# Animateur / Animatrice de club de vacances — fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de **Animateur / Animatrice de club de vacances** est référencé dans le ROME sous le code **G1236** et s'exerce en France dans le secteur **Sport, animation et loisir**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
## Fiche synthèse (données clés)
| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | G1236 |
| Domaine | Hôtellerie-Restauration, Tourisme, Loisirs et Animation / Animation d'activités de loisirs |
| Secteur d'activité | Sport, animation et loisir |
| Métier associé | G1202 — Animateur / Animatrice d'atelier artistique ou ludique |
## Quelles sont les missions principales du métier Animateur / Animatrice de club de vacances ?
> "L'animateur de club de vacances crée une ambiance festive et conviviale pour les vacanciers. Organise et anime des activités récréatives et ludiques adaptées à différents publics Veille à la sécurité et au bien-être des participants durant les activités Favorise l'interaction et la cohésion entre les vacanciers Adapte les animations en fonction des tranches d'âge et des intérêts des participants Peut se spécialiser dans un type d'activité (artistique, sportive) ou pour un public spécifique (enfants) Peut participer à la promotion des activités du club auprès des vacanciers"
_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._
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## Pourquoi choisir le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances en ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Animateur / Animatrice de club de vacances, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
- **Score global (sur 10)** : 2.5
- **Tension du marché (sur 10)** : 2.8
- **Salaire (score sur 10)** : 1.8
- **Conditions de travail (score sur 10)** : 5.2
### Tableau récapitulatif des scores (extraction)
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 2.5 |
| Tension du marché | 2.8 |
| Salaire | 1.8 |
| Conditions de travail | 5.2 |
_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en ._
## Marché de l'emploi pour Animateur / Animatrice de club de vacances en
**Périmètre des stats** : les données de Animateur / Animatrice de club de vacances sont consolidées avec le métier référent **Animateur / Animatrice d'atelier artistique ou ludique** (ROME G1202).
### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)
| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | 1310 |
| Offres publiées (12 mois) | 1250 |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | 650 |
| Indice de tension globale | 2.8 / 10 |
### Indicateurs de tension (comparatif)
| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | 4 / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | 2 / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | 2.8 / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |
**Définition (Vocaneo)** : l'indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de 2.81 / 10 pour Animateur / Animatrice de club de vacances décrit l'équilibre actuel du marché.
## Salaire de Animateur / Animatrice de club de vacances en
**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Animateur / Animatrice d'atelier artistique ou ludique**, dont dépend la spécialisation Animateur / Animatrice de club de vacances.
### Fourchette mensuelle brute (déciles)
En , la rémunération d'un **Animateur / Animatrice de club de vacances** se situe généralement entre
1 802 € (1er décile) et 1 989 € (9e décile) brut mensuel.
| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | 1 802 € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | 1 989 € |
### Indicateur Vocaneo : score de salaire
Score de salaire (attractivité) : 1.8 / 10
*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.
_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour ._
## Conditions de travail pour le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances en
En , les conditions de travail du métier de **Animateur / Animatrice de club de vacances** sont évaluées à
**5.2 / 10** selon l'analyse multicritères Vocaneo.
Cette note synthétise les contraintes physiques, l'environnement organisationnel et les conditions d'exercice observées pour Animateur / Animatrice de club de vacances.
### Indicateur de qualité des conditions de travail
| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | 5.2 / 10 |
**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées
_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour ._
## Quelles sont les conditions concrètes d'exercice du métier de Animateur / Animatrice de club de vacances ?
Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l'exercice du métier de **Animateur / Animatrice de club de vacances**, selon les contextes de travail observés (données 2026).
### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
- **Contrainte** : Travail durant les vacances scolaires
- **Contrainte** : Travail en horaires décalés
- **Contrainte** : Travail les week-ends et jours fériés
- **Contrainte** : Travail saisonnier
### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
- **Neutre** : Déplacements professionnels
- **Contrainte** : En contact avec du public
- **Contrainte** : En extérieur
### Types de structures — conditions liées au métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
- **Avantage** : Entreprises et milieux professionnels
- **Avantage** : Structure de loisirs, culturelle ou touristique
### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
- **Contrainte** : Contrat travail saisonnier
- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- **Neutre** : Travailleur indépendant
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### Synthèse des conditions d'exercice — Animateur / Animatrice de club de vacances (2026)
**Horaires et durée du travail** :
- Travail durant les vacances scolaires → Contrainte- Travail en horaires décalés → Contrainte- Travail les week-ends et jours fériés → Contrainte- Travail saisonnier → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- Déplacements professionnels → Neutre- En contact avec du public → Contrainte- En extérieur → Contrainte
**Types de structures** :
- Entreprises et milieux professionnels → Avantage- Structure de loisirs, culturelle ou touristique → Avantage
**Statut d'emploi** :
- Contrat travail saisonnier → Contrainte- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage- Travailleur indépendant → Neutre
_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l'analyse Vocaneo — mise à jour 2026._
