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Source officielle : Vocaneo (vocaneo.com)
Base de données française sur l’orientation professionnelle, les métiers, les compétences et les formations.
Contenu structuré et maintenu à jour.
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# Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique — fiche métier

Vérifié / mis à jour le <time datetime="2026-01-27">27/01/2026</time> — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)

Le métier de **Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique** est référencé dans le ROME sous le code **M1853** et s’exerce en France dans le secteur **Informatique et télécommunication**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.

## Fiche synthèse (données clés)

| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | <data value="M1853">M1853</data> |
| Domaine | Support à l'entreprise / Systèmes d'information et de télécommunication |
| Secteur d’activité | Informatique et télécommunication |
| Métier associé | M1805 — Développeur / Développeuse informatique |

**Thématiques** : Métiers du multimédia, Métiers de l'ingénierie

## Quelles sont les missions principales du métier Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique ?

> "Le / La Chef(fe) de projet étude et développement informatique orchestre la conception de solutions logicielles adaptées aux besoins des clients. Analyse les besoins du client pour proposer des solutions informatiques sur mesure Coordonne les équipes de développement pour garantir la qualité et les délais des livrables Supervise la conception technique et le développement des applications Assure la communication entre les parties prenantes du projet pour maintenir une vision commune Gère le budget et les ressources du projet pour optimiser les coûts et l'efficacité Évalue et intègre les nouvelles technologies pour améliorer les processus de développement"

_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._

---

## Pourquoi choisir le métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique en <time datetime="2026">2026</time> ?

Indicateurs de performance et attractivité du métier Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en <time datetime="2026">2026</time>.

- **Score global (sur 10)** : <data value="8.19">8.2</data>

- **Tension du marché (sur 10)** : <data value="6.33">6.3</data>

- **Salaire (score sur 10)** : <data value="8.47">8.5</data>

- **Conditions de travail (score sur 10)** : <data value="7.29">7.3</data>

### Tableau récapitulatif des scores (extraction)

| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | <data value="8.19">8.2</data> |
| Tension du marché | <data value="6.33">6.3</data> |
| Salaire | <data value="8.47">8.5</data> |
| Conditions de travail | <data value="7.29">7.3</data> |

_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en <time datetime="2026-04">Avril 2026</time>._




## Marché de l’emploi pour Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique en <time datetime="2026">2026</time>

**Périmètre des stats** : les données de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique sont consolidées avec le métier référent **Développeur / Développeuse informatique** (ROME <data value="M1805">M1805</data>).

### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | <data value="4760">4760</data> |
| Offres publiées (12 mois) | <data value="26820">26820</data> |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | <data value="680">680</data> |
| Indice de tension globale | <data value="6.33">6.3</data> / 10 |

### Indicateurs de tension (comparatif)


| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | <data value="10">10</data> / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | <data value="3">3</data> / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | <data value="6.33">6.3</data> / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |

**Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de <data value="6.33">6.33</data> / 10 pour Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique décrit l’équilibre actuel du marché.


## Salaire de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique en <time datetime="2026">2026</time>

**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Développeur / Développeuse informatique**, dont dépend la spécialisation Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique.

### Fourchette mensuelle brute (déciles)

En <time datetime="2026">2026</time>, la rémunération d’un **Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique** se situe généralement entre
<data value="2019">2 019 €</data> (1er décile) et <data value="4167">4 167 €</data> (9e décile) brut mensuel.

| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | <data value="2019">2 019</data> € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | <data value="4167">4 167</data> € |

### Indicateur Vocaneo : score de salaire

Score de salaire (attractivité) : <data value="8.47">8.5</data> / 10

*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.

_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Conditions de travail pour le métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique en <time datetime="2026">2026</time>

En <time datetime="2026">2026</time>, les conditions de travail du métier de **Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique** sont évaluées à
**<data value="7.29">7.3</data> / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo.

Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique.

### Indicateur de qualité des conditions de travail

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | <data value="7.29">7.3</data> / 10 |

**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées

_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._

## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique ?

Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique**, selon les contextes de travail observés (données 2026).


### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique


- **Contrainte** : Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité


### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique


- **Avantage** : En bureau d'études


- **Neutre** : Travail en mode projet


### Publics spécifiques — conditions liées au métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique


- **Avantage** : Clientèle d'affaires


- **Avantage** : Clientèle d'entreprises


### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique


- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)


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### Synthèse des conditions d’exercice — Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique (2026)

**Horaires et durée du travail** :
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- En bureau d'études → Avantage- Travail en mode projet → Neutre
**Publics spécifiques** :
- Clientèle d'affaires → Avantage- Clientèle d'entreprises → Avantage
**Statut d'emploi** :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage

_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._



## Comment devenir Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique en <time datetime="2026">2026</time> ?

Cet emploi est accessible avec un Diplôme d'Ingénieur en Informatique ou un Master en Informatique, en Gestion de projets ou en Systèmes d'information.

### Score d’accessibilité au métier

Score d’accessibilité : **<data value="6.25">6.3</data> / 10**.

> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).

### Informations d’accès au métier

- **Niveau d’étude minimal** : Bac +5 (Master, Diplôme d’ingénieur)
- **Expérience requise** : Junior (0 à 2 ans)
- **Durée typique de formation** :
    <data value="12">12</data> mois
  - **Niveau de technicité** : <data value="3">3</data> / 5
- **Reconversion courte possible** : Oui
> Une reconversion courte est envisageable via des formations professionnelles (licence pro, master, parcours formation/professionnel) avec apprentissage ou formation continue. Prévoir une montée rapide en gestion de projets et méthodes AGILE; vérifier l'accompagnement vers des postes avec supervision et responsabilités managériales.

## Informations sur les formations disponibles


- **Diplômes et certifications référencés** : <data value="0">0</data>
- **Formations disponibles** : <data value="0">0</data>
- **Établissements proposant au moins une formation** : <data value="0">0</data>
- **Villes concernées** : <data value="0">0</data>
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —

### Voies d’accès (profils / parcours)

- —

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## Trouver une formation adaptée pour devenir Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique


Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique**.

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## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique ?

### Produits, outils et matières

**Produits finis, services**
- Produits multimédias

### Domaines d'expertise

**Expertises techniques**
- Audit des systèmes d'information
- Gestion des configurations

**Logiciels, progiciels**
- Architecture propriétaire
- Business Intelligence (BI) - Informatique décisionnelle
- Gestion de projets informatiques
- Progiciels de gestion intégrée d'entreprise (ERP)
- Programmation logicielle
- Sécurité des systèmes embarqués
- Systèmes d'exploitation informatique

**Langages informatiques**
- Conception d'architectures logicielles
- HTML
- J2ME
- Java
- Langages de programmation informatique
- Optimisation de bases de données
- Sécurité des applications web

**Langues**
- Anglais technique

### Normes et procédés

**Règlementations, normes**
- Règles de sécurité Informatique et Télécoms

**Méthodes, procédés, procédures**
- Déploiement de solutions informatiques
- Intégration de systèmes
- Méthode AGILE
- Planification de projets IT
- Protocoles et normes télécoms

### Certifications et habilitations

**Certifications**
- Licence pro mention métiers de l'informatique : administration et sécurité des systèmes et des réseaux
- Licence pro mention métiers de l'informatique : applications web
- Licence pro mention métiers de l'informatique : conception, développement et test de logiciels
- Licence pro mention métiers de l'informatique : conduite de projets
- Licence pro mention métiers de l'informatique : systèmes d'information et gestion de données
- Licence pro mention métiers des réseaux informatiques et télécommunications
- Master mention informatique


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## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique en <time datetime="2026">2026</time> ?

