# Aide agricole en production fruitière — fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de **Aide agricole en production fruitière** est référencé dans le ROME sous le code **A1444** et s’exerce en France dans le secteur **Agriculture et élevage**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
## Fiche synthèse (données clés)
| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | A1444 |
| Domaine | Agriculture et Pêche, Espaces naturels et Espaces verts, Soins aux animaux / Production |
| Secteur d’activité | Agriculture et élevage |
| Métier associé | A1401 — Cueilleur / Cueilleuse de fruits |
## Quelles sont les missions principales du métier Aide agricole en production fruitière ?
> "L'Aide agricole en production fruitière contribue à la culture et à l'entretien des arbres fruitiers d'une exploitation. Effectue la taille et l'entretien des arbres fruitiers et de la plantation Contribue à la préparation des sols et à l'irrigation des vergers Aide à la sélection et à la cueillette des fruits mûrs pour la vente ou la transformation Peut participer à la vente directe des produits sur les marchés locaux"
_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._
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## Pourquoi choisir le métier de Aide agricole en production fruitière en ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Aide agricole en production fruitière, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
- **Score global (sur 10)** : 2.1
- **Tension du marché (sur 10)** : 2.8
- **Salaire (score sur 10)** : 1.6
- **Conditions de travail (score sur 10)** : 4.0
### Tableau récapitulatif des scores (extraction)
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 2.1 |
| Tension du marché | 2.8 |
| Salaire | 1.6 |
| Conditions de travail | 4.0 |
_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en ._
## Marché de l’emploi pour Aide agricole en production fruitière en
**Périmètre des stats** : les données de Aide agricole en production fruitière sont consolidées avec le métier référent **Cueilleur / Cueilleuse de fruits** (ROME A1401).
### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)
| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | 7880 |
| Offres publiées (12 mois) | 3410 |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | 9020 |
| Indice de tension globale | 2.8 / 10 |
### Indicateurs de tension (comparatif)
| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | 4 / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | 2 / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | 2.8 / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |
**Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de 2.76 / 10 pour Aide agricole en production fruitière décrit l’équilibre actuel du marché.
## Salaire de Aide agricole en production fruitière en
**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Cueilleur / Cueilleuse de fruits**, dont dépend la spécialisation Aide agricole en production fruitière.
### Fourchette mensuelle brute (déciles)
En , la rémunération d’un **Aide agricole en production fruitière** se situe généralement entre
1 802 € (1er décile) et 1 917 € (9e décile) brut mensuel.
| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | 1 802 € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | 1 917 € |
### Indicateur Vocaneo : score de salaire
Score de salaire (attractivité) : 1.6 / 10
*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.
_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour ._
## Conditions de travail pour le métier de Aide agricole en production fruitière en
En , les conditions de travail du métier de **Aide agricole en production fruitière** sont évaluées à
**4.0 / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo.
Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Aide agricole en production fruitière.
### Indicateur de qualité des conditions de travail
| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | 4.0 / 10 |
**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées
_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour ._
## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Aide agricole en production fruitière ?
Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Aide agricole en production fruitière**, selon les contextes de travail observés (données 2026).
### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Aide agricole en production fruitière
- **Contrainte** : Travail saisonnier
- **Contrainte** : Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Aide agricole en production fruitière
- **Contrainte** : En extérieur
- **Contrainte** : Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux
- **Contrainte** : Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
### Types de structures — conditions liées au métier de Aide agricole en production fruitière
- **Contrainte** : Exploitation agricole
### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Aide agricole en production fruitière
- **Contrainte** : Contrat travail saisonnier
- **Neutre** : Intérim
- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)
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### Synthèse des conditions d’exercice — Aide agricole en production fruitière (2026)
**Horaires et durée du travail** :
- Travail saisonnier → Contrainte- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- En extérieur → Contrainte- Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux → Contrainte- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes → Contrainte
**Types de structures** :
- Exploitation agricole → Contrainte
**Statut d'emploi** :
- Contrat travail saisonnier → Contrainte- Intérim → Neutre- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage
_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._
## Comment devenir Aide agricole en production fruitière en ?
Cet emploi est accessible sans qualification. Une formation de niveau CAP dans le domaine agricole peut cependant en faciliter l'accès. Des certificats d'aptitude à la conduite en sécurité (CACES) peuvent être nécessaires pour l'utilisation d'engins agricoles ou de manutention.
