# Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement — fiche métier Vérifié / mis à jour le 27/01/2026 — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail) Le métier de **Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement** est référencé dans le ROME sous le code **H1224** et s’exerce en France dans le secteur **Recherche**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés. ## Fiche synthèse (données clés) | Attribut | Valeur | |---|---| | Code ROME | H1224 | | Domaine | Industrie / Conception, recherche, études et développement | | Secteur d’activité | Recherche | | Métier associé | H1210 — Technicien / Technicienne R&D | **Thématiques** : Métiers de la recherche ## Quelles sont les missions principales du métier Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement ? > "Le/ La Technicien(ne) de laboratoire de recherche-développement réalise des expérimentations et analyses pour soutenir les projets de recherche et développement. Conduit des expériences et des essais en laboratoire selon des protocoles établis Analyse les résultats et rédige des rapports détaillés Maintient et calibre les équipements de laboratoire pour assurer leur fonctionnement optimal Collabore avec des chercheurs et d'autres techniciens pour développer de nouvelles méthodes d'essai Participe à la mise en place et à l'amélioration continue des procédures de sécurité du laboratoire Assiste dans la formation des nouveaux techniciens et stagiaires" _Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._ --- ## Pourquoi choisir le métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement en 2026 ? Indicateurs de performance et attractivité du métier Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en 2026. - **Score global (sur 10)** : 4.4 - **Tension du marché (sur 10)** : 4.9 - **Salaire (score sur 10)** : 3.3 - **Conditions de travail (score sur 10)** : 5.6 ### Tableau récapitulatif des scores (extraction) | Indicateur | Score (sur 10) | |---|---| | Attractivité globale | 4.4 | | Tension du marché | 4.9 | | Salaire | 3.3 | | Conditions de travail | 5.6 | _Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en Juin 2026._ ## Marché de l’emploi pour Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement en 2026 **Périmètre des stats** : les données de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement sont consolidées avec le métier référent **Technicien / Technicienne R&D** (ROME H1210). ### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre) | Indicateur | Valeur | |---|---:| | Demandeurs d'emploi (12 mois) | 3160 | | Offres publiées (12 mois) | 5290 | | Embauches constatées (dernier trimestre) | 620 | | Indice de tension globale | 4.9 / 10 | ### Indicateurs de tension (comparatif) | Indicateur | Valeur | Note | |---|---:|---| | Tension France Travail | 8 / 10 | Demande (France Travail) | | Tension Vocaneo | 2 / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) | | Tension globale | 4.9 / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo | **Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de 4.915 / 10 pour Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement décrit l’équilibre actuel du marché. ## Salaire de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement en 2026 **Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Technicien / Technicienne R&D**, dont dépend la spécialisation Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement. ### Fourchette mensuelle brute (déciles) En 2026, la rémunération d’un **Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement** se situe généralement entre 1 802 € (1er décile) et 2 500 € (9e décile) brut mensuel. | Niveau (déciles) | Montant mensuel brut | |---|---:| | 1er décile (10% les moins rémunérés) | 1 802 € | | 9e décile (10% les mieux rémunérés) | 2 500 € | ### Indicateur Vocaneo : score de salaire Score de salaire (attractivité) : 3.3 / 10 *Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste. _Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour 2026._ ## Conditions de travail pour le métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement en 2026 En 2026, les conditions de travail du métier de **Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement** sont évaluées à **5.6 / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo. Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement. ### Indicateur de qualité des conditions de travail | Indicateur | Valeur | |---|---:| | Score global des conditions de travail | 5.6 / 10 | **Lecture du score** : - **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables - **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité - **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées _Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour 2026._ ## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement ? Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement**, selon les contextes de travail observés (données 2026). ### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement - **Neutre** : Travail en journée ### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement - **Neutre** : En laboratoire - **Contrainte** : En milieu industriel ### Types de structures — conditions liées au métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement - **Contrainte** : Industries chimiques - **Contrainte** : Industries de santé ### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement - **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD) --- ### Synthèse des conditions d’exercice — Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement (2026) **Horaires et durée du travail** : - Travail en journée → Neutre **Conditions de travail et risques professionnels** : - En laboratoire → Neutre- En milieu industriel → Contrainte **Types de structures** : - Industries chimiques → Contrainte- Industries de santé → Contrainte **Statut d'emploi** : - Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage _Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._ ## Comment devenir Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement en 2026 ? Cet emploi est accessible un BTS/DUT analyses biologiques ou une Licence pro industries chimiques et pharmaceutiques spécialité microbiologie industrielle et biotechnologies. ### Score d’accessibilité au métier Score d’accessibilité : **7.1 / 10**. > Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées. > Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées). ### Informations d’accès au métier - **Niveau d’étude minimal** : Bac +2 (BTS, DUT, DEUG) - **Expérience requise** : Aucune expérience requise - **Durée typique de formation** : 12 mois - **Niveau de technicité** : 4 / 5 - **Reconversion courte possible** : Oui > La reconversion peut se faire via un BTS analyses biologiques ou une Licence pro industries chimiques et pharmaceutiques, spécialité microbiologie industrielle et biotechnologies. Formation professionnelle, Parcoursup ou apprentissage accessibles. Vérifier les prérequis en science et le financement, et viser des certifications adaptées en laboratoire. ## Informations sur les formations disponibles - **Diplômes et certifications référencés** : 0 - **Formations disponibles** : 0 - **Établissements proposant au moins une formation** : 0 - **Villes concernées** : 0 - **Niveau de sortie le plus représenté** : — ### Voies d’accès (profils / parcours) - — --- ## Trouver une formation adaptée pour devenir Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement**. --- ## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement ? ### Produits, outils et matières **Outils, machines, équipement matériel** - Maintenance préventive des équipements de laboratoire **Produits finis, services** - Gestion des échantillons biologiques ### Techniques professionnelles **Techniques manuelles, artisanales, industrielles** - Techniques de biochimie **Autres techniques professionnelles** - Documentation scientifique - Techniques d'immunologie - Techniques de gestion de projet en laboratoire ### Domaines d'expertise **Expertises techniques** - Génie génétique **Expertises scientifiques** - Analyse de données de recherche - Analyse de données expérimentales - Biologie moléculaire - Culture cellulaire - Méthodes et outils de résolution de problèmes - Rédaction de rapports scientifiques - Techniques de microbiologie - Techniques de spectroscopie **Logiciels, progiciels** - Informatique scientifique - Logiciel de gestion documentaire - Logiciels de gestion de base de données - Modélisation et simulation **Langues** - Anglais technique ### Normes et procédés **Règlementations, normes** - Normes d'hygiène et de propreté - Normes ISO en laboratoire **Méthodes, procédés, procédures** - Bonnes Pratiques de Laboratoire -BPL- - Procédures d'évacuation des déchets spéciaux - Programme de recherche et développement - Protocoles de tests et d'essais - Techniques de chromatographie - Techniques de stérilisation du matériel ### Certifications et habilitations **Certifications** - BTS analyses de biologie médicale - BUT spécialité science des données parcours exploration et modélisation statistique - DUT génie biologique option analyses biologiques et biochimiques - Licence pro mention biologie analytique et expérimentale - Licence pro mention chimie analytique, contrôle, qualité, environnement --- ## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement en 2026 ? ### Conseil, Transmission **Concevoir l'ingénierie de formation** - *Concevoir des supports de formation* - Participer à des conférences et formations professionnelles - *Organiser et piloter un programme de formation* - Former les nouveaux techniciens aux procédures ### Recherche, Innovation **Modéliser, prototyper, inventer** - *Concevoir une formule technique, un modèle théorique* - Préparer des solutions chimiques pour des tests **Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation** - *Collecter, tester, analyser des échantillons, des matériaux* - Analyser des échantillons de matières ou de produits - Collecter des échantillons pour analyse - *Procéder à des tests, expérimentations* - Rédiger des rapports détaillés sur les tests effectués - Vérifier le programme d'automatisation par une série de tests sur plate-forme d'essais, en atelier, sur site - *Conduire des travaux d'études et de recherche* - Analyser des résultats d'expérimentation ### Data et Nouvelles technologies **Analyser et structurer des données, informations ** - *Contrôler la conformité des données* - Assurer la traçabilité des analyses - *Analyser, exploiter, structurer des données* - Adapter les méthodes d'analyse aux objectifs ### Conception **Concevoir, spécifier** - *Elaborer des processus et des modes opératoires techniques* - Optimiser des protocoles de laboratoire ### Production, Fabrication **Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires** - *Relever, contrôler, ajuster des mesures et dosages* - Etalonner et ajuster le réglage des appareils de mesure - Réaliser les mesures et les analyses, identifier des non-conformités et réaliser des ajustements techniques - Relever les données et les consigner dans les cahiers de laboratoire, les bases de données, les