# Moniteur / Monitrice de sport nature — fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de **Moniteur / Monitrice de sport nature** est référencé dans le ROME sous le code **G1216** et s'exerce en France dans le secteur **Sport, animation et loisir**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
## Fiche synthèse (données clés)
| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | G1216 |
| Domaine | Hôtellerie-Restauration, Tourisme, Loisirs et Animation / Animation d'activités de loisirs |
| Secteur d'activité | Sport, animation et loisir |
| Métier associé | G1201 — Guide-accompagnateur / Guide-accompagnatrice |
**Thématiques** : Métiers du sport et autour du sport
## Quelles sont les missions principales du métier Moniteur / Monitrice de sport nature ?
> "Accompagne des personnes lors de circuits touristiques ou de visites de sites afin de leur faire découvrir des lieux (spécificités montagneuses, aériennes, aquatiques, etc.), selon les règles de sécurité des biens et des personnes Peut effectuer un accompagnement sportif (randonnée équestre, ascension de sommets, ...) Peut animer des conférences"
_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._
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## Pourquoi choisir le métier de Moniteur / Monitrice de sport nature en ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Moniteur / Monitrice de sport nature, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
- **Score global (sur 10)** : 2.7
- **Tension du marché (sur 10)** : 1.6
- **Salaire (score sur 10)** : 2.4
- **Conditions de travail (score sur 10)** : 7.5
### Tableau récapitulatif des scores (extraction)
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 2.7 |
| Tension du marché | 1.6 |
| Salaire | 2.4 |
| Conditions de travail | 7.5 |
_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en ._
## Marché de l'emploi pour Moniteur / Monitrice de sport nature en
**Périmètre des stats** : les données de Moniteur / Monitrice de sport nature sont consolidées avec le métier référent **Guide-accompagnateur / Guide-accompagnatrice** (ROME G1201).
### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)
| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | 770 |
| Offres publiées (12 mois) | 130 |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | 230 |
| Indice de tension globale | 1.6 / 10 |
### Indicateurs de tension (comparatif)
| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | 2 / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | 1 / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | 1.6 / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |
**Définition (Vocaneo)** : l'indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de 1.6 / 10 pour Moniteur / Monitrice de sport nature décrit l'équilibre actuel du marché.
## Salaire de Moniteur / Monitrice de sport nature en
**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Guide-accompagnateur / Guide-accompagnatrice**, dont dépend la spécialisation Moniteur / Monitrice de sport nature.
### Fourchette mensuelle brute (déciles)
En , la rémunération d'un **Moniteur / Monitrice de sport nature** se situe généralement entre
1 802 € (1er décile) et 2 189 € (9e décile) brut mensuel.
| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | 1 802 € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | 2 189 € |
### Indicateur Vocaneo : score de salaire
Score de salaire (attractivité) : 2.4 / 10
*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.
_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour ._
## Conditions de travail pour le métier de Moniteur / Monitrice de sport nature en
En , les conditions de travail du métier de **Moniteur / Monitrice de sport nature** sont évaluées à
**7.5 / 10** selon l'analyse multicritères Vocaneo.
Cette note synthétise les contraintes physiques, l'environnement organisationnel et les conditions d'exercice observées pour Moniteur / Monitrice de sport nature.
### Indicateur de qualité des conditions de travail
| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | 7.5 / 10 |
**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées
_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour ._
## Quelles sont les conditions concrètes d'exercice du métier de Moniteur / Monitrice de sport nature ?
Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l'exercice du métier de **Moniteur / Monitrice de sport nature**, selon les contextes de travail observés (données 2026).
### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Moniteur / Monitrice de sport nature
- **Contrainte** : Travail les week-ends et jours fériés
- **Contrainte** : Travail saisonnier
### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Moniteur / Monitrice de sport nature
- **Neutre** : Déplacements professionnels
- **Neutre** : En club sportif
### Lieux et déplacements — conditions liées au métier de Moniteur / Monitrice de sport nature
- **Avantage** : Zone internationale
- **Avantage** : Zone nationale
### Types de structures — conditions liées au métier de Moniteur / Monitrice de sport nature
- **Avantage** : Association
### Publics spécifiques — conditions liées au métier de Moniteur / Monitrice de sport nature
- **Avantage** : Particuliers
- **Neutre** : Public scolaire
### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Moniteur / Monitrice de sport nature
- **Neutre** : Travailleur indépendant
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### Synthèse des conditions d'exercice — Moniteur / Monitrice de sport nature (2026)
**Horaires et durée du travail** :
- Travail les week-ends et jours fériés → Contrainte- Travail saisonnier → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- Déplacements professionnels → Neutre- En club sportif → Neutre
**Lieux et déplacements** :
- Zone internationale → Avantage- Zone nationale → Avantage
**Types de structures** :
- Association → Avantage
**Publics spécifiques** :
- Particuliers → Avantage- Public scolaire → Neutre
**Statut d'emploi** :
- Travailleur indépendant → Neutre
_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l'analyse Vocaneo — mise à jour 2026._
