est la disponibilité des formations et l’acquisition rapide des gestes professionnels.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- CAP / BEP
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 2 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est possible via un CAP/BEP charpentier bois, ou via une formation professionnelle accélérée. L’accès peut nécessiter des formations pratiques en atelier et des CACES pour la manutention; le principal frein est la disponibilité des formations et l’acquisition rapide des gestes professionnels.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
176 formations dans 87 établissements, 67 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Charpentier / Charpentière ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation d'outils à bois manuels
- Utilisation de machines à commandes numériques
- Utilisation de systèmes de mesure laser
- Matières, matériaux
- Caractéristiques des charpentes
- Caractéristiques et propriétés des bois et dérivés du bois
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Lecture de plans techniques et architecturaux
- Pose de joints (isolation, étanchéité, ...) sur ouvrage bois
- Techniques d'équerrage
- Techniques d'isolation thermique et acoustique
- Techniques de charpente traditionnelle
- Techniques de chevillage
- Techniques de cintrage
- Techniques de montage et d'assemblage
- Techniques de soudure
- Techniques de traitement du bois
- Expertises techniques
- Construction de maisons à ossature bois
- Construction durable (Ecoconstruction)
- Modélisation 3D
- Respect des délais de construction
- Expertises scientifiques
- Géométrie
- Résistance Des Matériaux (RDM)
- Logiciels, progiciels
- Utilisation de logiciels de conception ou dessin assisté par ordinateur (CAO/DAO)
- Arts et culture
- Monuments historiques et sites classés
- Règlementations, normes
- Cadre réglementaire environnemental
- Gestion des déchets de chantier
- Normes de la construction
- Méthodes, procédés, procédures
- Calcul de métré
- Calcul de portée
- Maintenance des équipements de chantier
- Normes de sécurité sur les chantiers
- Règles et dispositifs de sécurité (harnais, masque, ...)
- Documentations, cartes et plans
- Lecture de plans et de schémas
- Certifications
- Bac pro interventions sur le patrimoine bâti option B charpente
- Bac pro technicien constructeur bois
- BP charpentier bois
- CAP charpentier bois
- Titre professionnel charpentier bois
- Titre professionnel peintre décorateur
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Charpentier / Charpentière en 2026 ?
- Analyser les usages, l'expérience utilisateur
- Réaliser une étude d'opportunité et de faisabilité technique et économique
- Compétence Charpentier / Charpentière : Déterminer les contraintes techniques de l'oeuvre liées aux caractéristiques des matériaux, aux conditions d'exposition, aux normes de sécurité
- Analyser et structurer des données, informations
- Créer un dessin technique, un plan, ou une carte
- Compétence Charpentier / Charpentière : Déterminer les plans d'une structure
- Compétence Charpentier / Charpentière : Réaliser les dessins, plans et schémas de documents techniques
- Compétence Charpentier / Charpentière : Tracer les plans ou croquis d'un ouvrage
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Préparer un support, une matière
- Compétence Charpentier / Charpentière : Percer, visser et clipper les différents éléments de la structure en vue de préparer la manoeuvre de couverture
- Manipuler des produits, matières premières
- Appliquer un traitement, un produit
- Compétence Charpentier / Charpentière : Appliquer des traitements de protection à la surface du bois
- Compétence Charpentier / Charpentière : Réaliser des opérations de lasure
- Compétence Charpentier / Charpentière : Réaliser des opérations de traitement hydrofuge, insecticide, fongicide, pesticide
- Découper, tailler des matières premières
- Compétence Charpentier / Charpentière : Débiter des arbalétriers, pannes, marches et membrures
- Réaliser les travaux de montage, d'assemblage
- Compétence Charpentier / Charpentière : Monter et assembler des éléments de charpente
- Exécuter une étape de fabrication
- Compétence Charpentier / Charpentière : Usiner des arbalétriers, pannes, marches et membrures
- Utiliser des machines, outils
- Utiliser un outil, une machine, un équipement, une installation
