# Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes — fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de **Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes** est référencé dans le ROME sous le code **N4120** et s’exerce en France dans le secteur **Logistique et transport**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
## Fiche synthèse (données clés)
| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | N4120 |
| Domaine | Transport et Logistique / Personnel de conduite du transport routier |
| Secteur d’activité | Logistique et transport |
| Métier associé | N4105 — Conducteur-livreur / Conductrice-livreuse |
**Thématiques** : Métiers accessibles sans diplôme et sans expérience
## Quelles sont les missions principales du métier Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes ?
> "Le Chauffeur-livreur préparateur / La Chauffeuse-livreuse préparatrice est essentiel pour assurer la logistique et la satisfaction client à travers une distribution efficace des commandes. Prépare les commandes et organise les itinéraires de livraison pour optimiser les délais Conduit un véhicule léger pour livrer des marchandises aux clients dans les zones géographiques assignées Charge et décharge les marchandises, en assurant la sécurité et l'intégrité des produits transportés Vérifie les bons de commande et les factures, s'assurant que les livraisons sont complètes et exactes Maintient le véhicule en bon état, effectuant des contrôles réguliers et signalant les besoins de maintenance Peut gérer les retours de marchandises et résoudre les problèmes de livraison directement avec les clients"
_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._
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## Pourquoi choisir le métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes en ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
- **Score global (sur 10)** : 2.9
- **Tension du marché (sur 10)** : 2.7
- **Salaire (score sur 10)** : 1.9
- **Conditions de travail (score sur 10)** : 6.9
### Tableau récapitulatif des scores (extraction)
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 2.9 |
| Tension du marché | 2.7 |
| Salaire | 1.9 |
| Conditions de travail | 6.9 |
_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en ._
## Marché de l’emploi pour Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes en
**Périmètre des stats** : les données de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes sont consolidées avec le métier référent **Conducteur-livreur / Conductrice-livreuse** (ROME N4105).
### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)
| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | 5360 |
| Offres publiées (12 mois) | 3280 |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | 1310 |
| Indice de tension globale | 2.7 / 10 |
### Indicateurs de tension (comparatif)
| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | 4 / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | 1 / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | 2.7 / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |
**Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de 2.71 / 10 pour Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes décrit l’équilibre actuel du marché.
## Salaire de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes en
**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Conducteur-livreur / Conductrice-livreuse**, dont dépend la spécialisation Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes.
### Fourchette mensuelle brute (déciles)
En , la rémunération d’un **Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes** se situe généralement entre
1 802 € (1er décile) et 2 000 € (9e décile) brut mensuel.
| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | 1 802 € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | 2 000 € |
### Indicateur Vocaneo : score de salaire
Score de salaire (attractivité) : 1.9 / 10
*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.
_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour ._
## Conditions de travail pour le métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes en
En , les conditions de travail du métier de **Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes** sont évaluées à
**6.9 / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo.
Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes.
### Indicateur de qualité des conditions de travail
| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | 6.9 / 10 |
**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées
_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour ._
## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes ?
Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes**, selon les contextes de travail observés (données 2026).
### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes
- **Neutre** : Travail en journée
- **Contrainte** : Travail les week-ends et jours fériés
### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes
- **Neutre** : Au domicile d'un particulier
- **Neutre** : Déplacements professionnels
- **Contrainte** : Station assise prolongée
### Lieux et déplacements — conditions liées au métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes
- **Avantage** : Zone départementale
- **Neutre** : Zone régionale
### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes
- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)
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### Synthèse des conditions d’exercice — Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes (2026)
**Horaires et durée du travail** :
- Travail en journée → Neutre- Travail les week-ends et jours fériés → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- Au domicile d'un particulier → Neutre- Déplacements professionnels → Neutre- Station assise prolongée → Contrainte
**Lieux et déplacements** :
- Zone départementale → Avantage- Zone régionale → Neutre
**Statut d'emploi** :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage
_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._
## Comment devenir Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes en ?
Cet emploi est accessible sans diplôme ni formation mais un permis B est exigé pour exercer.
### Score d’accessibilité au métier
Score d’accessibilité : **9.3 / 10**.
> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).
### Informations d’accès au métier
- **Niveau d’étude minimal** : Aucun diplôme
- **Expérience requise** : Aucune expérience requise
- **Durée typique de formation** :
6 mois
- **Niveau de technicité** : 2 / 5
- **Reconversion courte possible** : Oui
> Une reconversion courte est possible via des formations professionnelles ou titres professionnels (par exemple livreur / conducteur routier). Le permis B est requis et certaines habilitations spécifiques peuvent être exigées selon l’employeur. Un accès facilité par des formations adaptées peut nécessiter une vérification des exigences de sécurité et des certifications obligatoires.