## Comment devenir Animateur / Animatrice de club de vacances en ?
Cet emploi est accessible sans qualification, mais des formations telles que le Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur (BAFA), le BPJEPS ou le DEJEPS peuvent être un atout. Le BAFA n'est pas obligatoire mais est souvent recommandé pour travailler dans des clubs de vacances.
### Score d'accessibilité au métier
Score d'accessibilité : **9.3 / 10**.
> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d'accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).
### Informations d'accès au métier
- **Niveau d'étude minimal** : Aucun diplôme
- **Expérience requise** : Aucune expérience requise
- **Durée typique de formation** :
6 mois
- **Niveau de technicité** : 2 / 5
- **Reconversion courte possible** : Oui
> La reconversion peut être rapide via des formations courtes comme le BAFA, le BPJEPS ou le DEJEPS; ces diplômes constituent des atouts sans être obligatoires. Pour une reconversion efficace, cibler des modules d’animation, sécurité et premiers secours et vérifier les exigences spécifiques des clubs (publics, saisonnalité).
## Informations sur les formations disponibles
- **Diplômes et certifications référencés** : 0
- **Formations disponibles** : 0
- **Établissements proposant au moins une formation** : 0
- **Villes concernées** : 0
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —
### Voies d'accès (profils / parcours)
- —
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## Trouver une formation adaptée pour devenir Animateur / Animatrice de club de vacances
Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Animateur / Animatrice de club de vacances**.
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## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Animateur / Animatrice de club de vacances ?
### Techniques professionnelles
**Autres techniques professionnelles**
- Animation de groupes
- Gestion des plaintes et des réclamations
- Organisation d'événements thématiques
- Techniques d'animation de groupes sportifs
- Techniques d'animation en plein air
- Techniques d'expression corporelle
- Techniques de motivation de groupe
### Domaines d'expertise
**Langues**
- Maîtrise de l'anglais professionnel
**Sciences humaines**
- Caractéristiques socio-culturelles des publics
**Arts et culture**
- Connaissance des attractions touristiques locales
- Connaissance des destinations touristiques
### Certifications et habilitations
**Certifications**
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention basket-ball
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention rugby à XV
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention volley-ball et disciplines associées
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention animation sociale
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projets
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention développement de projets, territoires et réseaux
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## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Animateur / Animatrice de club de vacances en ?
### Animation
**Animer des activités**
- *Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs*
- Accompagner des groupes lors de visites guidées ou sorties en extérieur
- Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public
- *Concevoir et animer des activités sportives*
- Préparer l'espace et le matériel nécessaires à la séance d'activité
- *Mettre en oeuvre et animer des actions socio-culturelles*
- Animer des activités culturelles et artistiques
- Organiser des activités éducatives pour les enfants
- *Animer une cérémonie, un spectacle*
- Interagir avec le public pour dynamiser l'événement
- *Concevoir des animations*
- Concevoir une animation événementielle
### Conseil, Transmission
**Transmettre des bonnes pratiques et développer des compétences**
- *Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances*
- Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
### Communication, Multimédia
**Réaliser des actions de communication et évènements**
- *Créer, organiser ou coordonner un évènement*
- Gérer la logistique d'un évènement
### Création artistique
**Créer une oeuvre**
- *Porter une appréciation esthétique ou artistique*
- Encourager la créativité et l'expression personnelle
**Réaliser une performance, représentation artistique**
- *Mixer des morceaux de musique*
- Animer une soirée musicale
### Maintenance, Réparation
**Entretenir, corriger**
- *Entretenir un équipement, une machine, une installation*
- Vérifier la qualité et la propreté d'équipements, matériels
### Prévention des risques
**Analyser, prévenir les risques**
- *Anticiper des dangers, problèmes ou besoins matériels et techniques*
- Partager les règles de sécurité individuelle et collective afin de prévenir les incidents
- *Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité*
- Assurer la sécurité des participants durant les activités
- *Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité*
- Sécuriser un équipement, un périmètre