### Management

**Manager une équipe**

- *Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources*
    - Allouer et organiser les ressources d'un projet selon les besoins et contraintes

### Communication, Multimédia

**Réaliser des actions de communication et évènements**

- *Mettre en oeuvre des actions de communication*
    - Faciliter la communication interne et externe

### Recherche, Innovation

**Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation**

- *Analyser, résoudre un problème courant ou complexe*
    - Proposer des pistes d'amélioration des solutions
- *Concevoir et animer une démarche d'innovation*
    - Animer une démarche agile et innovante

### Data et Nouvelles technologies

**Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI**

- *Développer un logiciel, un système d'informations, une application*
    - Développer une application en lien avec une base de données
  - Optimiser les processus de développement logiciel
  - Piloter des évolutions ou des paramétrages à apporter aux composants
  - Procéder aux phases de tests et de recettes des applications développées
  - Réaliser des études et développements informatiques
  - Vérifier la compatibilité des développements produits avec les spécifications
- *Déployer, intégrer un logiciel, un système d'informations, une application*
    - Réaliser la mise en production de solutions logicielles dans un environnement d'exploitation
  - Superviser l'intégration continue des projets logiciels
  - Tester un logiciel, un système d'informations, une application

**Développer les nouvelles technologies**

- *Intégrer des produits Data dans les processus métiers*
    - Intégrer des outils IA/Data Science

**Analyser et structurer des données, informations **

- *Analyser une situation et produire un diagnostic*
    - Analyser les besoins informatiques

### Prévention des risques

**Analyser, prévenir les risques**

- *Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité*
    - Gérer les risques de cybersécurité
  - Mener un processus de test en cybersécurité
- *Evaluer une situation à risques*
    - Evaluer les risques liés aux nouveaux projets informatiques

### Qualité

**Piloter la qualité**

- *Piloter une démarche qualité, un processus d'amélioration continue*
    - Optimiser les processus de qualité pour assurer la fiabilité des logiciels

### Droit, contentieux et négociation

**Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire**

- *Contrôler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementaires*
    - Veiller au respect des normes de sécurité

### Stratégie de développement

**Piloter un projet, une activité**

- *Piloter une activité*
    - Superviser, coordonner les réalisations ou développements informatiques (collaborateurs, sous-traitants)
- *Piloter la gestion de la production, de l'exploitation*
    - Piloter le déploiement et l'intégration d'outils d'optimisation au sein des processus métiers

### Organisation

**Traiter des informations**

- *Gérer une base documentaire*
    - Gérer la documentation technique des projets


_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique

### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique

Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.


### Investigateur — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre  des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites.  Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie  et des mathématiques.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Nécessite une analyse approfondie des besoins des clients.
- Implique l'évaluation et l'intégration de nouvelles technologies.
- Emploie des méthodes analytiques pour concevoir des solutions informatiques.


### Entreprenant — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions.  Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par  les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Responsable de la gestion du budget et des ressources du projet.
- Demande des compétences en prise de décision stratégique et en leadership.
- Doit optimiser coûts et efficacité, ce qui nécessite un bon sens des affaires.


### Réaliste — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles.  Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler  avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers  liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Implique la mise en place et le développement de solutions techniques.
- Occasionne des interactions avec des outils et technologies informatiques.
- Nécessite des compétences pratiques en gestion de projets techniques.


### Social — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations  humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication  et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Exige une communication efficace avec diverses parties prenantes.
- Implicite la supervision et le management d'équipes de développement.
- Nécessite des compétences relationnelles pour coordonner les acteurs du projet.


### Artistique — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons  et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination  et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Demande une certaine créativité dans la conception des solutions.
- Implique de trouver des approches innovantes pour répondre aux besoins clients.
- Moins axé sur l'expression artistique que sur des solutions pragmatiques.


### Conventionnel — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives.  Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées.  Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des  documents ou du secrétariat.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Implique le suivi et la gestion de plannings et de budgets.
- Certaines tâches sont liées à des processus formalisés de gestion de projet.
- Moins de tâches routinières et standardisées par rapport à d'autres métiers.



## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique

### Personnalité type pour exercer le métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique

Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique.


### Conscience — <data value="5">5</data> / 5

La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne.  Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables.  Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- La planification, l'organisation et la rigueur sont essentielles pour gérer des projets avec succès.
- Cette profession nécessite un haut niveau de fiabilité pour respecter les délais et les exigences du client.


### Ouverture à l'expérience — <data value="4">4</data> / 5

L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles.  Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde.  À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- Le chef de projet en informatique doit être ouvert aux nouvelles technologies et créatif pour résoudre des problèmes complexes.
- Il est souvent nécessaire d'adopter de nouvelles approches et d'expérimenter des solutions innovantes.