## Informations sur les formations disponibles
- **Diplômes et certifications référencés** : 0
- **Formations disponibles** : 0
- **Établissements proposant au moins une formation** : 0
- **Villes concernées** : 0
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —
### Voies d’accès (profils / parcours)
- —
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## Trouver une formation adaptée pour devenir Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes
Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes**.
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## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes ?
### Domaines d'expertise
**Expertises techniques**
- Gestes et postures de manutention
### Normes et procédés
**Règlementations, normes**
- Réglementation du transport de marchandises
**Méthodes, procédés, procédures**
- Principes de l'éco-conduite
- Règles de conduite et de sécurité routière
- Techniques de conditionnement
### Certifications et habilitations
**Habilitations**
- Premiers secours en équipe niveau 1
**Certifications**
- Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R485 chariots de manutention automoteurs gerbeurs à conducteur accompagnant catégorie 1 gerbeurs automoteurs à conducteur accompagnant (1,20 m < hauteur de levée < ou = à 2,50 m)
- Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R485 chariots de manutention automoteurs gerbeurs à conducteur accompagnant catégorie 2 gerbeurs automoteurs à conducteur accompagnant (hauteur de levée > 2,50 m)
- Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R489 chariots de manutention automoteurs à conducteur porté catégorie 1A transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commande sans élévation du poste de conduite (hauteur de levée < ou = à 1,20 m)
- Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R489 chariots de manutention automoteurs à conducteur porté catégorie 1B gerbeurs à conducteur porté (hauteur de levée > 1,20 m)
- Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R489 chariots de manutention automoteurs à conducteur porté catégorie 2A chariots à plateau porteur (capacité de charge < ou = à 2 tonnes)
- Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R489 chariots de manutention automoteurs à conducteur porté catégorie 7 conduite hors-production des chariots de toutes les catégories
- Permis de conduire catégorie A
- Permis de conduire catégorie A1
- Permis de conduire catégorie AM - brevet de sécurité routière option cyclomoteur
- Permis de conduire catégorie AM - brevet de sécurité routière option quadricycle léger à moteur
- Permis de conduire catégorie B
- Permis de conduire catégorie B1
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## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes en ?
### Maintenance, Réparation
**Entretenir, corriger**
- *Entretenir, nettoyer un produit ou du matériel*
- Maintenir le véhicule en bon état de propreté et de fonctionnement
**Assurer la maintenance technique**
- *Entretenir un véhicule*
- Contrôler l'état de fonctionnement du véhicule
- Effectuer des opérations de base de maintenance du véhicule
### Qualité
**Contrôler la qualité**
- *Contrôler la qualité et la conformité d'un livrable*
- Vérifier l'exactitude et la conformité de documents de transport de marchandises
### Gestion des stocks
**Manutentionner, conditionner des produits**
- *Manipuler un engin de manutention ou de chantier*
- Utiliser des équipements de manutention en toute sécurité
### Transport
**Assurer un transport**
- *Effectuer une livraison*
- Livrer une commande
- *Transporter des marchandises*
- Assurer la sécurité des biens transportés et du véhicule
- *Organiser une livraison*
- Organiser des itinéraires de livraison optimisés
- Organiser le chargement du véhicule selon le plan de tournée
### Pilotage et maîtrise des coûts
**Maîtriser les coûts, acheter**
- *Assurer la gestion administrative et financière d'une activité*
- Actualiser les données de suivi de la livraison ou de l'enlèvement sur un support numérique ou manuscrit
### Communication
**Communiquer à l'oral**
- *Communiquer à l'oral en milieu professionnel*
- Maintenir une communication claire et professionnelle
### Organisation
**Respecter les règles**
- *Respecter la confidentialité des informations*
- Assurer la confidentialité des informations des clients
- *Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)*
- Respecter les normes environnementales en vigueur lors des livraisons
- *Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles*
- Respecter les procédures de sécurité lors du chargement et déchargement
**Agir face à l'imprévu**
- *Alerter, demander un appui ou un arbitrage*
- Communiquer avec la centrale pour toute question ou problème durant la livraison
- *Faire preuve d'agilité dans son action selon les contextes*
- Adapter la conduite en fonction des conditions météorologiques
_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour ._
## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes
### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes
Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.
### Réaliste — 4 / 5
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
Progression (indicative) : **80%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Conduit un véhicule léger, nécessite des compétences pratiques.
- Charge et décharge des marchandises, travail physique.
- Vérifie les bons de commande, implique des tâches concrètes.
### Conventionnel — 4 / 5
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
Progression (indicative) : **80%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Doit suivre des procédures pour la préparation des commandes.
- Vérifie la complétude des livraisons, une tâche structurée.
### Social — 3 / 5
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
Progression (indicative) : **60%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Interagit directement avec les clients lors des livraisons.
- Résout les problèmes de livraison, nécessite des compétences relationnelles.