## Comment devenir Moniteur / Monitrice de sport nature en ?
Ce métier peut renvoyer à une profession réglementée, soumise à différentes obligations et formalités qui nécessite entre autres la détention d'une qualification. Elle ne sera toutefois pas réglementée notamment sans support et sous 1500 m d'altitude. Les articles de cette règlementation figurent dans le Code du Sport. L'accès au métier peut se faire également via les diplômes liés aux activités de pleine nature (montagne, mer, terrestre...).
### Score d'accessibilité au métier
Score d'accessibilité : **7.1 / 10**.
> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d'accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).
### Informations d'accès au métier
- **Niveau d'étude minimal** : Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- **Expérience requise** : Junior (0 à 2 ans)
- **Durée typique de formation** :
12 mois
- **Niveau de technicité** : 3 / 5
- **Reconversion courte possible** : Oui
> Des formations professionnelles (BPJEPS, DEJEPS, licences professionnelles liées au guide ou accompagnement) permettent une reconversion en 12 mois environ. Vérifier l’obtention d’une qualification réglementée et les prérequis liés à la pratique en plein air et à la réglementation sportive.
## Informations sur les formations disponibles
- **Diplômes et certifications référencés** : 0
- **Formations disponibles** : 0
- **Établissements proposant au moins une formation** : 0
- **Villes concernées** : 0
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —
### Voies d'accès (profils / parcours)
- —
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## Trouver une formation adaptée pour devenir Moniteur / Monitrice de sport nature
Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Moniteur / Monitrice de sport nature**.
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## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Moniteur / Monitrice de sport nature ?
### Techniques professionnelles
**Autres techniques professionnelles**
- Techniques de communication orales, écrites et numériques
### Domaines d'expertise
**Expertises techniques**
- Procédures d'urgence et de premiers secours
**Sciences humaines**
- Analyse des besoins des clients
- Environnement géographique et culturel (sites touristiques, ...)
**Sports**
- Pratique de la randonnée
### Certifications et habilitations
**Certifications**
- BPJEPS portant la mention correspondant à l'activité de sport nature encadrée
- CQP animateur de loisir sportif
- DEJEPS portant la mention correspondant à l'activité de sport nature encadrée
- Diplôme d'Etat d'alpinisme - accompagnateur en moyenne montagne option concevoir, conduire en sécurité et évaluer une randonnée en milieu montagnard enneigé pour tout public
- Diplôme d'Etat d'alpinisme - accompagnateur en moyenne montagne option milieu montagnard enneigé
- Diplôme d'Etat d'alpinisme - guide de haute montagne
- Diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski alpin et ses activités dérivées
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## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Moniteur / Monitrice de sport nature en ?