registres, les comptes rendus ### Aménagement **Aménager un espace** - *Aménager, agencer un espace* - Organiser son espace et son poste de travail ### Maintenance, Réparation **Entretenir, corriger** - *Entretenir, nettoyer un produit ou du matériel* - Maintenir les équipements en bon état de fonctionnement **Assurer la maintenance technique** - *Contrôler la conformité d'un équipement, d'une machine, d'une installation* - Contrôler la conformité d'un équipement de laboratoire - *Réaliser une opération de maintenance* - Réaliser la maintenance de premier niveau ### Prévention des risques **Analyser, prévenir les risques** - *Gérer une situation de crise* - Appliquer des protocoles d'urgence en cas d'accident ### Qualité **Piloter la qualité** - *Piloter une démarche qualité, un processus d'amélioration continue* - Participer à des projets de recherche et développement **Contrôler la qualité** - *Contrôler la qualité et la conformité d'un produit* - Contrôler l'état d'un échantillon de laboratoire - Contrôler la qualité des réactifs utilisés ### Protection des personnes et de l'environnement **Protéger l'environnement** - *Evacuer et trier des déchets, des produits* - Gérer les déchets générés par les expériences ### Communication **Collaborer et favoriser la collaboration** - *Favoriser l'entente, la collaboration* - Favoriser un environnement de travail collaboratif ### Organisation **Respecter les règles** - *Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)* - Nettoyer du matériel de laboratoire **Traiter des informations** - *Organiser le partage et la capitalisation de l'information* - Documenter les procédures d'essais _Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour 2026._ ## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement ### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier. ### Investigateur — 5 / 5 Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques. Progression (indicative) : **100%** **Exemples concrets (justifications)** : - Conduit des expériences et des essais en laboratoire selon des protocoles scientifiques. - Analyse les résultats expérimentaux et rédige des rapports détaillés. - Participe à des projets de recherche et développement, nécessitant une approche analytique. ### Réaliste — 4 / 5 Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur. Progression (indicative) : **80%** **Exemples concrets (justifications)** : - Réalise des expérimentations et des analyses en utilisant des équipements de laboratoire. - Maintient et calibres les équipements pour un fonctionnement optimal. - Travaille dans un environnement de laboratoire pratique. ### Conventionnel — 4 / 5 Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat. Progression (indicative) : **80%** **Exemples concrets (justifications)** : - Travaille selon des protocoles établis, ce qui requiert rigueur et précision. - Rédige des rapports et documentations, nécessitant des compétences organisationnelles. ### Social — 3 / 5 Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social. Progression (indicative) : **60%** **Exemples concrets (justifications)** : - Collabore avec des chercheurs et d'autres techniciens, impliquant des compétences interpersonnelles. - Assiste dans la formation des nouveaux techniciens et stagiaires. ### Artistique — 2 / 5 Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre. Progression (indicative) : **40%** **Exemples concrets (justifications)** : - Peut impliquer une certaine créativité dans le développement de nouvelles méthodes d'essai. - Peu d'aspects artistiques liés au travail en laboratoire. ### Entreprenant — 2 / 5 Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente. Progression (indicative) : **40%** **Exemples concrets (justifications)** : - Peu d'éléments axés sur l'entrepreneuriat ou la gestion dans le rôle. - S'occupe principalement de tâches techniques et analytiques plutôt que de prise de décision commerciale. ## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement ### Personnalité type pour exercer le métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques. Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement. ### Conscience — 5 / 5 La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict. Niveau estimé : **100 %** **Illustrations concrètes** : - La rigueur et la précision sont essentielles dans ce métier, où les travaux doivent être réalisés selon des protocoles stricts et où la fiabilité des résultats est primordiale. ### Ouverture à l'expérience — 4 / 5 L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection. Niveau estimé : **80 %** **Illustrations concrètes** : - Le technicien de laboratoire est souvent exposé à de nouvelles techniques et méthodologies, nécessitant une curiosité intellectuelle et une capacité à s'adapter à des idées nouvelles. ### Agréabilité — 4 / 5 L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres. Niveau estimé : **80 %** **Illustrations concrètes** : - La coopération et le travail en équipe sont souvent nécessaires pour réaliser des projets de recherche, ce qui requiert des compétences interpersonnelles solides. ### Extraversion — 3 / 5 L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées. Niveau estimé : **60 %** **Illustrations concrètes** : - Bien que le travail puisse impliquer une certaine interaction avec d'autres chercheurs et techniciens, une grande partie du travail est effectuée individuellement en laboratoire. ### Névrosisme — 2 / 5 Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée. Niveau estimé : **40 %** **Illustrations concrètes** : - Le travail en laboratoire peut être stressant, mais une haute tolérance au stress est généralement préférable pour réussir dans ce rôle. Un faible niveau de névrosisme est donc un atout. ## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement ### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier. Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement. ### Réussite — 5 / 5 La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social. Importance relative : **100 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Le technicien de laboratoire est fortement motivé par la réussite de ses projets de recherche et l'atteinte des objectifs fixés. - Reconnaissance par les pairs et les superviseurs pour la qualité du travail réalisation. ### Conformité — 5 / 5 La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité. Importance relative : **100 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Le respect des normes de sécurité et des protocoles de recherche est fondamental dans ce poste. - Il y a une forte pression pour adhérer à des pratiques établies. ### Autonomie — 4 / 5 L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales. Importance relative : **80 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Le technicien de laboratoire a une certaine autonomie dans ses méthodes de travail et l'organisation de ses tâches, bien que cela soit limité par des protocoles stricts. - Nécessité de prendre des initiatives dans les expériences et les analyses. ### Stimulation — 4 / 5 La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible. Importance relative : **80 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Le travail implique souvent la résolution de problèmes et la recherche de méthodes innovantes, offrant un environnement dynamique et stimulant. - Les projets de recherche peuvent varier, apportant diversité et défis. ### Sécurité — 4 / 5 La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux. Importance relative : **80 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Le secteur de la recherche offre souvent une certaine stabilité d'emploi, surtout dans les laboratoires établis. - Les conditions de santé et de sécurité au travail sont strictement régulées. ### Hédonisme — 3 / 5 L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir. Importance relative : **60 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Bien que la recherche scientifique soit gratifiante intellectuellement, le plaisir au travail dépend de l'équipe et des conditions de travail. - La satisfaction provient principalement du succès des recherches plutôt que de la recherche de plaisir immédiat. ### Bienveillance — 3 / 5 La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres. Importance relative : **60 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Bien que le travail en équipe avec des collègues soit essentiel et favorise un bon environnement, l'accent n'est pas toujours mis sur l'altruisme. - Les interactions avec les collègues peuvent parfois être compétitives. ### Universalisme — 3 / 5 L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles. Importance relative : **60 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Une certaine préoccupation pour l'impact des recherches sur la société et l'environnement est présente, mais ce n'est pas toujours central. - Le technicien peut être impliqué dans des projets visant à résoudre des problèmes sociaux ou environnementaux. ### Pouvoir — 2 / 5 Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous. Importance relative : **40 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Le technicien a généralement moins d'autorité et de contrôle par rapport à des postes de direction. - Le pouvoir est plutôt limité au cadre de ses responsabilités techniques. ### Tradition — 2 / 5 La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies. Importance relative : **40 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Le respect des traditions scientifiques peut être présent, mais il est généralement moins prononcé que d'autres valeurs. - L'innovation et la recherche de nouvelles méthodes sont souvent privilégiées. --- ## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement ? - J'ai le souci du détail - J'aime faire des découvertes - J'aime manier les chiffres ## Comment appelle-t-on aussi le métier de Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement en 2026 ? Le poste de **Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants : - Technicien / Technicienne analyses et essais en recherche et développement - Technicien / Technicienne biologiste en recherche-développement - Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche - Technicien / Technicienne de laboratoire d'essais - Technicien / Technicienne de mesure-essai en recherche et développement - Technicien / Technicienne d'études cliniques - Technicien / Technicienne en recherche-développement ## Synthèse (terminologies et intérêts) — Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche-développement (2026) ### Intitulés alternatifs Technicien / Technicienne analyses et essais en recherche et développement, Technicien / Technicienne biologiste en recherche-développement, Technicien / Technicienne de laboratoire de recherche, Technicien / Technicienne de laboratoire d'essais, Technicien / Technicienne de mesure-essai en recherche et développement, Technicien / Technicienne d'études cliniques, Technicien / Technicienne en recherche-développement ### Centres d’intérêt J'ai le souci du détail, J'aime faire des découvertes, J'aime manier les chiffres _Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._