# Guide de haute montagne — fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de **Guide de haute montagne** est référencé dans le ROME sous le code **G1228** et s’exerce en France dans le secteur **Sport, animation et loisir**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
## Fiche synthèse (données clés)
| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | G1228 |
| Domaine | Hôtellerie-Restauration, Tourisme, Loisirs et Animation / Animation d'activités de loisirs |
| Secteur d’activité | Sport, animation et loisir |
| Métier associé | G1201 — Guide-accompagnateur / Guide-accompagnatrice |
**Thématiques** : Métiers saisonniers, de vacances / Jobs d'été, Métiers du sport et autour du sport
## Quelles sont les missions principales du métier Guide de haute montagne ?
> "Le guide de haute montagne accompagne et encadre des clients lors d'excursions en milieu montagneux. Conduit et sécurise des groupes en haute montagne Organise et planifie des ascensions et des descentes selon les conditions météorologiques Veille au respect des normes de sécurité et d'équipement Propose des itinéraires adaptés aux capacités des clients Intervient en cas d'accident ou de situation d'urgence Assure la formation et l'initiation à l'alpinisme pour tous les niveaux"
_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._
---
## Pourquoi choisir le métier de Guide de haute montagne en ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Guide de haute montagne, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
- **Score global (sur 10)** : 2.6
- **Tension du marché (sur 10)** : 1.6
- **Salaire (score sur 10)** : 3.5
- **Conditions de travail (score sur 10)** : 4.8
### Tableau récapitulatif des scores (extraction)
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 2.6 |
| Tension du marché | 1.6 |
| Salaire | 3.5 |
| Conditions de travail | 4.8 |
_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en ._
## Marché de l’emploi pour Guide de haute montagne en
**Périmètre des stats** : les données de Guide de haute montagne sont consolidées avec le métier référent **Guide-accompagnateur / Guide-accompagnatrice** (ROME G1201).
### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)
| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | 70 |
| Offres publiées (12 mois) | 10 |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | 10 |
| Indice de tension globale | 1.6 / 10 |
### Indicateurs de tension (comparatif)
| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | 2 / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | 1 / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | 1.6 / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |
**Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de 1.57 / 10 pour Guide de haute montagne décrit l’équilibre actuel du marché.
## Salaire de Guide de haute montagne en
**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Guide-accompagnateur / Guide-accompagnatrice**, dont dépend la spécialisation Guide de haute montagne.
### Fourchette mensuelle brute (déciles)
En , la rémunération d’un **Guide de haute montagne** se situe généralement entre
1 802 € (1er décile) et 2 578 € (9e décile) brut mensuel.
| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | 1 802 € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | 2 578 € |
### Indicateur Vocaneo : score de salaire
Score de salaire (attractivité) : 3.5 / 10
*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.
_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour ._
## Conditions de travail pour le métier de Guide de haute montagne en
En , les conditions de travail du métier de **Guide de haute montagne** sont évaluées à
**4.8 / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo.
Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Guide de haute montagne.
### Indicateur de qualité des conditions de travail
| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | 4.8 / 10 |
**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées
_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour ._
## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Guide de haute montagne ?
Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Guide de haute montagne**, selon les contextes de travail observés (données 2026).
### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Guide de haute montagne
- **Contrainte** : Travail en horaires décalés
### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Guide de haute montagne
- **Contrainte** : En altitude
- **Contrainte** : En contact avec du public
- **Contrainte** : En extérieur
- **Contrainte** : Exposition à de basses températures
- **Contrainte** : Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
### Lieux et déplacements — conditions liées au métier de Guide de haute montagne
- **Neutre** : Zone régionale
### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Guide de haute montagne
- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- **Neutre** : Travailleur indépendant
---
### Synthèse des conditions d’exercice — Guide de haute montagne (2026)
**Horaires et durée du travail** :
- Travail en horaires décalés → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- En altitude → Contrainte- En contact avec du public → Contrainte- En extérieur → Contrainte- Exposition à de basses températures → Contrainte- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives → Contrainte
**Lieux et déplacements** :
- Zone régionale → Neutre
**Statut d'emploi** :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage- Travailleur indépendant → Neutre
_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._
## Comment devenir Guide de haute montagne en ?
Cet emploi est accessible avec un Diplôme d'État d'alpinisme - guide de haute montagne, obligatoire pour exercer ce métier en France.
### Score d’accessibilité au métier
Score d’accessibilité : **5 / 10**.
> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).
### Informations d’accès au métier
- **Niveau d’étude minimal** : Bac +3 (Licence, Bachelor)
- **Expérience requise** : Intermédiaire (2 à 5 ans)
- **Durée typique de formation** :
24 mois
- **Niveau de technicité** : 4 / 5
- **Reconversion courte possible** : Non
> Cette profession exige le Diplôme d'État d'alpinisme - guide de haute montagne, formation longue et pratique en milieu montagnard. Une reconversion courte (≤12 mois) n'est généralement pas suffisante pour accéder à ce métier dans des conditions satisfaisantes. Prévoir un parcours long (formation spécialisée + expérience terrain) et vérifier les exigences officielles.