### Score d’accessibilité au métier
Score d’accessibilité : **9.3 / 10**.
> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).
### Informations d’accès au métier
- **Niveau d’étude minimal** : Aucun diplôme
- **Expérience requise** : Aucune expérience requise
- **Durée typique de formation** :
6 mois
- **Niveau de technicité** : 2 / 5
- **Reconversion courte possible** : Oui
> Une reconversion courte est possible via une formation CAP agricole ou modules en production fruitière. Des prérequis pratiques existent (manipulation d’outils, sécurité et éventuellement CACES pour engins). Le travail est saisonnier et demande une adaptation au rythme des vergers.
## Informations sur les formations disponibles
- **Diplômes et certifications référencés** : 0
- **Formations disponibles** : 0
- **Établissements proposant au moins une formation** : 0
- **Villes concernées** : 0
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —
### Voies d’accès (profils / parcours)
- —
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## Trouver une formation adaptée pour devenir Aide agricole en production fruitière
Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Aide agricole en production fruitière**.
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## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Aide agricole en production fruitière ?
### Produits, outils et matières
**Outils, machines, équipement matériel**
- Fonctionnement des engins agricoles
- Utilisation d'outils de taille
- Utilisation d'outils manuels agricoles
- Utilisation de produits phytosanitaires
**Aliments et spécialités culinaires**
- Variétés de fruits et légumes
### Techniques professionnelles
**Techniques manuelles, artisanales, industrielles**
- Techniques de taille de fructification
- Techniques de taille de végétaux
**Autres techniques professionnelles**
- Techniques de fertilisation
### Domaines d'expertise
**Agriculture**
- Techniques culturales
- Techniques d'ébourgeonnage
- Techniques d'éclaircissage
- Techniques d'effeuillage
- Techniques de palissage
**Expertises techniques**
- Gestes et postures de manutention
### Normes et procédés
**Règlementations, normes**
- Prévention des risques liés aux pesticides
- Réglementation phytosanitaire
**Méthodes, procédés, procédures**
- Normes qualité
### Certifications et habilitations
**Certifications**
- BPA option travaux des productions horticoles spécialité arboriculture fruitière
- BPA option travaux des productions horticoles spécialité horticulture ornementale et légumière
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## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Aide agricole en production fruitière en ?
### Production, Fabrication
**Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires**
- *Préparer du matériel en prévision d'un travail*
- Sélectionner les accessoires, produits, outils
- *Relever, contrôler, ajuster des mesures et dosages*
- Calibrer un produit
- *Monter et régler une installation, une machine*
- Régler un équipement d'irrigation et d'arrosage
**Manipuler des produits, matières premières**
- *Sélectionner les matières premières à mobiliser*
- Sélectionner des fruits pour la vente directe
- *Découper, tailler des matières premières*
- Tailler les arbres
**Cultiver, produire**
- *Cultiver et récolter des végétaux / minéraux*
- Entretenir un arbre, une plantation
- Identifier une maladie, un parasite ou une carence sur un végétal, un arbre
- Installer un tuteur de croissance
- Planter un arbre, une plante, un végétal
- Récolter un produit à maturité et selon les consignes de calibrage
### Aménagement
**Aménager un espace**
- *Aménager, entretenir un espace vert*
- Installer des clôtures, barrières ou portails
### Construction
**Construire**
- *Fixer, poser, installer des éléments, des ouvrages*
- Installer du matériel de plantation
### Maintenance, Réparation
**Entretenir, corriger**
- *Entretenir un équipement, une machine, une installation*
- Entretenir les éléments de structure d'un bâtiment (clôtures, zones de stockage, ...)
