# Maraîcher / Maraîchère — fiche métier Vérifié / mis à jour le 27/01/2026 — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail) Le métier de **Maraîcher / Maraîchère** est référencé dans le ROME sous le code **A1433** et s'exerce en France dans le secteur **Agriculture et élevage**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés. ## Fiche synthèse (données clés) | Attribut | Valeur | |---|---| | Code ROME | A1433 | | Domaine | Agriculture et Pêche, Espaces naturels et Espaces verts, Soins aux animaux / Production | | Secteur d'activité | Agriculture et élevage | | Métier associé | A1414 — Horticulteur / Horticultrice | ## Quelles sont les missions principales du métier Maraîcher / Maraîchère ? > "Le maraîcher est un agriculteur spécialisé dans la culture de légumes et plantes aromatiques destinés à l'alimentation. Cultive des légumes variés selon les saisons, la région, et les objectifs de production Supervise et coordonne les activités de plantation, d'irrigation et de récolte Assure la gestion des cultures en plein champ et sous serres dans le respect des normes environnementales Optimise les rendements tout en préservant la qualité des produits récoltés Conditionne et commercialise les produits récoltés Peut participer à des projets de développement de cultures biologiques et innovantes" _Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._ --- ## Pourquoi choisir le métier de Maraîcher / Maraîchère en 2026 ? Indicateurs de performance et attractivité du métier Maraîcher / Maraîchère, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en 2026. - **Score global (sur 10)** : 2.6 - **Tension du marché (sur 10)** : 3.7 - **Salaire (score sur 10)** : 1.9 - **Conditions de travail (score sur 10)** : 4.0 ### Tableau récapitulatif des scores (extraction) | Indicateur | Score (sur 10) | |---|---| | Attractivité globale | 2.6 | | Tension du marché | 3.7 | | Salaire | 1.9 | | Conditions de travail | 4.0 | _Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en Juillet 2026._ ## Marché de l'emploi pour Maraîcher / Maraîchère en 2026 **Périmètre des stats** : les données de Maraîcher / Maraîchère sont consolidées avec le métier référent **Horticulteur / Horticultrice** (ROME A1414). ### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre) | Indicateur | Valeur | |---|---:| | Demandeurs d'emploi (12 mois) | 15660 | | Offres publiées (12 mois) | 5330 | | Embauches constatées (dernier trimestre) | 8340 | | Indice de tension globale | 3.7 / 10 | ### Indicateurs de tension (comparatif) | Indicateur | Valeur | Note | |---|---:|---| | Tension France Travail | 6 / 10 | Demande (France Travail) | | Tension Vocaneo | 1 / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) | | Tension globale | 3.7 / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo | **Définition (Vocaneo)** : l'indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de 3.675 / 10 pour Maraîcher / Maraîchère décrit l'équilibre actuel du marché. ## Salaire de Maraîcher / Maraîchère en 2026 **Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Horticulteur / Horticultrice**, dont dépend la spécialisation Maraîcher / Maraîchère. ### Fourchette mensuelle brute (déciles) En 2026, la rémunération d'un **Maraîcher / Maraîchère** se situe généralement entre 1 802 € (1er décile) et 2 000 € (9e décile) brut mensuel. | Niveau (déciles) | Montant mensuel brut | |---|---:| | 1er décile (10% les moins rémunérés) | 1 802 € | | 9e décile (10% les mieux rémunérés) | 2 000 € | ### Indicateur Vocaneo : score de salaire Score de salaire (attractivité) : 1.9 / 10 *Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste. _Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour 2026._ ## Conditions de travail pour le métier de Maraîcher / Maraîchère en 2026 En 2026, les conditions de travail du métier de **Maraîcher / Maraîchère** sont évaluées à **4.0 / 10** selon l'analyse multicritères Vocaneo. Cette note synthétise les contraintes physiques, l'environnement organisationnel et les conditions d'exercice observées pour Maraîcher / Maraîchère. ### Indicateur de qualité des conditions de travail | Indicateur | Valeur | |---|---:| | Score global des conditions de travail | 4.0 / 10 | **Lecture du score** : - **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables - **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité - **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées _Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour 2026._ ## Quelles sont les conditions concrètes d'exercice du métier de Maraîcher / Maraîchère ? Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l'exercice du métier de **Maraîcher / Maraîchère**, selon les contextes de travail observés (données 2026). ### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Maraîcher / Maraîchère - **Neutre** : Travail en journée - **Contrainte** : Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité ### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Maraîcher / Maraîchère - **Contrainte** : En extérieur - **Contrainte** : Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives - **Contrainte** : Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes - **Contrainte** : Position pénible ### Types de structures — conditions liées au métier de Maraîcher / Maraîchère - **Contrainte** : Exploitation agricole ### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Maraîcher / Maraîchère - **Contrainte** : Contrat travail saisonnier - **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD) - **Neutre** : Travailleur indépendant --- ### Synthèse des conditions d'exercice — Maraîcher / Maraîchère (2026) **Horaires et durée du travail** : - Travail en journée → Neutre- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité → Contrainte **Conditions de travail et risques professionnels** : - En extérieur → Contrainte- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives → Contrainte- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes → Contrainte- Position pénible → Contrainte **Types de structures** : - Exploitation agricole → Contrainte **Statut d'emploi** : - Contrat travail saisonnier → Contrainte- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage- Travailleur indépendant → Neutre _Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l'analyse Vocaneo — mise à jour 2026._ ## Comment devenir Maraîcher / Maraîchère en 2026 ? Cet emploi est accessible avec un brevet professionnel agricole, option ouvrier d'élevage de ruminants et de cultures fourragères. Des Certificats d'aptitude à la conduite en sécurité (CACES) pourront être nécessaires pour la conduite d'engins agricoles ou d'engins de manutention. ### Score d'accessibilité au métier Score d'accessibilité : **7.1 / 10**. > Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées. > Un score faible suggère un métier plus difficile d'accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées). ### Informations d'accès au métier - **Niveau d'étude minimal** : Bac +2 (BTS, DUT, DEUG) - **Expérience requise** : Junior (0 à 2 ans) - **Durée typique de formation** : 9 mois - **Niveau de technicité** : 3 / 5 - **Reconversion courte possible** : Oui > Une reconversion courte est possible via une formation professionnelle ou un BP/BAC+2 (par exemple BTSA, BPA agricole). Des voies d’apprentissage existent et permettent d’accéder rapidement au métier; principaux freins à anticiper : adaptation au travail en extérieur et maîtrise des règles phytosanitaires. ## Informations sur les formations disponibles - **Diplômes et certifications référencés** : 0 - **Formations disponibles** : 0 - **Établissements proposant au moins une formation** : 0 - **Villes concernées** : 0 - **Niveau de sortie le plus représenté** : — ### Voies d'accès (profils / parcours) - — --- ## Trouver une formation adaptée pour devenir Maraîcher / Maraîchère Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Maraîcher / Maraîchère**. --- ## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Maraîcher / Maraîchère ? ### Produits, outils et matières **Outils, machines, équipement matériel** - Fonctionnement des engins agricoles - Utilisation d'outils agricoles - Utilisation de produits phytosanitaires **Animaux, végétaux** - Caractéristiques des variétés de légumes ### Techniques professionnelles **Techniques manuelles, artisanales, industrielles** - Techniques de compostage **Autres techniques professionnelles** - Techniques d'irrigation - Techniques de culture sous serre ### Domaines d'expertise **Agriculture** - Agriculture biologique - Parasites animaux et végétaux - Techniques culturales **Expertises scientifiques** - Pathologies végétales - Physiologie végétale ### Normes et procédés **Règlementations, normes** - Gestion des déchets organiques - Gestion des ressources en eau - Réglementation phytosanitaire **Méthodes, procédés, procédures** - Règles de sécurité ### Certifications et habilitations **Certifications** - BPA option travaux de la production animale spécialité polyculture et élevage - BTSA agronomie et cultures durables - Certificat de spécialisation conduite de la production de plantes à parfum, aromatiques et médicinales mention agriculture biologique - Certificat de spécialisation conduite de productions en agriculture biologique et commercialisation - Certificat de spécialisation conduite de productions maraîchères mention «agriculture biologique» --- ## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Maraîcher / Maraîchère en 2026 ? ### Conseil, Transmission **Transmettre des bonnes pratiques et développer des