## Informations sur les formations disponibles
- **Diplômes et certifications référencés** : 0
- **Formations disponibles** : 0
- **Établissements proposant au moins une formation** : 0
- **Villes concernées** : 0
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —
### Voies d’accès (profils / parcours)
- —
---
## Trouver une formation adaptée pour devenir Guide de haute montagne
Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Guide de haute montagne**.
---
## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Guide de haute montagne ?
### Produits, outils et matières
**Outils, machines, équipement matériel**
- Orientation en montagne
### Techniques professionnelles
**Techniques manuelles, artisanales, industrielles**
- Gestion du stress en situations extrêmes
- Techniques de rappel
**Autres techniques professionnelles**
- Techniques d'escalade
- Techniques de survie en montagne
### Domaines d'expertise
**Expertises techniques**
- Procédures d'urgence et de premiers secours
**Expertises scientifiques**
- Connaissance de la faune montagnarde
- Connaissance de la flore montagnarde
- Météorologie
**Expertises médicales et paramédicales**
- Nutrition adaptée à l'alpinisme
- Physiologie de l'effort en altitude
**Langues**
- Anglais niveau avancé B2
**Sciences humaines**
- Environnement géographique et culturel (sites touristiques, ...)
**Sports**
- Histoire de l'alpinisme
- Pratique du ski
### Normes et procédés
**Règlementations, normes**
- Premiers secours en montagne
- Respect des réglementations environnementales en montagne
- Sécurité et prévention des risques en montagne
### Certifications et habilitations
**Certifications**
- Diplôme d'Etat d'alpinisme - guide de haute montagne et activités assimilées
---
## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Guide de haute montagne en ?
### Animation
**Animer des activités**
- *Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs*
- Accompagner des groupes lors de visites guidées ou sorties en extérieur
- *Concevoir et animer des activités sportives*
- Concevoir et mettre en place un programme de préparation physique
- Expliquer les conditions de pratique d'une activité sportive
- Planifier des itinéraires adaptés aux capacités des participants
### Conseil, Transmission
**Conseiller**
- *Coacher une personne*
- Motiver et encourager les clients durant les ascensions
**Transmettre des bonnes pratiques et développer des compétences**
- *Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances*
- Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
- *Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences*
- Enseigner les techniques de base de l'alpinisme
### Soin
**Soigner des personnes**
- *Prodiguer les gestes de premiers secours en cas d'urgence*
- Assister des pisteurs ou des sauveteurs pour des opérations en montagne
- Gérer les premiers secours en cas d'accident en montagne
### Production, Fabrication
**Utiliser des machines, outils**
- *Utiliser un outil, une machine, un équipement, une installation*
- Utiliser des équipements de sécurité en haute montagne
- *Utiliser et régler des machines ou équipements de géologie, topographie*
- Naviguer avec des cartes et des GPS en montagne
### Aménagement
**Aménager un espace**
- *Aménager, entretenir un espace naturel, une forêt*
- Surveiller un espace naturel pour la prévention des risques d'accidents, de pollution, d'incendie
### Maintenance, Réparation
**Entretenir, corriger**
- *Entretenir un équipement, une machine, une installation*
- Maintenir le matériel de montagne en bon état
**Gérer, entretenir un site, une infrastructure**
- *Gérer un parc de machines, d'équipements, de locaux*
- Réaliser le suivi du matériel ou des équipements sportifs
### Prévention des risques
**Analyser, prévenir les risques**
- *Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité*
- Assurer la sécurité des clients en suivant les procédures appropriées
### Protection des personnes et de l'environnement
**Protéger l'environnement**
- *Elaborer et analyser des prévisions météorologiques*
- Analyser les conditions météorologiques pour des excursions en montagne
### Organisation
**Agir face à l'imprévu**
- *Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)*
- Adapter les itinéraires en temps réel en cas d'imprévus
_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour ._
## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Guide de haute montagne
### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Guide de haute montagne
Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.
### Réaliste — 5 / 5
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
Progression (indicative) : **100%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Travail sur le terrain en milieu montagneux.
- Manipulation d'équipements d'escalade et de sécurité.
- Gestion des risques physiques élevés.
### Social — 4 / 5
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
Progression (indicative) : **80%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Accompagnement de groupes et interaction avec les clients.
- Formation et initiation des clients à l'alpinisme.
- Gestion d'équipes en situation de montagne.
### Investigateur — 3 / 5
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
Progression (indicative) : **60%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Planification des itinéraires en fonction des conditions climatiques.
- Analyse des capacités des clients pour établir des parcours adaptés.
- Réaction rapide en cas de situation d'urgence.
### Entreprenant — 3 / 5
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
Progression (indicative) : **60%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Organisation logistique des excursions en montagne.
- Encadrement des clients dans des expériences d'aventure.