- Nettoyer et entretenir les équipements et machines utilisés
**Assurer la maintenance technique**
- *Réaliser une opération de maintenance*
- Effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et des équipements
### Gestion des stocks
**Manutentionner, conditionner des produits**
- *Trier, ranger des produits, des matières premières*
- Stocker un produit
- *Conditionner des produits*
- Conditionner les produits dans des caisses ou des conteneurs pour faciliter leur transport sans les abimer
### Gestion administrative et comptable
**Assurer la gestion comptable**
- *Gérer une caisse*
- Procéder à l'encaissement
### Protection des personnes et de l'environnement
**Protéger l'environnement**
- *Réduire l'empreinte environnementale de son activité*
- Appliquer les écogestes dans sa pratique
- *Réaliser un diagnostic environnemental*
- Surveiller les arbres et les plantes pour détecter les signes de maladies ou de parasites et informer les responsables agricoles si nécessaire
### Développement commercial
**Vendre**
- *Vendre ou louer des produits ou des services*
- Vendre des produits sur le marché ou en vente directe sur l'exploitation
### Communication
**Collaborer et favoriser la collaboration**
- *Rendre compte de son activité*
- Rendre compte de son action, de risques ou d'anomalies au responsable
_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour ._
## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Aide agricole en production fruitière
### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Aide agricole en production fruitière
Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.
### Réaliste — 5 / 5
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
Progression (indicative) : **100%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Travail en extérieur, manipulation de matériel agricole et de l'environnement naturel.
- Utilisation d'outils et de techniques spécifiques pour la culture et l'entretien des arbres.
- Responsabilité dans la récolte et la transformation des fruits.
### Conventionnel — 4 / 5
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
Progression (indicative) : **80%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Suivi de procédures établies pour l'entretien des cultures et la récolte.
- Travail organisé et répétitif, avec des tâches définies selon un calendrier de production.
### Social — 3 / 5
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
Progression (indicative) : **60%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Interactions avec d'autres agriculteurs et potentiellement des clients lors des ventes sur les marchés.
- Travail en équipe avec d'autres travailleurs agricoles.
### Investigateur — 2 / 5
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
Progression (indicative) : **40%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Nécessité de comprendre les besoins de croissance des plantes et des arbres fruitiers.
- Pour optimiser la production, il faut parfois analyser des conditions environnementales.
### Entreprenant — 2 / 5
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
Progression (indicative) : **40%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Possibilité de participer à la vente directe des produits, mais peu d'initiative ou de prise de risque dans le cadre du travail de récolte.
### Artistique — 1 / 5
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
Progression (indicative) : **20%**
**Exemples concrets (justifications)** :
- Peu d'éléments créatifs dans les missions principales, orientées vers la production et l'entretien.
## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Aide agricole en production fruitière
### Personnalité type pour exercer le métier de Aide agricole en production fruitière
Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Aide agricole en production fruitière.
### Conscience — 4 / 5
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
Niveau estimé : **80 %**
**Illustrations concrètes** :
- Nécessité de suivre des procédures spécifiques pour la culture et l'entretien des plantations.
- Importance de la rigueur dans la taille et la cueillette des fruits.
- Respect des règles de sécurité et d'entretien des équipements.
### Agréabilité — 4 / 5
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
Niveau estimé : **80 %**
**Illustrations concrètes** :
- Collaboration étroite avec d'autres membres de l'équipe agricole.
- Importance de la communication pour éviter les conflits et assurer une bonne récolte.
- Nécessité de prendre en compte les besoins de la clientèle lors de la vente.
### Extraversion — 3 / 5
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
Niveau estimé : **60 %**
**Illustrations concrètes** :
- Interactions avec d'autres travailleurs et, occasionnellement, avec des clients sur les marchés.
- Niveau modéré d'énergie relationnelle requis lors de la vente directe.
- Travail en plein air qui peut encourager l'interaction avec le public.
### Ouverture à l'expérience — 2 / 5
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
Niveau estimé : **40 %**
**Illustrations concrètes** :
- Activités principalement routinières et répétitives.
- Peu d'innovation requise dans le travail quotidien.
- Adaptation limitée aux nouvelles idées ou méthodes.