- Compétence Charpentier / Charpentière : Utiliser des outils manuels pour ajuster des pièces de bois
- Aménager un espace
- Aménager, agencer un espace
- Compétence Charpentier / Charpentière : Organiser son espace et son poste de travail
- Gérer un chantier
- Organiser et conduire des travaux, un chantier
- Compétence Charpentier / Charpentière : Collaborer avec d'autres corps de métier
- Construire
- Réaliser des opérations de montage, d'assemblage et démontage
- Compétence Charpentier / Charpentière : Monter ou démonter un échafaudage
- Entretenir, corriger
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Compétence Charpentier / Charpentière : Entretenir un outil ou matériel
- Effectuer les opérations de réparation
- Compétence Charpentier / Charpentière : Repérer des éléments de structures anciennes
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser des corrections ou réparations sur un ouvrage
- Compétence Charpentier / Charpentière : Traiter les matériaux anciens avec des techniques appropriées
- Réaliser une opération de maintenance
- Compétence Charpentier / Charpentière : Remplacer des éléments de charpente pour réparer ou rénover une structure
- Gérer, entretenir un site, une infrastructure
- Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local
- Compétence Charpentier / Charpentière : Nettoyer le site d'intervention et ranger les outils
- Contrôler la production
- Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Charpentier / Charpentière : Contrôler un équipement ou matériel de sécurité (EPI, harnais...)
- Analyser, prévenir les risques
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Compétence Charpentier / Charpentière : Délimiter un périmètre de sécurité
- Compétence Charpentier / Charpentière : Respecter les normes de sécurité sur les chantiers
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité d'une matière première, d'une ressource
- Compétence Charpentier / Charpentière : Contrôler la qualité du bois utilisé pour la construction
- Contrôler la qualité et la conformité d'un livrable
- Compétence Charpentier / Charpentière : Contrôler le montage et la pose des éléments et sous-ensembles en vérifiant la conformité avec le dossier technique
- Contrôler la qualité et la conformité d'un bâtiment, d'une infrastructure
- Compétence Charpentier / Charpentière : Contrôler le montage d'un bâti
- Compétence Charpentier / Charpentière : Vérifier l'alignement d'une structure avec des instruments de mesure
- Manutentionner, conditionner des produits
- Lever des produits ou du matériel de charge lourde
- Compétence Charpentier / Charpentière : Elinguer, lever et distribuer une charge en respectant les emplacements prévus
- Conditionner des produits
- Compétence Charpentier / Charpentière : Organiser le stockage du bois pour assurer sa préservation dans le temps
- Gérer la logistique
- Organiser le traitement des commandes
- Compétence Charpentier / Charpentière : Traiter les demandes de modification de plans en cours de projet
- Assurer la gestion comptable
- Effectuer le suivi des commandes, la facturation
- Compétence Charpentier / Charpentière : Informer le client sur les conditions de réalisation d'une commande
- Améliorer le service, fidéliser les clients
- Développer et fidéliser la relation client
- Compétence Charpentier / Charpentière : Communiquer efficacement avec les clients et les fournisseurs
- Respecter les règles
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Compétence Charpentier / Charpentière : Installer des dispositifs temporaires pour sécuriser les zones de travail en hauteur
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Compétence Charpentier / Charpentière : Respecter les règles de sécurité dont le port des EPI et la tenue vestimentaire adaptée
- Agir face à l'imprévu
- Gérer une situation d'urgence
- Compétence Charpentier / Charpentière : Agir rapidement en cas d'incident sur le chantier
- Traiter des informations
- Collecter et analyser des données, des informations
- Compétence Charpentier / Charpentière : Interpréter les informations techniques et les plans de construction
- Compétence Charpentier / Charpentière : Rechercher des informations historiques pour assurer une restauration fidèle
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
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