### Animation
**Animer des activités**
- *Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs*
- Accompagner des groupes lors de visites guidées ou sorties en extérieur
- *Concevoir et animer des activités sportives*
- Expliquer les conditions de pratique d'une activité sportive
- Organiser des activités sportives en milieu naturel
### Soin
**Prendre soin des personnes**
- *Aider la personne*
- Adapter ses pratiques d'accueil et d'accompagnement selon les besoins particuliers des personnes
**Prendre soin d'un animal**
- *Prodiguer des soins sur les animaux*
- Préparer un animal pour la randonnée et procéder à ses soins
### Communication, Multimédia
**Concevoir des supports vidéo ou graphiques**
- *Concevoir des supports de communication et d'image*
- Réaliser des supports de communication multimédia
### Maintenance, Réparation
**Gérer, entretenir un site, une infrastructure**
- *Gérer un parc de machines, d'équipements, de locaux*
- Réaliser le suivi du matériel ou des équipements sportifs
### Prévention des risques
**Analyser, prévenir les risques**
- *Anticiper des dangers, problèmes ou besoins matériels et techniques*
- Partager les règles de sécurité individuelle et collective afin de prévenir les incidents
- *Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité*
- Définir des mesures de prévention des risques
- Evaluer les risques de sécurité dans différentes situations
- Sécuriser le public en cas d'incidents et alerter les services compétents de gendarmerie, pompiers
- *Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité*
- Sécuriser un équipement, un périmètre
### Gestion administrative et comptable
**Assurer la gestion administrative**
- *Effectuer le suivi des réservations*
- Etablir une demande d'autorisation, de réservation
### Protection des personnes et de l'environnement
**Protéger les personnes et les biens**
- *Protéger des personnes et des biens*
- Assurer le respect des règles de sécurité des biens et des personnes en milieu naturel, dans le respect des réglementations en vigueur
- Evaluer les équipements de protection individuelle
**Protéger l'environnement**
- *Elaborer et analyser des prévisions météorologiques*
- Consulter et analyser les données météorologiques
### Développement commercial
**Concevoir une offre de produits, services**
- *Concevoir et promouvoir une offre commerciale*
- Elaborer des stratégies de marketing touristique
**Élaborer une offre commerciale**
- *Elaborer, adapter une proposition commerciale*
- Concevoir un voyage à la carte
### Organisation
**Respecter les règles**
- *Comprendre et respecter les règles de vie collective*
- Transmettre les valeurs liées à la discipline sportive
**Traiter des informations**
- *Collecter et analyser des données, des informations*
- Recueillir les informations sur la durée, le nombre de participants, les spécificités de la prestation d'accompagnement touristique
_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour ._
## Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) — Moniteur / Monitrice de sport nature
### Profil d'intérêt type pour exercer le métier de Moniteur / Monitrice de sport nature
Le **test RIASEC** identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.
### Social — 5 / 5
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
Progression (indicative) : **100%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Interaction constante avec les participants et groupes.
- Accompagnement et encouragement de personnes dans leurs défis sportifs.
- Partage de connaissances sur la nature et les sites visités.
### Réaliste — 4 / 5
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
Progression (indicative) : **80%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Engagement dans des activités de plein air et sports nature.
- Respect des règles de sécurité lors des activités physiques.
- Compétences pratiques en navigation et en conduite de groupes.
### Investigateur — 3 / 5
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
Progression (indicative) : **60%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Analyse des conditions environnementales et sécurité des sites.
- Évaluation des compétences physiques et de la progression des participants.
- Planification de circuits en tenant compte de facteurs externes.
### Entreprenant — 3 / 5
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
Progression (indicative) : **60%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Capacité à organiser des événements sportifs et des sorties guidées.
- Développement de programmes pour attirer des groupes variés.
### Artistique — 2 / 5
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
Progression (indicative) : **40%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Possibilité de créativité dans la conduite de visites et d'animations.
- Peu d'éléments artistiques liés à la conception d'itinéraires.
### Conventionnel — 2 / 5
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
Progression (indicative) : **40%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Respect de protocoles de sécurité et règles établies pour l’activité.
- Peu d'éléments nécessitant une approche organisée stratégique en milieu urbain.
## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Moniteur / Monitrice de sport nature
### Personnalité type pour exercer le métier de Moniteur / Monitrice de sport nature
Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d'identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l'exercice du métier de Moniteur / Monitrice de sport nature.
### Conscience — 5 / 5
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
Niveau estimé : **100 %**
**Illustrations concrètes** :
- La rigueur est essentielle pour assurer la sécurité des participants durant les activités en plein air.
- Un sens aigu de l'organisation est nécessaire pour planifier des séances et gérer les ressources efficacement.
- Il est fondamental d'être fiable pour que les clients aient confiance dans les compétences du moniteur.
### Extraversion — 5 / 5
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
Niveau estimé : **100 %**
**Illustrations concrètes** :
- Le métier implique une forte interaction avec les clients, ce qui nécessite des compétences sociales développées.
- L'assertivité est importante pour mener des groupes et les motiver dans les activités sportives.
- Un dynamisme est requis pour encourager les participants et maintenir une ambiance positive.
### Ouverture à l'expérience — 4 / 5
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
Niveau estimé : **80 %**
**Illustrations concrètes** :
- Le métier de moniteur de sport nature requiert une certaine ouverture d'esprit pour s'adapter à divers environnements et à des activités variées.