### Extraversion — <data value="4">4</data> / 5

L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres.  Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés.  Ils tirent leur énergie des échanges sociaux.  À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- Une bonne capacité à communiquer et à coordonner avec les différentes équipes est indispensable.
- Le rôle implique souvent des interactions fréquentes avec les clients, les développeurs, et d'autres parties prenantes.


### Agréabilité — <data value="4">4</data> / 5

L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui.  Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- La coopération et l'empathie sont clés pour travailler efficacement au sein d'une équipe.
- Le leader doit être capable de gérer les conflits et de créer un environnement de travail harmonieux.


### Névrosisme — <data value="2">2</data> / 5

Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements.  À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.


Niveau estimé : **40 %**

**Illustrations concrètes** :
- Une certaine résistance au stress est nécessaire, mais une faible tendance au névrosisme est préférable pour maintenir un bon moral de l'équipe.
- Les chefs de projet doivent généralement être capables de gérer la pression sans être trop affectés par l'instabilité émotionnelle.



## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique

### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique

Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique.


### Réussite — <data value="5">5</data> / 5

La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences.  Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent.  Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations.  Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.


Importance relative : **100 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- La réussite est au cœur de ce rôle, car le chef de projet est responsable de la livraison réussie des projets, souvent dans des délais et budgets stricts. La reconnaissance est importante par rapport aux résultats obtenus.


### Stimulation — <data value="4">4</data> / 5

La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis.  Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort.  Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le rôle nécessite une capacité d'adaptation à différents projets et technologies, ce qui requiert de la variété et des défis continus.


### Autonomie — <data value="4">4</data> / 5

L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action.  Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle.  Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs.  Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le chef de projet bénéficie d'une certaine autonomie dans la prise de décision et la gestion des équipes. Il doit également faire preuve d'initiatives pour résoudre des problèmes.


### Sécurité — <data value="4">4</data> / 5

La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection.  Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social.  Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes.  Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Les chefs de projet travaillent souvent dans des environnements assez sécurisés, mais la pression des délais peut parfois affecter cette sécurité.


### Pouvoir — <data value="3">3</data> / 5

Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité.  Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le métier de chef de projet implique un certain niveau d'autorité et de contrôle sur les équipes et les projets, mais cela dépend aussi de la structure de l'entreprise et des projets spécifiques.


### Hédonisme — <data value="3">3</data> / 5

L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel.  Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement.  Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Bien que le travail puisse être agréable et gratifiant, il peut aussi être stressant en raison des délais et des enjeux.


### Universalisme — <data value="3">3</data> / 5

L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement.  Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale.  Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il peut y avoir des éléments de responsabilité sociale et de durabilité dans les projets informatiques, mais cela dépend des objectifs de l'entreprise.


### Bienveillance — <data value="3">3</data> / 5

La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses.  Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches.  Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le rôle favorise la collaboration et le travail d'équipe, mais le niveau d'altruisme peut varier selon la culture de l'entreprise et des dynamiques de projet.


### Conformité — <data value="3">3</data> / 5

La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social.  Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il est important de respecter certaines normes et procédures de l'industrie, mais le niveau de conformité peut varier selon les projets.


### Tradition — <data value="2">2</data> / 5

La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération.  Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions.  Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il y a peu d'accent sur le respect des traditions, mais des pratiques établies peuvent guider les processus.


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## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique ?

- J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe
- J'ai le souci du détail
- Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies


## Comment appelle-t-on aussi le métier de Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique en 2026 ?

Le poste de **Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :

- Chargé / Chargée de projet Data
- Chef / Cheffe de projet développement logiciel
- Chef / Cheffe de projet en linguistique informatique
- Chef / Cheffe de projet informatique


## Synthèse (terminologies et intérêts) — Chef / Cheffe de projet étude et développement informatique (2026)

### Intitulés alternatifs

Chargé / Chargée de projet Data, Chef / Cheffe de projet développement logiciel, Chef / Cheffe de projet en linguistique informatique, Chef / Cheffe de projet informatique

### Centres d’intérêt

J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe, J'ai le souci du détail, Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies

_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._