### Investigateur — 2 / 5
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
Progression (indicative) : **40%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Organise les itinéraires de livraison, une forme de planification.
- Vérifie les bons de commande, implique une attention aux détails.
### Entreprenant — 2 / 5
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
Progression (indicative) : **40%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Peut impliquer la gestion de retours de marchandises.
- Doit parfois persuader ou convaincre les clients sur la satisfaction.
### Artistique — 1 / 5
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
Progression (indicative) : **20%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Le métier est très orienté vers des tâches pratiques plutôt que créatives.
## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes
### Personnalité type pour exercer le métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes
Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes.
### Conscience — 5 / 5
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
Niveau estimé : **100 %**
**Illustrations concrètes** :
- La rigueur et l'organisation sont essentielles pour respecter les délais de livraison.
- Le métier exige une attention méticuleuse aux détails pour préparer efficacement les commandes et éviter les erreurs.
### Agréabilité — 4 / 5
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
Niveau estimé : **80 %**
**Illustrations concrètes** :
- La capacité de travailler en équipe et de coopérer est importante, surtout dans des environnements de travail où les interactions avec les collègues sont fréquentes.
- L'empathie envers les clients et la capacité à gérer des relations positives sont valorisées.
### Ouverture à l'expérience — 3 / 5
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
Niveau estimé : **60 %**
**Illustrations concrètes** :
- Le métier demande une certaine capacité d'adaptation aux différents environnements et situations, mais il n'exige pas un haut niveau de créativité.
- La variété des tâches peut présenter de nouvelles expériences, mais elles restent dans un cadre relativement standardisé.
### Extraversion — 3 / 5
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
Niveau estimé : **60 %**
**Illustrations concrètes** :
- Le contact avec les clients est une composante du travail, mais l'interaction sociale n'est pas le principal aspect du métier.
- Une certaine aisance relationnelle est un plus, mais ce n'est pas une exigence centrale.
### Névrosisme — 2 / 5
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
Niveau estimé : **40 %**
**Illustrations concrètes** :
- Le métier peut présenter des moments de stress, surtout lors de la gestion des délais, mais ceux-ci ne sont pas prédominants.
- Une stabilité émotionnelle est utile, mais la pression n'est pas aussi forte que dans d'autres métiers à hauts enjeux.
## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes
### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes
Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes.
### Stimulation — 4 / 5
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Ce métier offre une variété de tâches et des défis quotidiens, ce qui le rend stimulant. Les différentes livraisons et interactions apportent de la nouveauté.
### Autonomie — 4 / 5
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- L'autonomie est relativement élevée, le chauffeur-livreur doit souvent prendre des décisions sur les itinéraires et gérer son temps.
### Bienveillance — 4 / 5
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Ce rôle implique une certaine bienveillance, puisqu'il s'agit de satisfaire les besoins des clients et de maintenir de bonnes relations avec eux.
### Sécurité — 4 / 5
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- La sécurité est assez présente, car ce métier nécessite un environnement de travail sécurisé et une attention particulière aux conditions de transport.
### Réussite — 3 / 5
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- La réussite est modérément présente, car la reconnaissance peut venir de la satisfaction des clients et de l'efficacité personnelle, mais ce n'est pas le principal moteur.
### Hédonisme — 3 / 5
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le plaisir et la gratification sont présents à travers le contact avec les clients et le travail actif, mais ce n'est pas l'objectif principal du métier.
### Universalisme — 3 / 5
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le respect des réseaux de livraison et la manière dont le service est fourni peuvent refléter une forme d'universalité, mais ce n'est pas central.
### Conformité — 3 / 5
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il y a un certain respect des règles de sécurité et des normes de circulation, mais cela n'est pas excessivement contraignant.
### Pouvoir — 2 / 5
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
Importance relative : **40 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le pouvoir est peu présent, car le rôle ne confère pas d'autorité ou de contrôle sur les autres, mais peut impliquer une certaine autonomie dans la gestion des tournées.
### Tradition — 2 / 5
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
Importance relative : **40 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le respect des procédures peut être présent, mais la tradition n'est pas un facteur clé dans ce métier.
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## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes ?
- J'ai le sens du contact
- J'aime me déplacer et voyager
- J'aime piloter, conduire
## Comment appelle-t-on aussi le métier de Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes en 2026 ?
Le poste de **Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Chauffeur-magasinier / Chauffeuse-magasinière
## Synthèse (terminologies et intérêts) — Chauffeur-livreur préparateur / Chauffeuse-livreuse préparatrice de commandes (2026)
### Intitulés alternatifs
Chauffeur-magasinier / Chauffeuse-magasinière
### Centres d’intérêt
J'ai le sens du contact, J'aime me déplacer et voyager, J'aime piloter, conduire
_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._