- La créativité est souvent nécessaire pour concevoir des activités originales et engageantes pour les participants.
- Une curiosité intellectuelle est importante pour explorer et apprendre sur la nature et les sports pratiqués.
### Agréabilité — 4 / 5
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
Niveau estimé : **80 %**
**Illustrations concrètes** :
- La capacité à travailler en équipe, notamment avec d'autres professionnels du sport, est très valorisée.
- L'empathie et la bienveillance sont essentielles pour comprendre les besoins des participants et les rassurer.
- La coopération est nécessaire pour développer des activités en harmonie avec les attentes des groupe.
### Névrosisme — 2 / 5
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
Niveau estimé : **40 %**
**Illustrations concrètes** :
- Une certaine stabilité émotionnelle est préférable pour gérer le stress lié aux responsabilités de sécurité.
- Bien que des situations stressantes puissent se présenter, le métier ne nécessite pas une sensibilité élevée aux critiques.
## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Moniteur / Monitrice de sport nature
### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Moniteur / Monitrice de sport nature
Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l'importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Moniteur / Monitrice de sport nature.
### Stimulation — 5 / 5
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
Importance relative : **100 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le travail est hautement stimulant, impliquant des activités variées et dynamiques qui exigent créativité et adaptation à des environnements changeants.
### Réussite — 4 / 5
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il y a une forte composante de réussite dans ce métier, car le moniteur doit démontrer ses compétences par des résultats probants et par des certificats de qualification, ainsi que par la satisfaction des apprenants.
### Hédonisme — 4 / 5
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le métier est généralement associé à un plaisir personnel élevé, car il implique des activités physiques en plein air qui peuvent être très gratifiantes et plaisantes.
### Autonomie — 4 / 5
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le moniteur de sport nature bénéficie d'une autonomie importante dans la planification de ses activités et l'approche pédagogique, ce qui favorise la prise d'initiatives.
### Bienveillance — 4 / 5
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le métier exige une bienveillance notable envers les participants, en veillant à leur bien-être et en favorisant un environnement d'entraide et de camaraderie.
### Sécurité — 4 / 5
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- La sécurité est une préoccupation majeure dans le métier, non seulement pour le moniteur, mais surtout pour la sécurité des participants lors des activités sportives en nature.
### Universalisme — 3 / 5
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il y a un respect modéré pour les valeurs d'universalisme, notamment en matière de sécurité et de respect de l'environnement, bien que cela ne soit pas le principal objectif du travail.
### Conformité — 3 / 5
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il est nécessaire de respecter certains règlements et normes de sécurité, mais cela est généralement équilibré avec la liberté d'approche pédagogique.
### Pouvoir — 2 / 5
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
Importance relative : **40 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le moniteur de sport nature exerce une certaine autorité sur ses élèves, mais cette autorité est limitée et souvent tempérée par la nécessité d'assurer la sécurité plutôt que par le désir de domination ou de contrôle.
### Tradition — 2 / 5
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
Importance relative : **40 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- La tradition n'est pas un élément central du métier; cependant, certaines pratiques peuvent être respectées dans les sports spécifiques, mais cela reste peu prévalent.
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## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Moniteur / Monitrice de sport nature ?
- J'ai le sens du contact
- J'aime être au contact de la nature
- J'aime l'activité physique
## Comment appelle-t-on aussi le métier de Moniteur / Monitrice de sport nature en 2026 ?
Le poste de **Moniteur / Monitrice de sport nature** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Accompagnateur / Accompagnatrice de randonnée
- Accompagnateur / Accompagnatrice de randonnée nature
- Accompagnateur / Accompagnatrice de tourisme sportif
- Accompagnateur / Accompagnatrice en moyenne montagne
- Educateur / Educatrice sport nature
- Guide sportif / Guide sportive
- Piroguier / Piroguière
## Synthèse (terminologies et intérêts) — Moniteur / Monitrice de sport nature (2026)
### Intitulés alternatifs
Accompagnateur / Accompagnatrice de randonnée, Accompagnateur / Accompagnatrice de randonnée nature, Accompagnateur / Accompagnatrice de tourisme sportif, Accompagnateur / Accompagnatrice en moyenne montagne, Educateur / Educatrice sport nature, Guide sportif / Guide sportive, Piroguier / Piroguière
### Centres d'intérêt
J'ai le sens du contact, J'aime être au contact de la nature, J'aime l'activité physique
_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._