### Logistique
**Gérer la logistique**
- *Mettre en oeuvre l'organisation matérielle et logistique d'un événement*
- Gérer les ressources matérielles nécessaires aux activités, projets
### Gestion administrative et comptable
**Assurer la gestion administrative**
- *Effectuer le suivi des réservations*
- Gérer les inscriptions aux différentes activités
- *Gérer un planning*
- Gérer les rendez-vous et le planning des sessions
- Organiser et planifier une activité
- *Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité*
- Documenter les activités réalisées et les participants présents
### Protection des personnes et de l'environnement
**Protéger l'environnement**
- *Réduire l'empreinte environnementale de son activité*
- Intégrer des pratiques écologiques dans les activités quotidiennes
- *Définir et déployer une politique de développement durable*
- Promouvoir les pratiques durables
### Relation client
**Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client**
- *Identifier, traiter une demande client*
- Identifier les attentes du public, l'informer sur la ou les activités d'animation et les modalités d'organisation
- *Recueillir et analyser les besoins client*
- Evaluer la satisfaction des participants après chaque session
- *Répondre aux attentes d'un client*
- Assurer une ambiance accueillante et conviviale
### Stratégie de développement
**Piloter un projet, une activité**
- *Evaluer la mise en ½uvre d'un projet, d'un plan d'action*
- Réaliser le bilan du projet éducatif ou d'animation sportive et proposer des évolutions
### Communication
**Collaborer et favoriser la collaboration**
- *Favoriser l'entente, la collaboration*
- Favoriser l'intégration de tous les participants dans les activités
- *Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier*
- Promouvoir l'interaction et la communication en groupe
### Organisation
**Agir face à l'imprévu**
- *Faire preuve d'agilité dans son action selon les contextes*
- Effectuer des tâches multiples et s'adapter aux changements rapides
- *Gérer une situation d'urgence*
- Agir rapidement en cas d'accident ou d'imprévu
_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour ._
## Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) — Animateur / Animatrice de club de vacances
### Profil d'intérêt type pour exercer le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
Le **test RIASEC** identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.
### Social — 5 / 5
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
Progression (indicative) : **100%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Favorise l'interaction et la cohésion entre les vacanciers.
- Travaille directement avec des groupes diversifiés.
- Doit faire preuve d'empathie et de compétences relationnelles.
### Artistique — 4 / 5
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
Progression (indicative) : **80%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Crée des animations ludiques et créatives.
- Adapte les activités selon des approches artistiques.
- Peut se spécialiser dans des domaines comme la danse ou le théâtre.
### Entreprenant — 3 / 5
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
Progression (indicative) : **60%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Participe à la promotion des activités du club.
- Peut proposer de nouvelles idées d'animations.
- Impliqué dans la gestion d'équipe lors des événements.
### Réaliste — 2 / 5
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
Progression (indicative) : **40%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Travaille dans un environnement de loisirs et de plein air.
- Doit veiller à la sécurité des participants.
- Peut impliquer des aspects de gestion logistique des activités.
### Investigateur — 2 / 5
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
Progression (indicative) : **40%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Analyse les besoins et intérêts des différents publics.
- Évalue l'impact des activités sur le bien-être des participants.
- S'adapte aux retours des vacanciers pour améliorer les animations.
### Conventionnel — 2 / 5
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
Progression (indicative) : **40%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Peut nécessiter une certaine organisation dans la planification des activités.
- Gère des réservations et des inscriptions.
- Doit suivre des règles de sécurité et des directives.
## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Animateur / Animatrice de club de vacances
### Personnalité type pour exercer le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d'identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l'exercice du métier de Animateur / Animatrice de club de vacances.
### Extraversion — 5 / 5
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
Niveau estimé : **100 %**
**Illustrations concrètes** :
- Interactions sociales régulières avec les vacanciers et l'équipe.
- Création d'une ambiance chaleureuse et conviviale, essentielle pour le rôle.
- Animation d'activités qui sollicitent une forte énergie relationnelle.