- Gestion de son propre emploi dans le cadre de l'activité professionnelle.
### Artistique — 2 / 5
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
Progression (indicative) : **40%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Création d'itinéraires esthétiques et adaptés.
- Encadrement pouvant inclure des éléments d'initiation à l'alpinisme.
### Conventionnel — 1 / 5
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
Progression (indicative) : **20%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- L'activité est principalement orientée vers le terrain et l'initiative personnelle.
- Peu d'activités liées à des structures administratives ou bureaucratiques.
## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Guide de haute montagne
### Personnalité type pour exercer le métier de Guide de haute montagne
Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Guide de haute montagne.
### Conscience — 5 / 5
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
Niveau estimé : **100 %**
**Illustrations concrètes** :
- La rigueur et l'organisation sont cruciales, car le guide doit planifier soigneusement les expéditions, en tenant compte de la sécurité des clients et de la gestion des risques.
- La fiabilité est essentielle pour instaurer la confiance avec les clients, leur sécurité dépend directement de la préparation et de la compétence du guide.
### Agréabilité — 5 / 5
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
Niveau estimé : **100 %**
**Illustrations concrètes** :
- L'empathie et la capacité à écouter sont essentielles, car le guide doit comprendre les besoins et les craintes de ses clients pour assurer leur confort et leur sécurité durant l'expédition.
- La coopération en équipe est également importante, surtout lorsque le guide travaille avec d'autres professionnels ou lors d'expéditions en groupe.
### Ouverture à l'expérience — 4 / 5
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
Niveau estimé : **80 %**
**Illustrations concrètes** :
- Le guide de haute montagne doit faire preuve de créativité et d'ouverture à de nouvelles expériences, notamment en raison des différents environnements et défis rencontrés sur le terrain.
- Il est souvent nécessaire d'explorer de nouvelles itinéraires et de s'adapter à des situations imprévues.
- La curiosité pour les milieux naturels et les pratiques en montagne est également essentielle.
### Extraversion — 4 / 5
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
Niveau estimé : **80 %**
**Illustrations concrètes** :
- Le métier implique une interaction fréquente et dynamique avec les clients, ce qui nécessite des compétences sociales et une certaine aisance relationnelle.
- Un guide doit être capable de motiver et d'encourager ses clients, ce qui requiert une certaine dose d'extraversion.
### Névrosisme — 2 / 5
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
Niveau estimé : **40 %**
**Illustrations concrètes** :
- Bien que le métier puisse engendrer du stress, notamment en raison des responsabilités, une tendance élevée au névrosisme pourrait nuire aux performances du guide et à la sécurité des clients.
- Une stabilité émotionnelle est plus valorisée, mais les exigences de ce métier nécessitent une gestion du stress plutôt qu'une absence de névrosisme.
## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Guide de haute montagne
### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Guide de haute montagne
Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Guide de haute montagne.
### Hédonisme — 5 / 5
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
Importance relative : **100 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le travail est généralement agréable et procure du plaisir à ceux qui aiment la montagne et les activités de plein air.
### Stimulation — 5 / 5
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
Importance relative : **100 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le métier est très stimulant en raison de la variété des environnements et des défis que représentent les expéditions en montagne.
### Réussite — 4 / 5
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- La réussite est importante dans ce métier, notamment en raison de la nécessité de satisfaire les clients et de réussir dans des environnements difficiles.
### Autonomie — 4 / 5
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Les Guides de haute montagne ont souvent une grande autonomie dans la planification de leurs expéditions et la prise d'initiatives.
### Bienveillance — 4 / 5
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Les guides doivent avoir un sens de l'altruisme et prendre soin de la sécurité et du bien-être de leurs clients.
### Universalisme — 3 / 5
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il peut y avoir une certaine préoccupation pour la nature et la sécurité des clients, mais ce n'est pas le principal axe de ce métier.
### Conformité — 3 / 5
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il y a des règles de sécurité et des normes professionnelles à respecter, mais l'accent est plus sur la sécurité que sur la conformité sociale.
### Sécurité — 3 / 5
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le métier comporte des risques, mais les Guides doivent s'assurer de la sécurité des expéditions, offrant ainsi une certaine stabilité.
### Pouvoir — 2 / 5
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
Importance relative : **40 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le Guide de haute montagne exerce une certaine autorité sur ses clients, mais il n'est pas dans un rôle de contrôle ou de pouvoir sur les autres.
### Tradition — 2 / 5
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
Importance relative : **40 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il existe des traditions dans l'alpinisme, mais ce n'est pas central au métier.
---
## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Guide de haute montagne ?
- J'ai le sens du contact
- J'aime l'activité physique
- J'aime me déplacer et voyager
## Synthèse (terminologies et intérêts) — Guide de haute montagne (2026)
### Intitulés alternatifs
Spécialisation : Guide de haute montagne
### Centres d’intérêt
J'ai le sens du contact, J'aime l'activité physique, J'aime me déplacer et voyager
_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._