compétences** - *Transmettre une technique, un savoir-faire* - Former les nouveaux employés aux techniques de culture ### Conception **Concevoir, spécifier** - *Elaborer et planifier un programme de production, d'exploitation* - Planifier des rotations de cultures pour maintenir la fertilité du sol - Planifier une opération de semis, de traitement ou de récolte sur un site d'exploitation ### Production, Fabrication **Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires** - *Préparer du matériel en prévision d'un travail* - Sélectionner et préparer les boutures pour la plantation - *Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques* - Utiliser des systèmes d'arrosage économes en eau - *Monter et régler une installation, une machine* - Régler un équipement d'irrigation et d'arrosage **Manipuler des produits, matières premières** - *Appliquer un traitement, un produit* - Appliquer des traitements phytosanitaires selon la réglementation - Utiliser des méthodes de lutte biologique contre les nuisibles **Cultiver, produire** - *Cultiver et récolter des végétaux / minéraux* - Participer à la préparation des plantes en serre (semis, bouturage) - Préparer les sols, les plantations (épandage, semis, etc.) - Récolter un produit à maturité et selon les consignes de calibrage - Surveiller l'état d'une plantation ### Maintenance, Réparation **Assurer la maintenance technique** - *Réaliser une opération de maintenance* - Effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et des équipements ### Qualité **Contrôler la qualité** - *Contrôler la qualité et la conformité des process* - Contrôler les conditions de stockage des produits ### Gestion des stocks **Gérer les stocks et les approvisionnements** - *Gérer les stocks* - Optimiser l'espace de stockage des récoltes **Manutentionner, conditionner des produits** - *Trier, ranger des produits, des matières premières* - Stocker un produit - *Manipuler un engin de manutention ou de chantier* - Conduire des engins agricoles - *Conditionner des produits* - Conditionner les produits dans des caisses ou des conteneurs pour faciliter leur transport sans les abimer ### Logistique **Gérer la logistique** - *Organiser le traitement des commandes* - Préparer les commandes pour expédition ### Protection des personnes et de l'environnement **Protéger l'environnement** - *Evacuer et trier des déchets, des produits* - Gérer les déchets verts selon les normes environnementales - *Réduire l'empreinte environnementale de son activité* - Développer et mettre en place des pratiques agricoles durables ### Développement commercial **Vendre** - *Vendre ou louer des produits ou des services* - Commercialiser les produits d'une exploitation - Vendre des produits sur le marché ou en vente directe sur l'exploitation ### Stratégie de développement **Conduire une stratégie de développement** - *Concevoir et mettre en oeuvre une stratégie digitale* - Utiliser des outils technologiques agricoles automatisés et de précision (robots, surveillance à distance, etc.) **Piloter des partenariats** - *Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires* - Etablir des partenariats avec des distributeurs ### Organisation **Agir face à l'imprévu** - *Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)* - Adapter les pratiques agricoles aux changements climatiques _Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour 2026._ ## Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) — Maraîcher / Maraîchère ### Profil d'intérêt type pour exercer le métier de Maraîcher / Maraîchère Le **test RIASEC** identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier. ### Réaliste — 5 / 5 Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur. Progression (indicative) : **100%** **Exemples concrets (justifications)** : - Travaille directement avec la terre et les cultures. - Utilise des équipements agricoles pour les plantations et l'irrigation. - Gère les aspects techniques de la production horticole. ### Conventionnel — 5 / 5 Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat. Progression (indicative) : **100%** **Exemples concrets (justifications)** : - Suit des normes environnementales strictes et des protocoles de culture. - Tient des registres de production et de vente. - Gère les tâches administratives liées à l'exploitation.] ### Investigateur — 4 / 5 Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques. Progression (indicative) : **80%** **Exemples concrets (justifications)** : - Analyse les besoins en irrigation et fertilisation des cultures. - Étudie les variations saisonnières et climatiques pour optimiser la production. - Implique une réflexion sur les méthodes agricoles durables et innovantes. ### Entreprenant — 4 / 5 Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente. Progression (indicative) : **80%** **Exemples concrets (justifications)** : - Gère la commercialisation des produits récoltés. - Prend des décisions stratégiques pour optimiser les rendements. - Engagé dans le développement d'initiatives agricoles innovantes. ### Social — 3 / 5 Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social. Progression (indicative) : **60%** **Exemples concrets (justifications)** : - Interagit avec les clients lors de la commercialisation des produits. - Peut travailler avec des équipes (ouvriers agricoles, techniciens). - Participe à des projets communautaires liés à l'agriculture. ### Artistique — 2 / 5 Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre. Progression (indicative) : **40%** **Exemples concrets (justifications)** : - Peut choisir des assortiments de plants et des méthodes de culture esthétiques. - La créativité peut intervenir dans le développement de cultures biologiques. - L'activité est principalement technique, avec peu d'éléments artistiques. ## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Maraîcher / Maraîchère ### Personnalité type pour exercer le métier de Maraîcher / Maraîchère Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques. Ces scores permettent d'identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l'exercice du métier de Maraîcher / Maraîchère. ### Conscience — 5 / 5 La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict. Niveau estimé : **100 %** **Illustrations concrètes** : - Exigences élevées en matière de précision dans la gestion des cultures. - Respect strict des normes environnementales et de production. - Supervision rigoureuse des activités de plantation et de récolte. ### Ouverture à l'expérience — 4 / 5 L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection. Niveau estimé : **80 %** **Illustrations concrètes** : - Nécessité de s'adapter aux saisons et aux innovations culturales. - Implication dans des projets de développement de cultures biologiques et innovantes. - Exploration de nouvelles méthodes pour optimiser les rendements. ### Agréabilité — 4 / 5 L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres. Niveau estimé : **80 %** **Illustrations concrètes** : - Nécessité de coopérer et de communiquer efficacement avec d'autres travailleurs. - Gestion relationnelle avec les clients pour assurer des ventes réussies. - Importance du travail harmonieux avec les partenaires agricoles. ### Extraversion — 3 / 5 L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées. Niveau estimé : **60 %** **Illustrations concrètes** : - Interactions nécessaires avec les clients lors de la commercialisation des produits. - Collaboration avec d'autres agriculteurs ou spécialistes. - Possibilité de travailler en équipe lors des récoltes. ### Névrosisme — 2 / 5 Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée. Niveau estimé : **40 %** **Illustrations concrètes** : - Exposition à des défis environnementaux pouvant engendrer une pression. - Gestion du stress lié aux conditions climatiques variables. - Nécessité d'une certaine stabilité émotionnelle pour faire face aux aléas du métier. ## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Maraîcher / Maraîchère ### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Maraîcher / Maraîchère Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l'importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier. Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Maraîcher / Maraîchère. ### Réussite — 4 / 5 La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social. Importance relative : **80 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Recherche de rendements optimaux et qualité des produits. - Compétition sur le marché pour attirer les clients. - Atteinte d'objectifs de production durable. ### Stimulation — 4 / 5 La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible. Importance relative : **80 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Variété des cultures à gérer selon les saisons. - Défis liés aux conditions climatiques et aux techniques de culture. - Innovation à travers le développement de cultures biologiques. ### Autonomie — 4 / 5 L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales. Importance relative : **80 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Autonomie dans la prise de décisions concernant les cultures. - Liberté de choisir les méthodes de culture. - Créativité dans l'optimisation des processus de production. ### Conformité — 4 / 5 La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité. Importance relative : **80 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Suivi rigoureux des normes et réglementations agricoles. - Respect des délais de plantation et de récolte. - Adhésion aux