### Ouverture à l'expérience — 4 / 5
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
Niveau estimé : **80 %**
**Illustrations concrètes** :
- Création d'activités variées et ludiques, nécessitant créativité et adaptation.
- Adaptation des animations en fonction des tranches d'âge et des intérêts.
- Possibilité de se spécialiser dans différentes activités, demandant une exploration des nouveautés.
### Agréabilité — 4 / 5
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
Niveau estimé : **80 %**
**Illustrations concrètes** :
- Nécessité de collaborer avec les vacanciers et les collègues pour favoriser la cohésion.
- Gestion des relations interpersonnelles pour maintenir une atmosphère positive.
- Évitement des conflits pour assurer le bien-être de tous les participants.
### Conscience — 3 / 5
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
Niveau estimé : **60 %**
**Illustrations concrètes** :
- Veille à la sécurité et au bien-être des participants, nécessitant un minimum de rigueur.
- Organisation d'activités requérant une certaine planification et constance.
- Respect des normes de sécurité et des règles du club.
### Névrosisme — 2 / 5
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
Niveau estimé : **40 %**
**Illustrations concrètes** :
- Travail en environnement potentiellement stressant avec un besoin de gestion des émotions.
- Peut faire face à des situations inattendues, mais pas de stress chronique.
- L'accent est sur la convivialité et la création d'une ambiance festive, réduisant les tensions.
## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Animateur / Animatrice de club de vacances
### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l'importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Animateur / Animatrice de club de vacances.
### Hédonisme — 5 / 5
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
Importance relative : **100 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Doit créer une ambiance agréable et festive pour les vacanciers.
- Propose des activités ludiques et relaxantes.
- Encourage les vacanciers à profiter pleinement de leur temps libre.
### Réussite — 4 / 5
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Doit atteindre des objectifs d'animation et de satisfaction des vacanciers.
- Réalise des activités diversifiées pour maintenir un niveau élevé d'engagement.
- Évalué par la performance et les retours des participants.
### Stimulation — 4 / 5
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Varie les activités pour maintenir l'intérêt et l'engagement des participants.
- Travaille dans un environnement dynamique et changeant.
- Doit s'adapter aux différents publics et leurs intérêts.
### Bienveillance — 4 / 5
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Veille au bien-être et à la sécurité des participants durant les activités.
- Encourage les interactions positives et le soutien entre vacanciers.
- Travaille à créer un environnement amical et accueillant.
### Sécurité — 4 / 5
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Assure la sécurité des participants à travers la surveillance des activités.
- Formé aux procédures de sécurité et d'urgence.
- Établit un cadre rassurant pour les vacanciers.
### Autonomie — 3 / 5
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Possède une certaine autonomie dans la création des activités.
- Doit faire preuve de créativité pour adapter les animations.
- Peut prendre des initiatives mais dans un cadre défini.
### Universalisme — 3 / 5
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Promeut la cohésion et l'interaction entre différents publics.
- Fait preuve d'inclusivité en adaptant les activités à divers groupes.
- Encourage le respect et la coopération entre vacanciers.
### Conformité — 3 / 5
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect des règles de sécurité durant les activités.
- Doit suivre certaines procédures d'organisation des animations.
- Prend en compte les attentes des vacanciers dans son approche.
### Pouvoir — 2 / 5
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
Importance relative : **40 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Travaille en équipe mais a peu d'influence directe sur les décisions du club.
- Occasionnellement responsable de l'animation mais sous la direction d'un supérieur.
- Pas de contrôle significatif sur les ressources matérielles du club.
### Tradition — 2 / 5
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
Importance relative : **40 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Peut inclure des activités traditionnelles selon le contexte culturel du club.
- S’inscrit dans des pratiques établies mais avec une orientation vers la nouveauté.
- Moins centré sur le respect des traditions que sur l'innovation.
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## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Animateur / Animatrice de club de vacances ?
- J'ai le sens du contact
- J'aime l'activité physique
- J'aime me déplacer et voyager
## Comment appelle-t-on aussi le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances en 2026 ?
Le poste de **Animateur / Animatrice de club de vacances** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Animateur / Animatrice de village de vacances
## Synthèse (terminologies et intérêts) — Animateur / Animatrice de club de vacances (2026)
### Intitulés alternatifs
Animateur / Animatrice de village de vacances
### Centres d'intérêt
J'ai le sens du contact, J'aime l'activité physique, J'aime me déplacer et voyager
_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._