### Névrosisme — 2 / 5
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
Niveau estimé : **40 %**
**Illustrations concrètes** :
- Activité généralement stable mais peut occasionnellement être stressante lors des périodes de forte récolte.
- Peu de situations hautement stressantes, mais exigences saisonnières.
## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Aide agricole en production fruitière
### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Aide agricole en production fruitière
Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Aide agricole en production fruitière.
### Stimulation — 4 / 5
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Variété dans les tâches de culture et d'entretien des arbres.
- Travail en extérieur avec des cycles de culture changeants.
- Adaptation aux conditions climatiques et aux saisons.
### Bienveillance — 4 / 5
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Travaille souvent en équipe, favorise la collaboration.
- Aide directe dans la production alimentaire et le soutien aux agriculteurs.
- Participations aux marchés locaux qui favorisent la communauté.
### Tradition — 4 / 5
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
Importance relative : **80 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect des pratiques agricoles établies.
- Transmission de savoir-faire entre générations.
- Lien avec la culture agricole locale.
### Hédonisme — 3 / 5
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Travail en plein air qui peut offrir du plaisir.
- Intermittence d'efforts physiques variés.
- Sens de satisfaction dans les tâches accomplies.
### Universalisme — 3 / 5
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Contribue indirectement à la durabilité par une agriculture respectueuse.
- Sensibilisation aux meilleures pratiques environnementales.
- Impact sur la communauté locale par la vente directe.
### Conformité — 3 / 5
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
Importance relative : **60 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect des normes de sécurité et d'hygiène.
- Suivi des procédures agricoles standard.
- Adhésion aux réglementations environnementales.
### Réussite — 2 / 5
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
Importance relative : **40 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Focus sur les tâches quotidiennes plutôt que sur des objectifs de performance élevés.
- Les succès sont partagés plutôt qu'individuels.
- Peu d'opportunités d'évolution rapide vers des postes de responsabilité.
### Autonomie — 2 / 5
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
Importance relative : **40 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Moins d'autonomie en raison de la portée des tâches définies.
- Nécessité de suivre les méthodes établies.
- Peu d'initiative à prendre dans les interventions.
### Sécurité — 2 / 5
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
Importance relative : **40 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Activités liées à des conditions embrouillées, mais moins de préoccupations de sécurité physique élevées.
- Stabilité liée à la demande alimentaire.
- Peu d'impact des fluctuations de marché sur l'emploi immédiat.
### Pouvoir — 1 / 5
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
Importance relative : **20 %**
**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Peu d'autorité ou de contrôle sur les ressources.
- Travail principalement exécuté sous supervision.
- Interaction minimale avec la prise de décision stratégique.
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## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Aide agricole en production fruitière ?
- J'aime être au contact de la nature
- J'aime l'activité physique
- J'aime le travail manuel
## Comment appelle-t-on aussi le métier de Aide agricole en production fruitière en 2026 ?
Le poste de **Aide agricole en production fruitière** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Aide agricole en arboriculture
- Aide agricole en viticulture
- Aide arboricole
- Aide familial / Aide familiale d'exploitant agricole en viticulture
- Aide viticole
- Aide-arboriculteur / Aide-arboricultrice
- Aide-pépiniériste
- Aide-viticulteur / Aide-viticultrice
- Ouvrier / Ouvrière arboricole
- Ouvrier / Ouvrière en arboriculture
- Tailleur / Tailleuse de fruitiers
## Synthèse (terminologies et intérêts) — Aide agricole en production fruitière (2026)
### Intitulés alternatifs
Aide agricole en arboriculture, Aide agricole en viticulture, Aide arboricole, Aide familial / Aide familiale d'exploitant agricole en viticulture, Aide viticole, Aide-arboriculteur / Aide-arboricultrice, Aide-pépiniériste, Aide-viticulteur / Aide-viticultrice, Ouvrier / Ouvrière arboricole, Ouvrier / Ouvrière en arboriculture, Tailleur / Tailleuse de fruitiers
### Centres d’intérêt
J'aime être au contact de la nature, J'aime l'activité physique, J'aime le travail manuel
_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._