pratiques établies de sécurité. ### Pouvoir — 3 / 5 Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous. Importance relative : **60 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Responsabilité dans la gestion des cultures et des équipes. - Capacité d'influence sur les méthodes de production. - Coordination des activités agricoles. ### Universalisme — 3 / 5 L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles. Importance relative : **60 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Respect des normes environnementales dans les pratiques agricoles. - Participation à la promotion de l'agriculture durable. - Contribution à la biodiversité par la diversité des cultures. ### Bienveillance — 3 / 5 La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres. Importance relative : **60 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Souci du bien-être des consommateurs par la qualité des produits. - Coopération avec d'autres agriculteurs et acteurs locaux. - Engagement envers des pratiques agricoles responsables. ### Sécurité — 3 / 5 La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux. Importance relative : **60 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Préoccupation pour la sécurité des cultures et des biens matériels. - Gestion des risques liés aux aléas climatiques. - Importance de la stabilité économique par une production régulière. ### Hédonisme — 2 / 5 L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir. Importance relative : **40 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Produits frais et savoureux offerts aux consommateurs. - Expérience agréable liée à la nature et à la production. ### Tradition — 2 / 5 La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies. Importance relative : **40 %** **Manifestations concrètes dans le métier** : - Respect des techniques agricoles traditionnelles dans certaines cultures. - Transmission de savoir-faire de la génération précédente. --- ## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Maraîcher / Maraîchère ? - J'aime être au contact de la nature - J'aime l'activité physique - J'aime le travail manuel ## Comment appelle-t-on aussi le métier de Maraîcher / Maraîchère en 2026 ? Le poste de **Maraîcher / Maraîchère** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants : - Agriculteur / Agricultrice en maraîchage - Aspigiculteur / Aspigicultrice - Chef / Cheffe de culture en exploitation maraîchère - Chef / Cheffe de culture maraîchère - Chef / Cheffe d'équipe en production maraîchère - Chef / Cheffe d'exploitation en maraîchage-horticulture - Contremaître / Contremaîtresse d'exploitation maraîchère - Cressiculteur / Cressicultrice - Cultivateur / Cultivatrice de légumes de plein champ - Cultivateur / Cultivatrice de pommes de terre - Cultivateur / Cultivatrice de primeurs - Cultivateur / Cultivatrice d'endives - Directeur / Directrice des cultures - Endivier / Endivière - Ouvrier / Ouvrière agricole en maraîchage-horticulture - Ouvrier / Ouvrière de culture maraîchère - Ouvrier / Ouvrière en production maraîchère biologique - Ouvrier maraîcher / Ouvrière maraîchère - Ouvrier maraîcher / Ouvrière maraîchère de culture légumière - Ouvrier maraîcher / Ouvrière maraîchère primeuriste - Primeuriste - Producteur / Productrice de légumes - Producteur / Productrice de plantes aromatiques - Producteur / Productrice de plantes médicinales - Producteur / Productrice de tomates ## Synthèse (terminologies et intérêts) — Maraîcher / Maraîchère (2026) ### Intitulés alternatifs Agriculteur / Agricultrice en maraîchage, Aspigiculteur / Aspigicultrice, Chef / Cheffe de culture en exploitation maraîchère, Chef / Cheffe de culture maraîchère, Chef / Cheffe d'équipe en production maraîchère, Chef / Cheffe d'exploitation en maraîchage-horticulture, Contremaître / Contremaîtresse d'exploitation maraîchère, Cressiculteur / Cressicultrice, Cultivateur / Cultivatrice de légumes de plein champ, Cultivateur / Cultivatrice de pommes de terre, Cultivateur / Cultivatrice de primeurs, Cultivateur / Cultivatrice d'endives, Directeur / Directrice des cultures, Endivier / Endivière, Ouvrier / Ouvrière agricole en maraîchage-horticulture, Ouvrier / Ouvrière de culture maraîchère, Ouvrier / Ouvrière en production maraîchère biologique, Ouvrier maraîcher / Ouvrière maraîchère, Ouvrier maraîcher / Ouvrière maraîchère de culture légumière, Ouvrier maraîcher / Ouvrière maraîchère primeuriste, Primeuriste, Producteur / Productrice de légumes, Producteur / Productrice de plantes aromatiques, Producteur / Productrice de plantes médicinales, Producteur / Productrice de tomates ### Centres d'intérêt J'aime être au contact de la nature, J'aime l'activité physique, J'aime le travail manuel _Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._